4.1种群的特征课件(共45张PPT)2022-2023学年高二上学期生物人教版必修3

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4.1种群的特征课件(共45张PPT)2022-2023学年高二上学期生物人教版必修3

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(共45张PPT)
第四章 种群和群落
一、种群:
在一定自然区域内的同种生物全部个体的总和,叫种群。
肯尼亚的斑马种群

(多选)下列叙述中属于一个种群的是:
A.一个池塘中所有的鱼
B.一片草地上全部的东亚飞蝗
C.世界上的全部的鸟
D.一个池塘中全部的蟾蜍
B D
1
2
全部个体的总和。
两个要点:
两个方面:种群是生物繁殖的基本单位
种群是生物进化的基本单位
一定时间,
1
一定的空间。
2
两个条件:
同种生物构成,
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
二、种群的特征
种群的数量特征
种群的空间特征
(主要)
种群密度
1
出生率和死亡率
2
迁入率和迁出率
3
年龄组成和性别比例
4
(一)种群的数量特征
种群数量的变化与单位面积内种群个体数量有关
案例一
20头;分布在100平方千米的戈壁。
20头;分布在50平方千米的戈壁。
野骆驼种群甲
野骆驼种群乙
预测:一年后两种群的数量还会一样吗?
结论:
种群密度
种群的个体数量
单位面积或体积
(1)概念: 种群在单位面积或单位体积中的个体数。(种群最基本的数量特征)
种群密度
1
如何调查一片草地中蒲公英的种群密度?
抽样调查是一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中,抽取一部分个体作为样本进行调查,并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。
样方法:
 1.概念:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的全部个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。
(2)调查种群密度的方法:
常用于植物、活动能力弱的动物的种群密度的抽样调查
2.步骤:
●确定调查对象
五点取样法:
●选取样方
等距取样法:
●记数
——蒲公英
——其他植物
  样方边缘上的个体的处理:只计样方相邻的两条边上 (计上不计下,记左不计右)
●计算种群密度
所有样方中的种群密度之和
样方数
计算所有样方种群密度的平均值,作为种群密度的估算值。
单位:株/m2
如何调查一个岛上绵羊的种群密度?
标志重捕法:常用于活动能力强和活动范围广的动物种群密度的调查方法)
2.步骤:
(1)确定调查对象
(2)捕获并标记部分个体
标记个体 : M1
(4)计算种群密度
(3)重捕
重捕个体数 : N2
重捕中被标记个体数 : M2
N(种群密度)/ M1= N2 / M2
算一算:
在对某种鼠的调查中,调查范围为一公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获30只鼠,其中有标记的鼠是15只。请估算这个种群的密度。
N:39=30:15
得到N=78 只/公顷
计算公式:
  种群数量=标记个体数 ×重捕个体数/重捕标记数
  例1. 某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学应怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)?
N=(4+6+8+8+9)/5=7只/hm2
N=(42×38)/12=133只
  例2.在调查一块方圆2km2的农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?那种群密度是多少?
(二)种群的其他数量特征
是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
是指单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
出生率:
死亡率:
出生率和死亡率
2
特点
出生率和死亡率也是决定种群大小和种群密度的重要因素。
思考:
1.出生率和死亡率与种群密度有没有关系?
2.现行的计划生育政策是通过什么样的方式来控制人口数量的?
 出生率和死亡率决定种群密度的大小
要控制人口过度增长,必须降低出生率
对一个种群来说单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率和迁出率。
    
迁入率和迁出率
3
  练一练:近几十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是(     )
  A. 年龄组成呈增长型
  B. 性别比例适当
  C. 迁入率大于迁出率
  D. 出生率大于死亡率
C
迁入率和迁出率直接影响种群的数量变动
年龄组成:种群中各年龄期的个体所占比例。
幼年(尚无生殖能力)
成年(有生殖能力)
老年(丧失生殖能力)
年龄的三个阶段:
年龄组成和性别比例
4
年龄组成一般分三种类型:
  
A
C
B
增长型
衰退型
稳定型
思考与讨论:
图中A 、B、C三种年龄组成的种群,哪种类型的种群数量会越来越大?哪种类型的种群数量会越来越小?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定?
增长型:
特点是幼年个体多,老年个体很少,出生率大于死亡率,种群的个体数越来越多。“三角形”
增长型年龄组成
老年
成年
幼年
特点是
各年龄期的个体数比例适中。出生率约等于死亡率。种群中个体数目保持相对稳定。“子弹形”
稳定型年龄组成
老年
成年
幼年
衰退型:
特点是老年个体多,幼年个体很少。出生率小于死亡率 。种群密度越来越小。“蘑菇形”
衰退型年龄组成
老年
成年
幼年
(3)年龄组成的意可以预测种群密度的变化方向
4、性别比例:
指雌雄个体数目在种群中所占的比例。
1、雌雄相当型:
特点是雌性和雄性个体数目大体相等。
这种类型多见于高等动物。
2、雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。
这种类型常见于人工控制的种群及象海豹等
象海豹群体
奶牛群体
  特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。
3、雌少雄多型:
白蚁
种群密度
种群数量
出生率和死亡率
性别比例
年龄组成
预测变
化趋势
直接影响
影响数
量变动
联系:
迁入率和迁出率
决定
直接影响
注意:
1、种群数量变化是种群研究的核心问题,种群密度是种群的重要特征。
2、出生率和死亡率、年龄组成,性别比例以及迁入和迁出等都可以影响种群的数量变化。
3、出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数量变化的主要因素
4、年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
  组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:均匀分布、随机分布和集群分布。
均匀分布
随机分布
集群分布
(三)种群的空间特征
本课小结:
种群和群落
一、种群的数量特征(7个)
调查种群密度的方法及计算
1、样方法
2、标志重捕法
种群小结
概念:
特征
在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。
种群密度:单位空间内某种群的
  个体数量。
年龄组成:种群中各年龄期个体
  所占比例。
性别比例:种群中雄性个体和雌
  性个体所占的比例。
出生率: 种群中单位数量个体在
(死亡率) 单位时间内出生(死亡)
的新个体数。
迁入率: 种群在单位时间内迁入
(迁出率)(迁出)的个体,占该种
群个体总数的比率。
评价反馈:
1.下列各项中,属于种群的是( )
 A.一个湖泊中的全部鱼群
 B.一个湖泊中的全部藻类
 C.校园中的全部树木
 D.培养基上的大肠杆菌菌落
D
2.预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自( )
 A.居住人口不同年龄组成的比例
 B.现有人口数量和密度
 C.出生率、死亡率和迁移率
 D.人口男女性别比例
A
3.决定种群数量变化的因素( )
 A.性别比例
 B.年龄组成
 C.出生率和死亡率
 D.迁入率和迁出率
C
4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为( )
 
 A.76 B.25
 C.122 D.100
D
5.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其目的主要是( )
 A.控制出生率,降低种群密度
 B.控制年龄组成,稳定种群密度
 C.控制死亡率,降低种群密度
 D.控制年龄组成,降低种群密度
A
6、下列因素能引起种群密度增大的有( )
A·种群中幼年个体增多  B·种群性别比例改变  
C·环境中水热条件适宜  D·种群中幼年个体减少
E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足  
G·寄生生物增多 H·寄生生物减少
    
ACH

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