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重庆市2023年中考备考语文专题复习：名著阅读题
1．（2022·重庆渝中·统考二模）在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义，主编请你结合《五猖会》的具体内容，为大家介绍鲁迅的儿童教育思想。
2．（2022·重庆渝中·统考二模）文学名著中的主人公，往往会在人生关键时刻做出重大选择，由此也决定了他们的命运。主编请你从《藤野先生》和《钢铁是怎样炼成的》中任选其一，对此进行阐释。
3．（2022·重庆·重庆巴蜀中学校考一模）“写作”是鲁迅和保尔·柯察金人生的转折点，请结合具体情节，分别概述他们走上写作道路的原因。
4．（2022·重庆南岸·统考三模）有人认为，保尔能成为人们敬仰的英雄，一个很重要的原因是他把自己的命运与国家的命运紧密相连。请结合原著，谈谈你对这个看法的理解。
5．（2022·重庆南岸·统考三模）阅读整本书有一定的阅读策略。请你运用阅读策略完成下列关于《朝花夕拾》的阅读任务。
阅读策略 阅读任务
关注主要人物 ①他从日本归来，对现实社会非常失望，生活凄苦，醉酒掉进水里死去。这个人是_____________
关注重点事件 ②我盼望着去看五猖会，可是父亲却让我________之后才能去。
关注人物情感 ③长妈妈给我买来了有画儿的“三哼经”。我接过书，全身都震悚了起来，表现了我对长妈妈的________之情。
6．（2022·重庆沙坪坝·统考一模）沙沙在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，发现主人公保尔·柯察金与红岩精神的杰出代表江姐（江竹筠）有诸多相似之处。请帮他完成以下任务。
(1)根据小说内容，完成下面表格。
人物 苦难的童年经历 革命引路人 革命伴侣
江姐（江竹筠） 在重庆的织袜厂当童工 戴克宇 彭咏梧
保尔·柯察金 ① ② ③
(2)两位英雄身上都兼具“坚硬”和“柔软”两种截然相反的气质。请参照对江姐的分析，结合具体情节，对保尔的这两种气质进行解析。
江姐：面对惨无人道的酷刑，她严守党的秘密，视死如归，宁折不弯。行将就义，她梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着温和的笑容。
保尔：
7．（2022·重庆·统考模拟预测）《钢铁是怎样炼成的》真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的生活画卷。在认识主人公人物形象意义时，同学们认为“保尔是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。”请结合小说具体内容阐述你对这一说法的理解。
8．（2022·重庆璧山·统考一模）名著阅读
“可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！”
列杰尼奥夫竭力劝慰他。
一切只得重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子打印出来。一个半月之后，第一章又重新写成了。
(1)“列杰尼奥夫竭力劝慰他”中的“他”是谁？“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”指的是什么事件？
(2)有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。这部小说为什么值得一读呢？请任选角度（如写法、内容、人物、语言），联系原著谈谈你的看法。
9．（2022·重庆·统考中考真题）根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。
(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处白描填出对应的人名。
①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。( )
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( )
(2)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。
短语：_____________________________________
理由：____________________________________
10．（2022·重庆·统考中考真题）根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。
(1)下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
(2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。
11．下面是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的人物关系图，请结合自己的阅读积累，推断图中A、B两处各指代的内容。
12．法国著名作家蒙田曾说：“任何人都能从我的书中认识我，也从我身上认识我的书。”从《朝花夕拾》一书中，你认识了怎样的童年鲁迅和作为文学家的鲁迅？请从以下作品中任选一个作简要分析。
《猫·狗·鼠》 《五猖会》
13．小庆同学在读完《钢铁是怎样炼成的》和《朝花夕拾》两本书后他有一个共同的发现：“精神支柱是保尔和鲁迅奋斗道路上的灯塔，这些精神支柱指引着他们前进的方向”。他想在班级的名著展示会中与同学们分享他的感悟，请你结合保尔和鲁迅先生成长过程中的具体事例，帮助他把自己的观点阐述得更加清楚。
_____________________________
14．“红军”“红星”“红小鬼”……“红”字在《红星照耀中国》中反复出现。下面是两个同学对这个字展开的讨论，请结合书中内容和你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为“红”不只是颜色，而是一种精神象征。在第五篇“长征”中，红军战士冒着枪林弹雨飞夺①_________，这就是一种不怕牺牲的精神。
乙：我的理解是一种蓬勃向上的新生力量，让人看到希望。书中的“红小鬼”，比如②____________________________________。（请概括相应的事例作答）
15．阅读下面的选段，按要求答题。
蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。
（选自法布尔《昆虫记》）
(1)选段中作者运用了实验法和__________________的科学研究方法，才得出蝈蝈“顶多面对食物有点儿敌对行为而已”这一结论的。
(2)选段画线句子是怎样体现作者“像文学家一般的写”的？
16．名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔的成长轨迹，《朝花夕拾》呈现了鲁迅的成长历程。对比阅读两部作品，完成下表。
主要人物 成长的社会环境 导师 导师对其成长的影响 走上写作之路的原因
鲁迅 “辛亥革命”前后落后的旧中国 藤野先生 关心鲁迅的学习，严格要求、鼓励鲁迅。 （3）
保尔 （1） （2） 他是保尔走上革命道路的引路人，是保尔的精神导师，在他的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄 （4）
17．名著阅读。
阅读下面的语段，回答问题。
【甲】
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟天的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
（鲁迅《朝花夕拾》）
【乙】
有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，（A）叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那个孩子总好干仗，活像只公鸡’。”（A）赞许站大笑起来，接着又说：”打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。”
保尔不知道（A）是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理才动手的。”
（尼古拉 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
(1)甲文段中“他”指的是①____（写出人名），乙文段中“A”指的是②______（写出人名）。
(2)艾依钟认为鲁迅和甲文中的“他”、保尔和乙文中的A都是亦师亦友的关系，请结合原著具体内容帮他说明理由。
18．根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。
(1)《朝花夕拾》里提到不少宠物或玩具， 回忆相关文章，完成下面表格。
序号 文章 玩具（宠物） 作用
1 《五猖会》 渴望拥有①“________ “ 表达出对迎神赛会的渴望
2 《② _____________》 纸糊的可以套在指甲上的“盔甲” 侧面写出了书塾生活的“读书之趣”
(2)北京大学语文研究所所长温儒敏这样评价《朝花夕拾》：“既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。”请你结合下面的任一篇目的情节，谈谈它的“特殊韵味”。
《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》
19．根据《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求答题。
青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦 的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。
(1)保尔的革命领路人是谁？他最终和谁结为革命伴侣？（ ）
A．阿尔焦姆；冬妮娅 B．朱赫来；达雅 C．母亲；丽达 D．阿基姆；瓦利亚
(2)选文中说“这是他第四次死里逃生”，请再举出保尔前三次死里逃生的经历中的一次。
【文段一】A把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了：保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”A的手哆嗦得更厉害了，批起保单，拉起车，几乎要哭出来。
【文段二】A晓得这辆车的历史，不很喜欢要它，车多了去啦，何必单买这一辆，这辆不吉样的车，这辆以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！虎妞不这么看，她想用八十出头买过来，便宜！……她亲自去看了车，亲自和二强子讲了价，过了钱：A只好等着拉车，没说什么，也不便说什么，钱脱不是他自己的。把车买好，他细细看了看，的确骨力硬棒。可是他总觉得有点别扭。
20．（1）上面两个文段出自名著《________》，分别讲述了A________两次买车的经历，表现出他不屈服于命运同命运抗争的顽强精神。
21．请从下列三项中任选一个，参照示例、联系名著内容谈谈所选人物是如何同命运抗争的。
①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②孙悟空（《西游记》）③林冲（《水浒传》）
【示例】祥子为了过上幸福生活，拼命拉车，苦干三年买了新车后，却连人带率被抓走。但他不放弃，拼命拉车想再买新车。
22．书名是一部作品的眼睛。请从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要解析书名的含义。
《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》
23．阅读《朝花夕拾》的片段节选，按要求答题。
我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：___________。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
(1)请问“长辈的赠品”是什么？
(2)依据选段内容和相关篇章，说说“我”对做孝子的计划完全绝望的原因。
24．走近名著。
阅读下面的名著片段，回答问题。
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和家人都来讧（hòng，争吵、混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
(1)这段文字选自古典讽刺小说《___________》，选段中的A指的是___________。
(2)结合这一情节，简要分析A的形象。
25．根据《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求答题。
（1）《钢铁是怎样炼成的》说到“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指________，用于生活可以指_______________。
（2）小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请结合《钢铁是怎样炼成的》中有关保尔·柯察金的具体情节来谈一谈他的超凡与平凡。
26．名著阅读
(1)根据《朝花夕拾》的相关内容，完成下面的表格。
作者态度 怀念敬佩 反感厌恶
书中人物 长妈妈 ①______________
情节概括 ②___________________ 怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散播谣言
性格特征 善良热心 虚伪自私
(2)鲁迅在书中提及了自己对儿童教育的看法。请从以下篇目中任选一篇，结合具体情节简要分析。
《二十四孝图》 《五猖会》
27．名著阅读。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来给他的毡靴，但这些都救不了他。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述一次“他”在成长过程中冲破“铁环”的经历。
28．名著阅读
(1)关于《朝花夕拾》中的文章，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中的人物长妈妈和鲁迅是同一门的邻居，鲁迅在她的影响下，做了一件令自己终身不能释怀的事：在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
B．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
C．《二十四孝图》批判了不顾人情甚至灭绝人性的封建孝道。
D．《狗·猫·鼠》中，鲁迅借动物比喻人，表达了对资产阶级反动文人的辛辣讽刺。
(2)《朝花夕拾》这部作品中人物众多，作者对其褒贬态度亦不相同。请从下面三个人物中任选一个，结合书中的相关内容，分析作者对人物的态度。
①藤野先生 ②陈莲河 ③范爱农
29．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉入了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。
“朋友圈”——人名：_______，理由：________________。
“黑名单”——人名：_______，理由：_______________。
30．名著阅读
(1)请根据《水浒传》内容，在下面回目的横线处填上恰当的人物。
施恩重霸孟州道，________________醉打蒋门神
虔婆醉打唐牛儿，________________怒杀阎婆惜
(2)请结合《水浒传》中叙写林冲的相关故事情节，说说林冲是怎样被“官逼民反＂的？
资料链接：误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山
31．（2022·重庆·统考模拟预测）“写作”是鲁迅和保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成》）的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。
32．请按照林冲的人生历程，选择恰当的序号填入“林冲大事记”。
①水寨大并火 ②刺配沧州道 ③大闹飞云浦 ④雪夜上梁山
⑤智取生辰纲 ⑥拳打镇关西 ⑦征讨方腊 ⑧大闹五庄观
林冲大事记
A．___________ B．___________ C．___________ D．___________
33．根据《艾青诗选》相关内容，按要求答题。
(1)小明对《雪落在中国的土地上》倒数第二节作了如下朗读设计（“·”表重读，“∨”表停顿），不恰当的一处是（ ）
A．中国的∨苦痛与灾难， B．像这雪夜一样∨广阔而又漫长呀！
C．雪落在中国的∨土地上， D．寒冷∨在封锁着中国呀……
(2)抓住意象特征，分析理解“启明星”的象征义。
启明星
（1956年8月）
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
投身在光明的行列
直到谁也不再看见你
34．名著阅读。
请根据《海底两万里》南极的一段旅程，将尼摩船长和同伴们的自由行攻略补充完整。
时间：1867年3月
地点：南极
交通工具：“诺第留斯号”
主要人员：尼摩船长、法国生物学者A( )、康塞尔、尼德 兰
行程记录：看南极冰山美景、观赏南极动物、插上登陆族彰
危险提示：浮冰里穿行、B( )
35．名著阅读
这一夜，保尔翻来覆去睡不着，第一次参加斗争就很不顺利，刚一开头，就像老鼠一样被捉住，关在铁笼子里了。
以上文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选文中“第一次斗争”具体指哪件事情？
参考答案：
1．《五猖会》写在“我”心心念念的五猖会即将开始时，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。
【详解】本题考查名著内容理解。
《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书——《鉴略》，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，但已索然无味。因此作者并没写五猖会的盛况，而是详写父亲让“我”背书的情景，表达了强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。由此可见，鲁迅的儿童教育思想是：尊重儿童天性，满足儿童心理需求。
2．示例：《藤野先生》中的鲁迅，在仙台经历了“匿名事件”和“电影事件”后，深受刺激的他“觉得医学并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示众的看客”。因此，他想提倡文艺运动，改变国民的精神。（他决定从医治肉体的医学，转向疗救人的精神的文艺创作）从此，他以笔为枪，成了中国新文化运动最勇敢的斗士。
【详解】本题考查名著内容理解。从《藤野先生》和《钢铁是怎样炼成的》中任选其一，结合有关情节，对“主人公，往往会在人生关键时刻做出重大选择”进行阐释。
示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在全身瘫痪、双目失明时，选择用写小说的形式参加祖国建设，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。充分印证了文学名著中的主人公，往往会在人生关键时刻做出重大选择的观点。
3．鲁迅是因为匿名信事件和看电影事件，意识到要改变中国人的精神和灵魂才能救国，于是弃医从文，保尔是因为全身瘫痪、双目失明的情况下，通过写作重新回到革命队伍中去。
【详解】本题考查名著内容的掌握。
鲁迅走上写作道路的原因，在《朝花夕拾》中《藤野先生》一文中有较详细的说明。鲁迅本欲走医学救国道路，所以到东京，又转去仙台专门学习现代医学，后来经过匿名信事件和看电影事件，经历了外国人对中国人的轻视与偏见，看到国人的麻木，认识到只改变国人的体质是远远不行的，更关键的是改变人的心灵。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。没过多久，鲁迅离开仙台医学专门学校，到了东京，联络了几个志同道合的朋友，筹办文艺杂志，开始了他的文学创作生涯。
《钢铁是怎样炼成》中的保尔，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。当他的身体被摧残到全身瘫痪、双目失明时，他仍然没有放弃斗争，而是“拿起笔”走上“写作”的道路，用自己坚强的革命信念重新回到革命工作的队伍中去。
4．示例1：少年时期的保尔正值社会革命席卷俄国之际，他结识了共产党人朱标来。朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，使保尔萌发了革命意识。保尔决心投身革命，参加了红军，将自己的命运与国家命运连在了一起。
示例2：为巩固新生的红色政权，保尔参加了与波兰白军的战斗，大腿受伤后还没有完全愈，就回到了自己的部队。后来保尔加入了布琼尼的骑兵部队，他和几千名战士一起英勇战斗。 示例3：苏维埃政权在经济建设中遇到了很大的困难，保尔投身于国家经济建设的洪流之中，参加了筑路建设，奋不顾身，即使重病缠身，也坚持战斗。
示例4：为保卫苏维埃政权，保尔随营长视察边境，后来病倒了。病好后继续担任地方武装的政治作，并在边境各村建立起一个接一个共青团的支部，为苏维埃政权的发展壮大而努力工作。
【详解】考查名著阅读。开放类试题，联系相关情节，结合自己的阅读体悟，言之成理即可。如：我认为这个看法很正确。在战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，保尔以全部热情投入到和平劳动之中。表现了不居功自傲，不考虑个人名利地位，只想多为党和人民做点事情的精神。在全身瘫痪、双目失明的情况下，保尔拿起了新的武器，开始文学创作，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。保尔时刻把自己的命运与国家的命运紧密相连，成长为一名为人们敬仰的英雄。
5． 范爱农 背《鉴略》 感激
【详解】考查名著阅读。
第一空：这个人物是范爱农，出自《范爱农》一文，原文为：不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的。
第二空：父亲让我背《鉴略》，出自《五猖会》一文，原文为：这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了…… 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我读熟。背不出，就不准去看会。’”。
第三空：出自《阿长与<山海经>》一文，根据原文“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，表现了我对长妈妈的感激与敬佩之情。
6．(1)①在车站食堂干粗活、脏活（或：质疑《圣经》被神父毒打：在学校读书被神父开除）②朱赫来③达雅
(2)示例：在染风寒发高烧时，他依旧回部队参与战斗，勇往直前（或：在极其恶劣的环境下，他带着伤病坚持修铁路，拥有钢铁般的意志：即使全身瘫换，双目失明，他依然以顽强的意志坚持写作）。他会故意经过冬妮亚家，假装巧遇（或：他到冬妮亚家里一起读书，交流读书心得，一起赛跑；他特意理了发，穿上新衣裤，改变形象去见冬妮亚），他因一见倾心的冬妮亚变得柔和、善感。
【详解】（1）本题考查识记名著内容。①保尔被学校开除后，来到车站食堂的洗刷间打工，他干活卖力，能吃苦，这时的他才12岁。②朱赫来，共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。③达雅：保尔的妻子。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但他第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱终成眷属。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。
（2）本题考查分析人物形象。围绕“坚硬”和“柔软”分析。坚硬：保尔在革命的道路上历经各种严峻的考验，在战斗中身负重伤，在医治的过程中，又以全部的热情投入到和平建设之中，最终全身瘫痪，双目失明，这沉重的打击一度让他感到莫大的痛苦，但是他不向命运低头，又拿起笔进行革命创作，最终成就了不朽的传奇的人生。柔软：少年保尔和冬妮娅经常相偎在宁静的湖畔，尽情享受着属于他们的初恋时光。保尔会穿着新做的衬衫去冬妮娅家看她，冬妮娅则借给保尔她喜欢读的书。
7．我认为保尔是一位生命英雄，他的形象是永恒的。虽然是苏联时代的人，但他身上所体现出来的精神品格却是人类永恒的财富。年轻的保尔满身伤病，一度绝望，几乎自杀，但他战胜懦弱，甚至在双目失明、瘫痪在床的情况下，仍然坚持写作，找到生命的另一种价值，从而获得超越生命意义上的新生，他集革命英雄和生命英雄于一身。只要人类存在下去，保尔精神就会给人以力量。所以，保尔的形象具有普遍意义和永恒性。
【详解】本题考查名著人物形象。结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，表达出自己的观点并阐述理由即可。
示例：保尔既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，他是人类精神世界中的永恒强者。尽管他有这样的或那样的缺点错误，其中有的是由于他的幼稚和缺点经验，有的则是当时“左”的倾向的产物，但他奋斗的目标始终是明确的，坚定不移的，并且和广大群众的利益紧密联系在一起。他从一个生于贫贱，怀着朴素的阶级感情的少年到成为在残废的情况下粉碎铁环，开始了写作生活的作家，这是一条充满着血汗的道路。但他终于通过了考验，实践了他在故乡公墓前立下的誓言，真正成为生活的强者，这样的精神会给人以力量，成为社会永恒的英雄。
8．(1)保尔·柯察金（保尔）；保尔·柯察金（保尔）写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿前三章被邮局弄丢了。
(2)示例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力、内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。
示例二：此书的名言警句很多，能激励青少年成长。如：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华面悔恨……”
示例三：此书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力，他不但没有就此消沉，反面计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。
【解析】（1）
本题考查名著内容识记。
本语段出自《钢铁是怎样炼成的》最后一章，写的是保尔·柯察金全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始创作《暴风雨所诞生的》，原稿在寄回来的途中被邮局弄丢了，六个月的心血白费了，这对保尔是一个很大的打击（他非常懊悔没有复制一份，而把唯一的一份手稿寄出去了），他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奥夫，列杰尼奥夫竭力劝慰他。“他”指的就是保尔·柯察金（保尔）；
联系原文“小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是原稿在寄回来的途中被邮局丢失了”可知，“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”指的是保尔·柯察金（保尔）写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿前三章被邮局弄丢了。
（2）
本题考查阅读感受。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。从写法、内容、人物、语言等角度中任选一个方向分析《钢铁是怎样炼成的》值得读的原因即可。
示例：作品成功塑造了保尔这一英雄形象，保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。他有坚定不移的革命信仰和自我牺牲的精神，绝望中仍然自强不屈、勇敢向命运挑战，使自己的生命过得充实而有价值。他的成长历程给我们青年一代以引领和启迪。
9．(1) 陈莲河 范爱农
(2) 示例：温情与冷峻。 鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二十四孝图》中对愚孝的批判。
【详解】（1）本题考查名著人物识记。
①由“名医”“长而胖”可知， 这个人是陈莲河。陈莲河原名实为何廉臣，鲁迅先生为了表达对他的恨意，把名字颠倒，说明这个人颠倒黑白不分是非。《父亲的病》中写了绍兴城的 “名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变化花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。正如鲁迅所说：“S城的人的脸早经看熟，连心肝也似乎有些了然。”
②由“高大身材，长头发，眼球白多黑少”可知，这个人是范爱农。鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中专门写了一篇《范爱农》表达对他的同情。范爱农倔强又执拗。他眼球白多黑少，看人总像在藐视，与“我”争执咄咄逼人，冷峻倔强的外表下，是愤慨的心情和几乎不近人情的执拗。
（2）本题考查对名著内容的理解与语言表达能力。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。任拟一个短语结合相关情节来表达自己的理解。
示例：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终决定弃医从文。
10．(1)①得了伤寒和大叶性肺炎
②暴风雨所诞生的
(2)示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作起来，开始了文字创作。
【详解】（1）本题考查名著内容的掌握。
保尔有过多次“死里逃生”的经历。在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来。
保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所自诞生的》得以顺序出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活。
（2）本题考查名著的人物形象的掌握。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险，也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的成长过程。
示例一：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。
示例二：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。
11．A：达雅 B：引路人
【详解】本题考查学生对名著人物关系的把握。
要在阅读积累的基础上作答。保尔的妻子是达雅，她是一个优秀的共产党员，漂亮、机智，打扮简单而干练，是保尔真正深爱的对象。
保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，所以说朱赫来是保尔的“引路人”。
12．示例一：童年鲁迅有同情心，爱憎分明。《猫·狗·鼠》追忆童年鲁迅救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了他对弱小者的同情和暴虐者的憎恨；作为文学家的鲁迅则具有理性思考与批判精神。他在文中针对“正人君子”的攻击，嘲讽他们散布流言，批判“中庸之道”、纵恶养奸。
示例二：《五猖会》中的童年鲁迅天真、好奇而又无奈。文中既有童年鲁迅对迎神赛会的向往、好奇，又有父亲要求背书时的无奈以及“看会”时的沮丧。同时，字里行间暗含作为文学家的鲁迅对封建家长不顾儿童心理，违背儿童天性做法的批判。
【详解】本题考查名著阅读能力。
示例一：童年鲁迅有同情心，爱憎分明。《猫·狗·鼠》中作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了童年鲁迅对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。作为文学家的鲁迅则具有理性思考与批判精神。文章首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
示例二：童年鲁迅天真、好奇而又无奈。《五猖会》中的童年鲁迅盼望迎神赛会。赛会上“吹嘟嘟”“高跷”“抬阁”“马头”等，都让自己兴趣盎然，并且写出了盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。作为文学家的鲁迅则具有理性思考与批判精神。文章写少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。
13．在保尔和鲁迅的成长过程中，他们都拥有自己的精神支柱来支撑他们不断努力向前。保尔在发电厂遇到朱赫来，朱赫来教他打拳并培养了保尔朴素的革命热情，并引导他走向革命的道路，他是保尔的精神导师；藤野先生给予了鲁迅精神上的抚慰，中国留学生在日本遭受了很多歧视，鲁迅在异国他乡能受到来自藤野先生的鼓励；治学态度的传承，藤野先生亲自将鲁迅的错误给改正了过来，让鲁迅看到了严谨治学的态度；懈怠之时的督促，鲁迅把藤野先生的照片挂在自己的墙上，督促自己，他给了鲁迅先生前进的动力。
【详解】本题考查对名著内容的识记与理解概括。
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来在发电厂给保尔讲解发电机的构造，教保尔电工技术，交给保尔一套英式拳击，还时常给保尔讲一些革命道理，培养了保尔朴素的革命热情。
鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的文章《藤野先生》，回忆了“我”在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医时解剖学老师藤野先生对“我”的教诲，突出表现了藤野先生严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格，表达了作者对藤野先生深切的怀念。文中的藤野先生主动关心“我”的学习；认真地、一丝不苟地添改“我”的讲义；耐心又严格地纠正“我”的解剖图；关心“我”的解剖实习；当“我”遭遇匿名信事件时，藤野先生又给予了“我”最大的帮助，帮“我”平息了这件事，维护了“我”的人格尊严。“我”是来自弱国的学生，藤野先生摒除民族偏见，给予“我”最真诚、无私的帮助与鼓励，给了“我”精神上的抚慰。鲁迅回国后还把藤野先生的照片挂在家里的墙上，督促自己。
14． 泸定桥 示例：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下不好的印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？
【详解】①本题考查名著情节的把握。飞夺泸定桥经过：红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。只和敌军相隔一条江，在被敌人问到：“你们是哪个部分的”，大胆地应对，并成功隐蔽了自己；为了不让敌人起疑心，扔掉火把继续前进；面对只剩下铁索的桥和敌人的一个加强连，红军成立了敢死队，用性命换来了胜利，成功夺取了泸定桥。
由此可体现出红军身上“红”的精神：革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，英勇无畏，奋力拼搏。
②本题考查名著内容的把握。
根据《红星照耀中国》的内容可知有以下情节：
示例1：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。“红小鬼”不卑不亢，正直坦荡的品性值得称颂；
示例2：有一个“小鬼”职位就是检查旅客有无通行证，那个“小鬼”碰到彭德怀，要检查他的通行证，他说他是彭德怀，通行证就是他写的。但是那“红小鬼”却说即使他是朱德司令，他们也不管，没有通行证，就要逮捕彭德怀，无奈之下，彭德怀只好自己写一张通行证，“小鬼”才放他走，“红小鬼”认真谨慎的工作态度值得学习；
示例3：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，他的名字容易被念成不好的词，他专门去找斯诺，解释他的名字，并把他的名字认真地写下来，他担心如果斯诺把他名字写错了，外国同志会对红军有坏印象。“红小鬼”时刻将祖国荣誉放在心间，这种精神品质令人敬佩。
从以上情节任选其一概括即可。
15．(1)观察法
(2)运用拟人手法，既形象生动地写出了蝈蝈“和睦共居”的生活习性，又表达了喜爱之情。用语亲切自然，增强了可读性。
【解析】（1）
本题考查对《昆虫记》研究方法的识记。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，也是公认的文学经典，被称为“昆虫的史诗”。书中，法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。法布尔还运用了独特的研究方法，他一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。
根据“我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了”可知，这是运用了观察法的研究方法。
（2）
本题考查文章语句的赏析。
分析“吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了”，这一句运用了拟人的修辞手法，“宽容”一词赋予了蝈蝈以人的情感态度，使文章自然亲切，增强可读性；“吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈”中的“让位”生动形象地表现了蝈蝈是“和睦”地共居在一起，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。
16．（1）俄国“十月革命”前后/波兰白军战斗时期/苏联建国前后/国内战争时期/国内建设时期/一战时期/沙俄统治被推翻时期/列宁去世前后（有社会背景言之成理）
（2）朱赫来
（3）参考答案：鲁迅：他在日本的时候，日本学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题，有了“匿名信事件”。当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木（“幻灯片事件”），意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。（《藤野先生》）
（4）参考答案：身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明。坚强的革命信念又使他用写作的方式，重新回到革命工作的队伍中去。
【详解】（1）本题考查人物的成长环境。保尔的一生有四个阶段：1、从童年到参加红军，是他人生的第一个阶段。在这个阶段里，保尔“窥见了生活底层，窥见了沉淀和渣滓，也闻到了腐烂的味道”。2、在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权，是保尔人生经历的第二个阶段，他和战友们“骑着骏马迅速地奔跑”，狠狠地打击侵略者反革命者，足迹踏遍了全国。3、参加国民经济恢复和建设是他的第三阶段。4、最让他伤心的则是失去健康的第四阶段了。他右腿残废，双目失明。而最痛苦的是，他远离了他所热爱的工作，他甚至想过自杀，可他挺下来了，以文学为武器，“走回了队伍，开始了新的生活”。每一个阶段都有不同的社会环境。选择其中一个作答即可。示例1：俄国“十月革命”前，保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命的道路。示例2：俄国“十月革命”后，保尔参加了红军，与白军进行殊死搏斗，用鲜血和生命捍卫新生的苏维埃政权。示例3：苏联建国前后国内建设时期，保尔积极筑路等建设，恢复国民经济。示例4：1927年，当苏联革命建设如火如荼时，保尔全身瘫痪，双目失明，他用文学为武器，用另一种方式参加祖国建设，实践着自己的生命誓言。
（2）本题考查人物理解。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。根据题干“导师对其成长的影响”的表述“他是保尔走上革命道路的引路人，是保尔的精神导师，在他的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄”，可知“导师”是朱赫来。
（3）本题考查内容理解和识记。
根据题干“走上写作之路的原因”的提示，回顾《藤野先生》中的内容，文中“匿名信事件”记叙的是日本学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题，这让鲁迅跟到极大的耻辱，“幻灯片事件”记叙的是在日本仙台学医时一次课间上映了一部幻灯片，描写的是在日俄战争中，中国人给俄国做侦探被日军抓来处死的场面：绑在中间的中国人，体格强壮而神情麻木；围着来赏鉴这示众的盛举的，也同样是一些体格强壮而神情麻木的中国百姓。一看到日军战胜，周围的日本同学就兴高采烈地高呼“万岁、万岁！”而画面上的中国人，目光呆滞、表情愚钝。这使鲁迅觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，他那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。于是他决定回国弃医从文，文学救国。
（4）本题考查内容理解和识记。根据题干“走上写作之路的原因”的提示，回顾《钢铁是怎样炼成的》相关情节，保尔从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。他有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强的高贵品质。1927年，在伤病无情地夺走他的健康——完全瘫痪，双目失明，使他不得不卧在病床上时，保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，他不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。
17．(1) 藤野先生/藤野严九郎 朱赫来
(2)保尔和朱赫来：朱赫来教保尔电工技术与拳击，传授革命知识，是保尔走上革命道路的导师；保尔得知朱赫来被匪兵抓走，拼命救出朱赫来，被捕后也不愿意透露朱赫来行踪。（朱赫来到筑路工地，知道有匪帮偷袭，将自己的毛瑟枪送给保尔/见保尔靴子坏了，给保尔送来一双毡靴）
鲁迅和藤野先生：藤野先生作为老师关心鲁迅的专业学习，为鲁迅添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习；离别时藤野先生给鲁迅赠送照片并叮嘱保持通信。
【解析】（1）
本题考查名著内容的识记。
鲁迅在诸多的老师中，最为敬重的有三位：一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生；一位是他的日本老师藤野先生；一位就是他青年时期的老师章太炎先生。根据选段中的“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”可知，这是他在日本求学时的藤野先生。
阅读原著可知，朱赫来不仅常常给保尔讲解发电机的构造，教保尔电工技术，还教会了保尔英国式拳击的打法。从文段语句“（A）赞许站大笑起来，接着又说：打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打”可以判断出A就是朱赫来。
（2）
本题考查人物形象的分析。
鲁迅和藤野先生：
亦师。对于鲁迅，藤野先生是格外的照顾。每一次鲁迅请教的问题，藤野先生都会认真负责地帮助鲁迅，在专业学习上给予了无微不至地关心与指导，比如：藤野先生帮他看笔记，修改讲义；藤野先生帮他修改医学图，一丝不苟。
亦友。临走的前几天，藤野先生交给鲁迅一张照片，还希望将鲁迅的也送他；鲁迅回国之后，每当有日本友人前来看望他的时候。他都会问到藤野先生最近的身体状况如何。而后来他向日本友人打听藤野先生的时候，一直没有信息，便十分失望，以为藤野先生已不在人世了。
保尔和朱赫来：
亦师。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来做事情很有主见，认真负责。他常常教保尔打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于拼搏的精神”，保尔也因他那句“敢于拼搏的精神”而变得英勇、成为一名斗士。
亦友：①红军解放了保尔家所在的小镇，但很快就撤走了，只留下朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了8天，给保尔讲了关于革命的许多道理。②朱赫来被匪兵抓走了，被押送的时候，保尔救走了朱赫来。两人在相处的过程中，慢慢建立起了深厚的革命友谊。
18．(1) 吹嘟嘟 从百草园到三味书屋
(2)示例一：《阿长与〈山海经〉》的特殊韵味：①慈爱的精神与情调：不识字的阿长为“我”买来了别人买不来或不愿买的“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”内心柔和，从而感激怀念她；
②深沉而深刻的悲怆：这样慈爱热心的阿长，用的是上一个保姆的名字，自己连名字也没有；即使到她去世了三十年也不知道她的姓名和经历。（言之有理即可）
示例二：《父亲的病》的特殊韵味：①慈爱的精神与情调：父亲的病越来越重，当“名医”陈莲河提出用一种比较贵的药和花钱请人看冤愆的时候，父亲却拒绝了，他知道自己病重不愿再花费钱了；看着父亲临终前的痛苦，“我”是不忍的，这是鲁迅内心的柔和；
②深沉而深刻的悲怆：庸医误诊——父亲的病在有名气的如陈莲河和没名气的医生诊治中越来越重，如“败鼓皮丸”这样愚昧的药名岂 能治病？愚昧的呼喊——衍太太在父亲临终前让“我”大声叫父亲，使得他不能清净地离开人世，让“我”后悔一生。（言之有理即可）
【解析】（1）
考查对名著内容的理解掌握。第一空，由“对迎神赛会的渴望”“玩具（宠物）”可知是：吹嘟嘟。相关文字是：孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它两三天。
第二空，由“纸糊的可以套在指甲上的‘盔甲’”“书塾生活”可知说的是《从百草园到三味书屋》中的情节。相关文字：先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。
（2）
考查对名著内容的理解与分析。此题答案比较开放，在分析时要做到观点明确，具有探究意味。结合名著内容分析。若从柔和的一面分析，可以从作者对往昔亲友和师长的怀念之情上切入。若从深沉悲怆一面分析，可以从作者对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击上切入。
示例一：《阿长与＜山海经＞》的特殊韵味：①慈爱的精神与情调：文中描写长妈妈心地善良，乐于助人，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，对长妈妈充满了感激，在长妈妈逝世后，对长妈妈的怀念等，弥漫着人性善良的本色与思念，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面。
②深沉而深刻的悲怆：对长妈妈教给自己那些繁琐的礼节与规矩，以及迷信的行为的不耐烦与驳斥，又蕴含着对封建教条的驳斥，这形成了《阿长与＜山海经＞》的特殊韵味。
例二：《父亲的病》的特殊韵味：①慈爱的精神与情调：父亲患了严重的水种病，长年无法康复，家里请了两位人称神医的医生来看，诊金高昂，开了不少药方，用了不少奇奇怪怪的药，却始终不见效果。父亲最终还是死了。在陈莲河提出用一种比较贵的药和花钱请人看冤愆的时候，“我的父亲沉思了一会，揺揺头”，“父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力……但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想，看着父亲的病情恶化，“我”很难受，体现了鲁迅心灵世界最为柔和的一面。
②深沉而深刻的悲怆：描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，父亲的病在有名气的如陈莲河和没名气的医生诊治中越来越重，衍太太在父亲临终前让“我”大声叫父亲，让父亲走得不安生。通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。
19．(1)B
(2)示例：①第一次，在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒； ②第二次，在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，他的头部受了重伤；③第三次，繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位。
【解析】（1）
考查名著人物。保尔的革命领路人是朱赫来，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。
保尔最终和达雅结为革命伴侣。达雅·柯察金娜是保尔·柯察金真正的爱人、妻子、第三个恋人。她在保尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。
故选B。
（2）
考查名著情节。
第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤，不得不退出了战斗。
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。
第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。
第四次：在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。
20． 骆驼祥子 祥子 21．示例：①保尔在左手和双脚残废、眼睛失明的痛苦折磨下，不甘忍受命运摆布，凭借顺强的毅力，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。
②孙悟空大闹瑶池后，与十万天兵和二郎神大战，后不幸被擒，被送入八卦炉中，结果炼成了火眼金睛，把天宫打得一片狼籍他的斗争出于本性，不畏艰险，不提强权，活泼热烈地斗天斗地。
③林冲本是个循规蹈矩的人，后来被高俅陷害刺配沧州，在沧州看管草料场时又被陷害，走投无路之下奋起反抗，杀死仇人，投奔梁山。
【解析】20．本题考查名著内容的识记。
根据【文段一】“A把钱又数了一遍：‘我要这辆车，九十六！’”“铺主知道是遇见了一个心眼的人”“A的手哆嗦得更厉害了，批起保单，拉起车，几乎要哭出来”可知，文段一讲的是祥子苦干三年，省吃俭用，和铺主讨价还价买下了人生的第一辆车；
根据【文段二】“A晓得这辆车的历史，不很喜欢要它，车多了去啦，何必单买这一辆，这辆不吉样的车，这辆以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！虎妞不这么看，她想用八十出头买过来，便宜”可知，文段二讲的是虎妞买下二强子家里的辆车给祥子；
据此可知两个文段出自老舍先生所写的长篇小说《骆驼祥子》；A人物是祥子，两个文段讲的是祥子两次买车的经历。
21．本题考查对名著内容的识记。明确选择的人物，结合名著内容谈一谈所选人物是如何与命运抗争的即可。
示例一：保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，体现了保尔顽强地与命运抗争。
示例二：孙悟空大闹地府勾去生死簿，惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温。孙悟空在得知“弼马温”不过是看马的小官，职位低卑后怒返花果山，自封“齐天大圣”，后来战胜李天王和哪吒三太子， 迫使玉帝封其为齐天大圣。可见孙悟空不畏强权，敢于反抗，敢于同命运抗争。
示例三：林冲被发配沧州牢城后，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，林冲不甘终此一生，奋起反抗，冒着风雪连夜投奔梁山泊。
22．示例1：《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。
示例2：《钢铁是怎样炼成的》，小说中有这样一句话“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。标题的含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
【详解】本题考查名著书名含义的理解。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《朝花夕拾》书名的字面含义是：早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候捡拾起来。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。既用比喻的手法交待出本书的内容是回忆旧事，又借对过去的怀念曲折地表达对今日的不满。如，书中描写的童年玩乐、青少年读书求学等内容是“朝花”；对童年、青年时代的回忆中，对阿长、藤野先生、范爱农等人的怀念，对衍太太、陈莲河之流的厌恶与痛恨，是“夕拾”。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
《钢铁是怎样炼成的》书名含义要结合主人公保尔的成长经历来理解。明确“钢铁”的是指钢铁般的意志，“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁是在烈火里锻炼、高温冷却而成的，因此它很坚固。题目《钢铁是怎样炼成的》用保尔的成长经历诠释了书名的含义。突出了主人公从一个工人子弟，克服各种困难，经过长期艰苦卓绝的斗争，锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士，他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。
23．(1)《二十四孝图》
(2)示例：因为二十四孝中的故事有的太严苛残忍，有的太荒诞失真，都不是真正的孝道 ，让“我”心生厌恶。
【详解】（1）本题考查名著内容识记。
《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写，出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
根据选文“画图本子”“但是下图上说，鬼少人多”“便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”“二十四个故事”和“才知道“孝”有如此之难”可知，是《二十四孝图》。
（2）本题考查名著内容理解。
根据《朝花夕拾》《二十四孝图》作者认为“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”等，可知，作者看到了封建孝道的虚伪和残酷，因此心生厌恶，做孝子的计划完全绝望。
24．(1) 儒林外史 严监生（“严大育”或“严致和”）
(2)这一情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气，生动形象地刻画出了严监生爱财如命（守财奴）的形象。（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）
【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。
根据“伸着两个指头，总不肯断气”可知，该句话对应的是书中严监生临死前，因为灯盏里点的是两茎灯草，担心费油，而伸出两根指头不肯断气的情节，故A指的是严监生（“严大育”或“严致和”）。
这是古典讽刺小说《儒林外史》中的情节。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
（2）本题考查名著人物分析。“临死之时，伸着两个指头，总不肯断气”“只管摇头不是”都是对严监生的动作、神态的描写。结合文段中赵氏说的“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”，可知严监生临死时念念不忘的是“灯盏里点的是两茎灯草”。严监生因为多点了一茎灯芯，迟迟不肯咽气，生动形象地表现了他的吝啬、爱财如命的守财奴形象。
25． 艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛；特殊艰苦的环境和条件 示例：保尔·柯察金经历了伤寒和肺炎，后双腿又完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但他在与病痛抗争的过程中也曾有过了结生命的念头，又体现了他平凡软弱的一面。
【详解】（1）本题考查对重点语句的理解。联系小说内容可知，保尔和队员们筑路时面临衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋、自然社会环境恶劣等艰苦的情况，保尔后来完全瘫痪，双目失明，但他没有灰心丧气，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。据此可知，“烈火和骤冷”在小说中指艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛等。延伸到生活中指工作或生活的特殊的环境和条件。
（2）本题考查名著人物形象的分析。结合《钢铁是怎样炼成的》中的相关情节和保尔的经历表述出他的超凡与平凡。保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥阿尔焦姆工作之后，才有所改善。因为追求世界上最壮丽的事业——解放全人类， 他在面对敌人的严刑拷打时坚贞不屈，他在枪林弹雨的战场上勇往直前。甚至因伤寒恶化感染肺炎，后又经历全身瘫痪，双目失明，他依旧没有放弃自己的理想，这正是他意志超凡的体现。但在年少经历贫苦的生活时，他也会对前途未知而感到迷茫无助，甚至在感染肺炎、全身瘫痪、双目失明后，他抗争病魔的过程也是艰难前进的。保尔也有不少次心中冒出过想要自杀的念头，这个病痛也会给他带来迷惑和抑郁。还有后面他忍受肉体和精神的双重痛苦开始文学创作，写成的手稿丢失了，保尔也会感到灰心丧气。这些都是保尔平凡软弱的体现。
26．(1) 衍太太 给“我”讲美女蛇的故事并为“我”买来思慕已久的《山海经》
(2)示例一：《二十四孝图》中最使鲁迅反感的故事之一“郭巨埋儿”，讲述了郭巨为节省粮食供养父母，不惜要埋掉自己的儿子；这是愚昧的封建孝道的骗人把戏，表现了鲁迅对摧残儿童健康成长的封建教育制度的极大厌恶和控诉。
示例二：《五猖会》中写到自己刚要兴高采烈地去看迎神赛会，父亲突然命令背完书才能去，也写到了背书时的痛苦与无奈；表现了鲁迅对束缚儿童健康成长的封建教育的否定。
【解析】（1）
本题考查名著人物。衍太太是《琐记》《父亲的病》中的一个人物，她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。令人反感厌恶。
长妈妈，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈乐于助人，善良热心。为“我”买渴望已久的《山海经》。她教导“我”，饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去。她让“我”道恭喜，吃福橘。她还给“我”讲美女蛇的故事。据此填空即可。
（2）
本题考查内容理解和分析。要求从两篇文章中选择一篇，谈谈鲁迅对对儿童教育的思考。
《二十四孝图》：鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，写出自己在阅读这两个故事时所表现出的强烈反感，揭露封建孝道的虚伪和残酷。表现了鲁迅对摧残儿童健康成长的封建教育制度的极大厌恶和控诉。
从《五猖会》中的“水路中的风景，盒子里的点，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事”能看出，鲁迅小时候要去看五猖会，十分兴奋。正要出发，父亲突然命令他背书，这就如一盆冰水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。大家高高兴兴地陪他出了门，但他并不高兴，至今还诧异父亲何以要在那时叫他背书。鞭挞了封建的教育制度、教育内容、教育方法对儿童活泼可爱的天性的束缚、压制和摧残。
27．铁环的含义：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。
示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
【详解】本题考查名著知识的积累。由题中材料“冻坏的双脚套着朱赫来给他的毡靴”可知这是《钢铁是怎样炼成的》这本书中节选。材料中的“他”指的就是保尔。材料讲述的是保尔修铁路时的故事。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。
第一问，根据文章内容“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了”和原著内容可知，“铁环”指的是身体的病痛和伤残的折磨让他饱受精神和肉体的痛苦，他想要冲破心中对疼痛的畏惧或者革命生活中面临的困难，重新回到战斗行列。
第二问，需要结合原著具体情节进行举例。
示例：为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，保尔冲破了生活中的这一铁环。
28．(1)A
(2)示例一：藤野先生没有狭隘的民族偏见，他对来自中国的鲁迅毫不歧视，严格要求他的学习，帮他纠正解剖图，他是认真负责、有博爱精神的良师益友，鲁迅先生深深感激、敬重、怀念他。
示例二：《父亲的病》中的陈莲河，是一个江湖骗子，他没有救治病人的本事，为显示自己的高明，总用奇特的药引来糊弄病人及家属，心安理得地骗取钱财。鲁迅对他颠倒黑白、坑蒙病人及其家属的行为非常痛恨（在文中表达了对他的质疑和嘲讽）。
示例三：范爱农是一个普通的进步知识分子，他倔强耿直、愤世嫉俗，不满黑暗社会，倾向于革命，为革命的成功而兴奋，但在革命失败后又备受打击，穷愁潦倒。鲁迅先生对这位亡友充满了同情。
【解析】（1）
本题考查对文章内容的理解与分析。
A.根据《阿长与〈山海经〉》原文“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”可知，长妈妈并非是鲁迅是同一门的邻居；根据《父亲的病》“早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着……叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！’衍太太说”可知，衍太太和鲁迅是同一门的邻居，鲁迅在她的影响下，做了一件令自己终身不能释怀的事：在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
故选A。
（2）
本题考查分析名著人物形象的能力。
示例1：鲁迅在《藤野先生》中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了较大的关心、鼓励和真诚的帮助。他是一个对“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者。鲁迅用“伟大”评价他。表达了鲁迅对他的感激和怀念之情。
示例2：《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，文中的“名医”陈莲河“巧妙”地使用连环套诈骗周家，要求使用“原配”的蟋蟀这样的东西做药引，表现了某些中医的故作高深，表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨。
示例3：《范爱农》中作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。作者通过对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
29． 藤野先生 藤野先生对“我”的关心和帮助，帮“我”添改讲义，帮我处理匿名信事件。 衍太太 衍太太唆使“我们”吃冰，怂恿“我”回家偷首饰。
【详解】本题考查对名著内容的识记。被鲁迅加入了“朋友圈”的人影视他值得尊敬和怀念的师友，如藤野先生、长妈妈、范爱农等；被鲁迅拉入“黑名单”的应是一些心术不正、欺世盗名、是非不分的人，如：陈莲河、衍太太、一些日本学生等。结合这些人的性格和事件简单表述理由即可。
如：被鲁迅加入了“朋友圈”的人可以是长妈妈；长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，“我”不禁对关心孩子的长妈妈充满尊敬和感激。
被鲁迅拉入了“黑名单”的人可以是陈莲河；陈莲河故作高深，开的药方上总有一种特别的丸散和一种奇特的药引，在“我”父亲的病不见好转时，又说“我”父亲有什么冤愆，陈莲河勒索钱财、草菅人命。
30．(1) 武松 宋江
(2)高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止；到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，这他才杀人报仇，走上了落草的路。
【分析】（1）
本题考查名著情节的识记。
①空：根据“施恩重霸孟州道”以及“醉打蒋门神”可知要填的内容是人物名称，结合《水浒传》原著可知“醉打蒋门神”是武松被发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店，因此①空应填的人物是武松；
②空：根据“虔婆醉打唐牛儿”以及“怒杀阎婆惜”可知要填的内容是人物名称，结合《水浒传》原著可知“怒杀阎婆惜”的情节中晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江向她多次索要未果后便将她杀死，因此②空应填的人物是宋江。
（2）
本题考查名著情节的识记。
根据《水浒传》原著可知身为京城八十万禁军教头的林冲，最开始并不愿意去反叛、去落草。他有一定的社会地位，有一个比较富裕的家庭，有个年轻漂亮的妻子，生活幸福美满，他完全没有要上梁山的要求。因为林娘子生得美貌，高衙内对其垂涎三尺。高俅派人卖刀给林冲，林冲买下之后又派人去说他想看林冲买的新刀，林冲奉命去白虎节堂等候，一会，高俅从后堂出来，说林冲持刀暗闯白虎节堂，也即链接材料里的“误闯白虎堂”，
林冲被陷害误入白虎堂之后，被发配沧州看守天王堂。陆谦暗中到沧州买通管营和差拨,加害林冲。被酒馆主被李小二听到,林冲往日有恩于李,李小二提醒林冲小心留意。 管营派遣林冲去看管大军草料场。是夜天降大雪,十分寒冷,林冲出门去买酒,回来后发现睡觉的草房被大雪压倒了,于是在附近的古庙中安歇，也即链接材料里的“风雪山神庙”；
陆谦、富安和差拨深夜放火烧了草料场，欲致林冲于死地,回报高衙内，升官发财。即链接材料里的“火烧草料场”。
三人放火后来到古庙，林冲在三人谈话中得知事情原委，大怒，将三人杀死，之后连夜上梁上，也即链接材料里的“雪夜上梁山”。
因为朝廷腐败，奸党当道，林冲一直委曲求全，一直忍气吞声，一直逆来顺受，但是在受到高俅、高衙内、陆谦等人的逼迫之下，他只好手执利刃，落草为寇，体现了在当时的社会环境下官逼民反的黑暗现实。
31．鲁迅：①他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。②当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。
保尔：①身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明；②坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去，投身写作。
【详解】本题考查名著内容的掌握。
鲁迅走上写作道路的原因，在《朝花夕拾》中《藤野先生》一文中有较详细的说明。鲁迅本欲走医学救国道路，所以到东京，又转去仙台专门学习现代医学，后来经过匿名信事件和看电影事件，经历了外国人对中国人的轻视与偏见，看到国人的麻木，认识到只改变国人的体质是远远不行的，更关键的是改变人的心灵。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。没过多久，鲁迅离开仙台医学专门学校，到了东京，联络了几个志同道合的朋友，筹办文艺杂志，开始了他的文学创作生涯。
《钢铁是怎样炼成》中的保尔，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。当他的身体被摧残到全身瘫痪、双目失明时，他仍然没有放弃斗争，而是“拿起笔”走上“写作”的道路，用自己坚强的革命信念重新回到革命工作的队伍中去。
32． A② B④ C① D⑦
【详解】本题考查名著情节的掌握。
题干以“林冲大事记”的形式，给出了林冲在不同阶段的重要事件。其中③“大闹飞云浦”、⑤“智取生辰纲”、⑥“拳打镇关西”、⑧“大闹五庄观”与林冲无关。其他四件事，按时间顺序排列：误入白虎堂后，被判刑罚，是②刺配沧州道（填入A处）；
一路上经过“棒打洪教头”“鲁智深大闹野猪林后”，到达沧州，被分配看守草料场；结果高俅必欲置林冲于死地，派人火烧草料场，林冲侥幸避开，经过“风雪山神庙后”，杀死了陆虞候等三人，接着④雪夜上梁山（填入B处）；
随后因不满寨主汪伦嫉贤妒能，容不下晃盖等人，而①水寨大并火（填入C处），杀死了汪伦；
在梁山泊经过祝家庄之战等，梁山泊招安之后，随军⑦征讨方腊（填入D处），最后于六和寺病逝。
根据以上分析填入相应数字序号即可。
33．(1)C
(2)示例：启明星在“光明与黑暗交替”之际，“依然站在那儿”，象征着不畏困难、坚定执着的人；启明星投身光明，“谁也不再看见”，象征着默默奉献的无名英雄。
【分析】（1）
这是一首充分体现了艾青早期的感情基调的诗。他的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀，使他不能不以一种急切忧虑的心绪，冷峻而真实的笔触，把当时的社会气氛传达出来。这就是从开头到全诗中反复咏叹的两句诗:“雪落在中国的土地上”这两句诗，绝不是一种简单的起承转合中的插曲，它是发自诗人内心深处的一种真诚的感受，强烈的呐喊。
因此，“雪落在中国的土地上”一句，“雪落在”后稍作停顿；“中国的土地上”停顿，“中国”应重读；
故选C。
（2）
本题考查象征意义。
《启明星》是诗人艾青于1956年8月创作的一首诗歌，时值新中国成立不久，祖国大地各行各业都在如火如荼发展经济建设，诗人借启明星这一意象抒发自己独特且深刻的人生感悟。
由诗句可知，启明星出现在“光明与黑暗交替”的时候，在“黑暗逃遁/白日追踪而至的时刻”，此时“群星已经退隐”，是黎明前最黑暗的时候，你却“站在那儿”，以自身的光亮和坚守的姿态启示人们，让人明白：黑暗是暂时的，光明终将到来！
启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。赞扬那些如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子。
意思对即可。
34． 阿龙纳斯 遭到浮冰围困，潜艇搁浅
【详解】本题考查名著的文学常识和情节。
结合平时的阅读积累可知，《海底两万里》的主要人员有尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、康塞尔、尼德 兰。
他们在南极圈遭遇冰川封路，潜艇只能潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过；在南极点，他们遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，面临缺氧危险，众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。
35．保尔不顾奋不顾身的出手去救朱赫来。
【详解】本题考查学生对名著的阅读能力。
本段文字出自《钢铁是怎样炼成的》第五章，是保尔救助被押送的朱赫来，这是他第一次斗争，在救助过程中，保尔表现的勇敢、奋不顾身。“当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的枪，狠命向下一压”“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”“朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去”。但是，保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部，“匪兵们推搡他，从背后或两侧对他不停地拳打脚踢，毫不留情。保尔昏昏沉沉地木然向前走着……”所以选文中“第一次斗争”具体指的就是保尔不顾奋不顾身的出手去救朱赫来。

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