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第二章　观察生物结构
考点速览：
考点一 细胞的结构和功能
考点二 细胞的分裂与分化
考点一 细胞的结构和功能(P23）问题速览
1、细胞是谁的基本单位？
2、什么是单细胞、多细胞生物？
3、制作临时装片步骤，注意事项？
4、绘制并记忆动植物细胞结构图。
5、课本29页重点内容。
6、动植物细胞分裂过程、分化？
7、细胞分化形成？动植物组织包括？
8、动植物体结构层次？系统？
9、课本37页知识梳理
细胞的分类、生物的分类
细胞
真核细胞
原核细胞
（细胞核外有核膜包被）
（细胞核外没有核膜包被）
真核生物
原核生物
1、分类的依据：细胞核外有无核膜包被
2、分类的依据：组成生物体的细胞的多少
单细胞生物和多细胞生物
如何使用显微镜？
取镜和安放
安放装片
观察
整理和存放
对光（对光的步骤）
1、2、3、4、5、
观察动植物细胞的结构（P24-25）
. 观察动植物细胞的结构（P24-25）
清水
生理盐水
擦
滴
撕
展
盖
染
刮
涂
思考：1、分别滴的什么液体？各有什么作用？
2、如何盖盖玻片，目的是什么？
使盖玻片的一侧接触液滴，然后缓缓放平。
避免盖玻片下产生气泡（产生气泡怎么办？）
清水，生理盐水（0.9%）；
维持细胞的正常形态。
P24-25
3、染色步骤？
细胞、气泡的区别：
气泡特点:边缘粗而黑，圆形或椭圆形，会变形会移动。（记）
气泡
相关链接（P25页）
三种玻片标本：装片、涂片、切片；
显微镜观察的材料必须薄而透明
洋葱鳞片叶表皮细胞与人体口腔上皮细胞
生物绘图注意事项P26：用点的疏密表示明暗
动植物细胞结构的比较：
1、共同点：动植物细胞中都有细胞膜、细胞质和细胞核；
2、区别：动物细胞中无细胞壁、叶绿体和液泡，有些植物细胞中没有叶绿体(叶片的表皮细胞)。
结论：
对比动植物结构
拓展：对比酵母菌细胞与植物的叶肉细胞，表皮细胞，保卫细胞的区别？
草履虫对刺激的反应：_______有利刺激，_______有害刺激。
趋向
探究草履虫对刺激的反应（P27-28）
逃避
食盐
葡萄糖
用放大镜观察草履虫的运动方向
三、细胞是生命活动的基本单位
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
拓展：1、喷洒在蔬菜上的农药很难进入细胞内部，原因是细胞膜控制物质进出细胞
2、将菠菜放在清水里，水不变绿，但是煮菠菜，水就变绿了——煮菠菜时将细胞膜破坏了
3、施肥后，肥料中的营养物质进入细胞，主要是由细胞膜控制
4、细胞质是细胞进行生命活动的主要场所
5、带甜味、酸味、苦味的汁液——来自液泡中的细胞液
细胞的分裂
1.细胞核内的遗传物质先进行复制
2.细胞核一分为二 3.细胞质一分为二
4.植物细胞：在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜向内凹陷 5.形成两个新细胞
细胞生长
细胞分裂
数目增多
体积增大
生物体逐渐长大
总结：细胞数目增多，体积增大，生物体就不断地由小长大。
细胞的分化（P32）
1、定义：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在 的作用下，其 、 、 随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞群叫做 。
2、细胞分化的结果是形成了不同的_____
遗传物质
形态
结构
功能
组织
组织
2
3
3
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
细胞体积增大
细胞数目增多
生物体由小长大
生物体由简单到复杂
由幼体到成熟
形成组织
生物体由小长大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础
细胞的分裂与分化
分生组织
保护组织
输导组织
营养组织
植物细胞的主要组织
分裂能力
保护作用
输送
水分、
无机盐、
有机物
贮存
营养物质
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
动物的基本组织
由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能
由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。
（人体中数量最多、分布最广的组织）
支持、连接、保护、营养等功能。如血液、肌腱、韧带
主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。
了解癌细胞是怎形成的？（P33）
细胞不断分裂而不分化
多细胞生物体的结构层次（P35）
由不同组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫_______。（P36页）
植物体的结构层次。
(1)结构层次：_______→_______→_______→_________。
(2)一株完整的绿色开花植物的营养器官：_____、_____、_____。生殖器官：_____、_______、_______。
器官
细胞
组织
器官
植物体
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
根
茎
叶
花
果实
种子
制造营养物质
吸收营养物质
繁殖
运输营养物质
注意：动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。
动物体的结构层次。
结构层次：_______→_______→_______→_______→_________。
细胞
组织
器官
系统
动物体
系统：由多个器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。
动物体的结构层次
细胞
动物体
器官
组织
系统
（8分）根据下面的概念图，利用所学知识，完成下列题目：
（1）如果图中细胞为植物细胞，叶绿体为 场所，存在于细胞结构a______中。
（2）细胞在分裂过程中变化最大的是______ ，新细胞内的遗传物质与亲代细胞______。
（3）图中生理过程1表示 ，图中C代表的结构层次是______。
（4）图中b指______细胞，其细胞核外没有______包被。例如：_
光合作用
细胞质
细胞核
相同
细胞的分化
系统
原核
核膜
细菌
2、如图表示细胞的几种生理过程。以下叙述错误的是
( )
A．①表示细胞的生长过程
B．通过③形成了不同的组织
C．③导致遗传物质发生了改变
D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多
3、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是( )
A．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
B．组织的形成是细胞分化的结果
C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质
D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

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