资源简介

(共20张PPT)
第三节
重力
第七章 力
年 级： 八年级 学 科：物理（人教版）
下落现象：
物体由于受到地球吸引，最终会落向地面。
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号：g
3.重力的施力物体：地球
重力
地球附近的所有物体都受到重力的作用
根据同学们的体验及感受，发现质量不同的物体重力也不同。
地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
探究重力的大小跟质量的关系
弹簧测力计
把已知质量的物体挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。
1.用什么工具测量重力？
2.如何测量重力的大小？
请各组同学们利用弹簧测力计测量出质量分别为50g，100g，150g, 200g的四个物体的重力，并记录数据填入表格。
进行实验
实验记录表格
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2
重力G/N 0.5 1 1.5 2
重力/质量 G/m（N/kg） 10 10 10 10
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
O
G/N
m/kg
2
0.2
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
粗略计算时，g =10N/kg，题目中没有交待 g = 10N/kg ， g用9.8N/kg，（g受位置影响）。
重力与质量的关系
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
或
练一练
“嫦娥三号月球车质量为140kg，在地球上它的重力为　 　N，当它到达月球后，它在月球上的重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）它在地球上的重力（g取10N/kg）。
1400
小于
如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线：检验建筑物是否竖直在地面上
水平仪：检验桌面等平面是否水平
例
下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
D
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
垂直水平面
不是垂直，垂直是垂直接触面
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
概念：重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
G
G
重心
G
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
用支撑法寻找重心
注意：重心不一定在物体上
G
请找出下列物体的重心？
G
重心与物体的稳定性
拓展
物体的重心越低，稳定性越好。
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
满招损谦受益
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？
重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
正是地球对它附近物体的引力，使得苹果落到地上、抛出的篮球落向地面……
重力
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的由来
规则物体的重心
不规则物体的重心
课堂小结
重力的方向
重力的大小：G＝mg
重心
竖直向下

展开更多......

收起↑