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受力分析专题讲座
v
f
N
G
受力分析——把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受的外力找出来，并画出受力示意图的过程。
注意：只分析物体受到的力。
1、重力
产生： 物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力
方向：竖直向下
作用点：重心。
2、弹力
产生条件：接触、发生弹性形变
方向：与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置
常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力
3、摩擦力
产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动或相对运动的趋势
方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向相反
大小：滑动摩擦力f=μN
静摩擦力f0可由二力平衡求
4.二力平衡
物体在两个（或几个力）的作用下保持静止或作匀速直线运动，那么该物体处于平衡状态，此时这两个力是相互平衡的，简称二力平衡。
二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上。二力平衡合力为0。
1.研究对象要明确。
2.分析受力按顺序。
3.画出受力示意图。
4.细心检查防疏漏。
1.研究对象要明确。
确定受力分析的研究对象（即受力物体），就是确定要分析哪个物体的受力情况（受力物体可以是单独的一个物体，也可以是几个物体组成的整体），并隔离研究对象，即把它从周围的物体中隔离出来，单独画出来。
A
B
A
B
F
A
GA
N
B
N1
F
f1
N2
GB
静止在水平面叠放的AB物体的受力如图
GA+GB
N
F
f
整体分析A、B的受力
隔离分析A、B个体的受力情况
2.分析受力按顺序。
一般顺序：一重二弹三摩擦，然后再考虑其他。
重力一定有，弹力看四周，摩擦力看情况。
注意：弹力是否存在取决于研究对象与跟其他物体是否有接触并是否存在挤压。而摩擦力是否存在则看研究对象有弹力的接触面是否光滑,并且是否有相对运动或相对运动趋势。
3.画出受力示意图。
4.细心检查防疏漏。
检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体。根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力。
G
F
N
注意：勿把研究对象作用在其它物体上的力也错误的作用在研究对象上。
例题1：如图是水平地面上静止的足球，请画出足球受力的示意图。
G
N
变式：如图是水平地面向左减速滚动的足球，请画出足球受力的示意图。
G
N
V
f
f
N
G
例2：如图所示，木块从斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。
f
N
G
变式一：如图所示，木块从斜面上匀速下滑，试画出木块受力示意图。
f
N
G
变式二：如图所示，木块沿固定斜面底端冲上斜面，画出木块运动过程中受力示意图。
例3：如图所示被一细线斜拉着的静止小球，请画出小球受力示意图。
G
F拉
F支持
例4：如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受力的示意图。
G
f
F压
F支
变式一：如图所示，一个物体在压力作用下沿着竖直的墙壁匀速下滑，请画出物体所受力的示意图。
G
f
F压
F支
变式二：用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（ ）
A、增大 B、减 小
C、不变 D、无法判断
G
f
C
例5：如图所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）
匀速：
加速：
减速：
G
N
G
N
G
N
f
f
变式：如图所示，物体放在倾斜向上的传送带上，分别匀速向上传送和匀速下下传送，请分别画出物体所受力的示意图。
匀速向上：
匀速向下：
G
N
f
G
N
f
例6：如图所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。
A
B
f
F
N
G
涉及浮力的一些受力分析
F浮
G
F拉
F浮
G
F拉
沉在容器底部
沉在容器底部，且容器底部光滑并与物体紧密接触
F支持
G
F浮
F支持
G
F压
感谢同学们的观赏与聆听

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