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复 习
什么样的电路是最简单的电路？
答：由一个电源、一个用电器、一个开关用导线连接起来的电路就是最简单的电路。
C
引入
新课
上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路中，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
第三节：串联和并联
设计：请同学们用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路要想让小灯泡都能发光，可以有几种接法？
要求：开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯
同时灭。
串联电路
并联电路
1、串联电路
分析电路结构，归纳其连接特点和电流路径特点。
【活动】
用电器逐个顺次连接起来的电路。
电流只有一条路径从电源正极经用电器流回负极。
沿着电流方向从电源正极依次连接各电路元件。
【连接技巧】
【连接特点】
实验演示：
L2
L1
S
2、并联电路
（A、B:分支点）
【活动】
用电器并列连接起来的电路。
电流有多条路径从电源正极经用电器回流回负极。
【连接技巧】
（AB之间电路:支路）
（AC、BD间电路:干路）
分析电路结构，归纳其连接特点和电流路径特点。
先并后串 或者 先串后并
【连接特点】
S
L1
L2
实验演示：
L1
L2
L2
两个用电器共用的那部分电路叫干路
L1
L1所在的支路
L2所在的支路
单独使用的那部分电路叫支路
S
B
A
观察实验现象，探究开关在串联电路中的作用
【活动】
1、开关闭合，所有用电器同时工作。
2、开关断开，所有用电器同时停止。
3、开关的位置对电路控制没有影响。
【控制特点】
二、串联电路的特点
观察实验现象，探究串联用电器的工作特点。
【工作特点】
3、短接一灯泡
【探究】
【方案】
1、去一灯泡
其余灯泡不工作。
其余灯泡工作，但亮度变亮。
串联用电器的工作相互影响。
2、加一灯泡
其余灯泡工作，但亮度变暗。
观察实验现象，探究开关在并联电路中的作用。
【活动】
1、干路开关，控制所有用电器工作。
2、支路开关，控制所在支路用电器。
3、开关的位置对电路的控制有影响。
【控制特点】
各并联用电器之间的工作关系。
【工作特点】
3、短一灯泡
【探究】
【方案】
1、去一灯泡
其余支路灯泡原样工作。
整个电路不工作，电源短路。
并联的用电器可以独立工作，互不影响。
2、加一灯泡
三、并联电路
其余支路灯泡原样工作。
【根据连接特点判断】
看逐个依次连接还是并列连接
观察下列电路结构，判断连接方式。
【活动】
串联电路
并联电路
【根据电流路径判断】
看电流是一条路径还是多条路径
看用电器的工作是否相互影响
【根据工作特点判断】
五、生活中的电路
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
同学们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。
请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？
答：是并联的。因为各用电器能够独立工作，互不影响。
电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是并联的？
答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
图为电冰箱内的电路图，其中M是电动机，L是照明灯泡。
M
L
思考：街道上的路灯总是同时亮同时灭，你知道它们是如何连接的吗？
探究:节日小彩灯的连接方法
六、如何连接并联电路
1、先选一条支路和干路连接一个回路
S
S1
S2
L1
L2
实验演示：
B
A
干路
支路
干路
支路
A
B
L1
L2
S1
S2
S
六、如何连接并联电路
1、先选一条支路和干路连接一个回路
2、标出分支点，再把另一条支路的两端接在两个分支点上。
S
S1
S2
L1
L2
实验演示：
B
A
干路
支路
干路
支路
A
B
L1
L2
S1
S2
S
如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？
这节课我
们学习了
什么内容？
小结（1）
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。
元件逐个依次相连，无分支。
各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停止工作。
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器两端分别连
在一起，然后接到电
路中。
某一条支路断开时，其
他支路上的用电器照常
工作。
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控制所在支路上的用电器。
小结（2）
串联电路 并联电路
电路图
概念
电流路径特点
用电器工作特点
开关控制特点
本课小结：串联电路和并联电路
只有一条路径
有两条或两条以上的路径
互相影响，不能独立工作
互不影响，能够独立工作
把各元件首尾依次连接起来的电路
把各元件并列地连接起来的电路
开关控制整个电路，与位置无关
干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路
B
A
L2
L1
L1
L2
L2
L1
思考：请判断L1和L2是如何连接的。
图一
图三
图二
找出下面电路连接图中的错误和不足。
甲
乙
丙
L2
L1
L2
L1
L1
L2
甲：电路为短路，电路虽有用电器
但没有接入电路。
乙：电路中L2没有接入电路中。
丙：有一节电池没有接入电路.
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联.
B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
C
【楼梯灯电路】
设计电路结构，画出电路图。
【改进】
设计光声控楼梯电路结构，画出电路图。
【设计电路】
设计电路结构，画出电路图。
现有电池组、两只开关S1、S2，一只红灯L1、一只绿灯L2，请设计符合下面要求的电路图并画在方框内： （1）只闭合开关S1，红灯亮，绿灯不亮； （2）只闭合开关S2，红绿灯都不亮； （3）开关S1和S2都闭合，红灯绿灯都亮．
例、甲、乙两个同学家住同一单元，甲住5楼，乙住
2楼，他们想设计一个电路来互通消息。
两人要求：任何一方闭合开关，都能使对方家
的电铃发声。（乙同意提供电池）
设计电路结构，画出电路图。
【简易通讯电路】

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