资源简介

A9 学生信息道德培养活动设计方案
一、指导思想
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使
用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上
网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学
生健康成长。
二、活动主题:正确认识网络，合理利用网络。对学生进行信息道德
教育，使学生能够自觉的遵守信息道德。
三、活动目标:
1、网络是有两面性的，教育学生认识网络的积极一面，发挥网
络的有效作用。
2、教会学生正确利用网络学习的途径，提高学习效率。
3、培养学生良好的网络习惯，不浏览不良信息，不泄露个人信
息，不结交陌生人。
四、活动对象：八（8）、（13）、（23）班全体学生。
五、活动形式:主题班会，自由讨论。活动环境:班级多媒体教室。
六、活动内容:
学生上网的时候，很容易沉溺其中，网络成了部分家长眼中的洪
水猛兽。网络有其进步的作用，禁止孩子上网会使孩子接受不到网络
知识和技能的教育，使家里的电脑成了摆设，使教育没有面向未来，
不利于孩子提高素质，发展能力。然而为了让孩子学习网络知识而对
其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴，从一个极端走向了
另一个极端。其实网络是一种中性的东西，其善恶取决于使用它的人。
网络已成为青少年学习知识，交流思想、休闲娱乐的重要平台，他们
通过互联网逐渐认识缤纷的世界，解决形形色色的问题、结交各式各
样的朋友，接受五光十色的信息。互联网改变了原有的思维方式。同
时，中学生最容易受到网络不健康现象的侵害，互联网对中学生思想
品德的形成将会产生越来越大的影响，所以应积极探寻培养中学生网
络道德的方法和途径
大禹治水运用了“导”的方法，这值得我们借鉴。引导学生处理
好来拟世界与现实世界的关系，休闲娱乐与学习的关系指导学生将时
间和精力用到学习和创造当中去，让学生从被动的接受各种信息转为
主动的将精力用到学习网络知识技能。
组织学生讨论你在网络上学会了什么，知道了那些知识和方法，
推荐给同学哪些学习的网站。通过组织这次活动学生交流经验，不仅
开阔自己的视野，也学习到丰富的知识。
七、活动总结：
今天，我们开展了“信息道德”培养的主题班会，同学们对信息
道德有了一个全新的认识，通过大家的讨论，我们也知晓了如何才能
遵守信息道德。
希望大家在今后的信息生活中，遵守信息道德，做一名优秀的小
公民。

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