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8.3　　摩擦力
滑动摩擦力
1.分类
滚动摩擦力
静摩擦力
一、摩擦力
2.定义：
(1)滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 (粉笔与黑板间的摩擦、用水平力推地面上的木箱)
(3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力作用时有相对运动趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力，这种力叫做静摩擦力(人走时与地面间的摩擦、推一个物体没推动)
(2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦．(滚动轴承、圆珠笔写字时)
3.产生条件
有相对运动或相对运动的趋势
4.摩擦力的方向：
与相对运动或相对运动趋势的方向相反
注：摩擦力不一定是阻力，
不一定与物体的运动方向相反。
两个物体相互接触并挤压
接触面粗糙
5.实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素
1）猜想：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？
2）滑动摩擦力大小的测量工具？原理？
研究摩擦力的大小跟几个因素有关要采
用_____________方法进行研究。
控制变量法
实验 次数 木块对木板的压力 F/N 弹簧测力计 示数 F示/N 摩擦力大小
f /N
1
2
3
表一：控制_______________________ 相同，研究摩擦力大小与压力大小的关系：
接触面的粗糙程度
6）数据记录表格二：
7）数据记录表格二：
实验 次数 接触面情况 弹簧测力计示数 F示/N 摩擦力大小
f /N
1
2
3
表二：控制 相同，研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系
压力大小
a.将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F1；
8)实验步骤：
b. 在木块上分别放两个钩码、四个钩码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F2、F3；
c.比较F1、F2 、 F3的大小，得出结论
结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
8)实验步骤：
a.将木块平放在毛巾上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块在毛巾上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F1；
b.将木块放在棉布上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块在棉布上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F2 ；
c.将木块放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F3 ；
d.比较F1、F2 、 F3的大小，得出结论
结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
8)实验步骤：
a.将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，记下此时弹簧测力计示数为F1；
结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大
无关；与速度大小无关。
结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小
无关；与速度大小无关。
综合上述实验得出结论：
1. 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
3.滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；与速度大小无关。
既然我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？
对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
6、评估：
（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
甲
乙
（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，弹簧测力计的示数稳定，容易读数。
（1）很难保持木块做匀速直线运动。
（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
6.增大摩擦：
增大接触面的粗糙程度
增大压力
变滚动为滑动
7.减小摩擦：
使接触面变光滑
减小压力
用滚动代替滑动
使接触面分离 (润滑油、气垫、磁悬浮)
六、静摩擦力的大小
F
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。
补充：静摩擦力的大小随外力变化而变化，方向也随外力方向变化而变化。
[例题]下表是实验小组的同学做“研究滑动摩擦力的大小
跟哪些因素有关”的实验记录．
实验次数 接触面的材料 压力(N) 滑动摩擦力(N)
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.7
(1)分析比较序号 1 和 2 的实验数据，可得出的结论是
_________________________________________________.
(2)分析比较序号____________的实验数据，可得出的结论
是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
(3)上述研究物理问题的方法叫____________．
接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
2 和 3
控制变量法
1．人用力向上爬竖直的杆，摩擦力的方向是____________
的，下滑时摩擦力的方向是____________的(填“竖直向上”或
“竖直向下”)．
2．用弹簧测力计水平方向拉一木块在水平木板上匀速直线
运动时，弹簧测力计示数为 2 N．若将拉力增大，当弹簧测力计
的示数为 3 N 时，木块受到的摩擦力的大小为_______N.
竖直向上
竖直向上
2
3．关于摩擦力，下列说法中错误的是( )
A．只要两个物体接触并互相挤压，且接触面不光滑，它们
之间就一定产生摩擦力
B．运动的物体可能不受摩擦力的作用
C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D．静止的物体可能受到摩擦力的作用
A
4．下列实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A．给自行车轴加润滑油
B．移动重物时，在它下面垫上钢管
C．在机器的转动部分装滚动轴承
D．车轮上刻有凸凹不平的花纹
5 如图，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下匀速直线运动运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
D
c
6.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是( )
A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的
B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的
C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处
D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的
A
7.下列实例中，为了减小摩擦力的是( )
A．冬天，在结冰的路面上撒砂子　　 B．旅行箱下装有小轮子
C．在拔河比赛时，用力握绳子　　　 D．鞋底上有高低不平的花纹
B
8.用手握住重15N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为
N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N．
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