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六年级下册道德与法治课课练
第一单元1.2.《学会宽容》
一、判断题。对的打“√”，错的打“ⅹ”，填入下面答题框里（每题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
你的判断
1.换位思考、与人为善的实质是为他人着想。
2.只要不损害自己的利益，我们就宽容对方。
3.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了友情。
4.宽容是一种胸怀，也是一种境界。
5.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。
6.宽容就是当别人无意损害了自己的利益时能原谅别人。
7.在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。
8.自己与别人不同，不可能要求人人相同。
9.小明和小华发生了矛盾，小明向小华主动道歉，但小华不接受。
10.发生争执时，允许朋友保留自己的意见。
二、选择题。选择恰当的选项填入下面答题框里（每题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
你的选择
1.山宽恕了水在自己躯体上的拍打，变得更加俊秀；水宽恕了山阻挡自己的去路，变得更加灵动。
这句话告诉我们在人际交往中要（ ）
A.换位思考 B.平等待人 C.宽容他人 D.相互关心
2.宽容是一种美德，下列属于宽容的表现是（ ）
A.事事迁就他人 B.买到假货，不与商家计较
C.别人做什么他都不在乎、不介意 D.朋友间出现小矛盾时彼此谅解
3.与人相处，下列做法不正确的是（ ）
A.和谐相处，尊重不同 B.以眼还眼，以牙还牙 C.彼此宽待，原谅他人 D.尊重他人，谦虚有礼
4.宽容能让我们（ ）
A.心中充满不满 B.产生报复的想法 C.不懂得原谅他人 D.心胸宽阔
5.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）
A.尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系 B.只尊重他人，不尊重自己
C.得不到他人的尊重会产生自卑感 D.我们都要尊重自己。
6.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”，这是（ ）的表现？
A.自以为是 B.宽容 C.自信 D.尊重别人
7.下面说法正确的是（ ）
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识
B.宽容就是一切能忍让
C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远
8.“己所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（ ）
A.关心他人 B.尊重他人 C.考验他人
9.“君子和而不同”出自（ ）
A.《大学》B. 《道德经》 C.《论语》
10.社会由千差万别的个人组成，要建立良好的人际关系就要学会（ ）
A.口才技巧 B.高超本领 C.尊重他人 D.自我尊重
三、填空题。（每空2分，共30分）
1.宽容让我们在面对他人的无心之失时要 、 ；同时让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满， 的想法，懂得 。
2.我们生活在充满 的世界中，不同的人有不同的成长环境、 、 。
3.“君子和而不同。”这句话的意思是，君子在与他人交往时能地相处，但在具体问题的看法上却有自己的 的见解，不 别人，不 。
4.宽容不是无限度地 和 ，而是有限度、有 的。
5.豁达宽容、 能使人身心健康，是健康的“ ”。
四、简答题。（共10分）
“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？（10分）
【答案】
一、判断题。
√ⅹⅹ√ⅹ，√√√ⅹ√
二、选择题。
CDBDA,BCBCC
三、填空题。
1.大度 不计较 放弃报复 原谅他人
2.差异 兴趣爱好 观点看法
3.独立 依附 人云亦云
4.纵容 姑息迁就 原则
5.与人为善 “维生素”
四、简答题。
“以眼还眼，以牙还牙”的想法不对。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
附：道德与法治六年级下册第一单元《2.学会宽容》课本问题参考答案
1.（课本第12页）请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。
答：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.（课本第13页）想象一下“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样？
答：①宽容不仅给人们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使人们的内心保持平和、安定，让人们生活得幸福、愉快。
②假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们会相互猜忌、谩骂、指责，到处充满了不和谐因素，人们更变得浮躁、冷酷，矛盾升级、战争不断，社会没有任何幸福可言。
3.（课本第15页）愤怒的情绪体验是什么？一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？
答：愤怒是指因极度不满而情绪激动。一直处于这种情绪中，不利于问题的解决。“以眼还眼，以牙还牙”的想法不对。假如用暴力进行报复，可能会造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
4.（课本第16页）我们怎样才能消灭隐藏在心中的三条虫子，做到宽容他人呢？
答：第一条虫子出现时，我会让自己平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
第二条虫子出现时，我会告诉自己退一步海阔天空，报复不是解决冲突的方式。
第三条虫子出现时，我会告诉自己原谅他人是美德，原谅他人就是原谅可能犯错误的自己。
5.（课本第19页）对于那些不宽容的观点，你有什么想法？
答：①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
③不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
6.（课本第19页）通过学习，结合实际，谈谈你对宽容的理解。
答：通过学习，我知道了，宽容让人们彼此宽待、和睦相处，宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。宽容是我们和谐、美好生活的重要基础。
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