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第4课 唐朝的中外文化交流
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学习目标： 1.识记： 掌握遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、玄奘西游取经等史实。 2.理解：分析隋唐时期出现频繁交往的原因和对历史发展产生的重大影响。 3.运用：感悟鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游中体现的奋斗精神；认识唐朝文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。 重点：遣唐使和鉴真东渡，玄奘西游 难点：唐朝对外交往频繁的原因
学 习 活 动 备注
【检查预习】 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使： （1）为了学习中国的先进文化， 派遣使节到中国，当时称为“ ”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和 等。 （2）影响：他们把唐朝先进的 、天文历法、 、典籍、书法艺术、 等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 2.鉴真东渡 （1）东渡：为了前往日本促进交流，鉴真矢志不渝，先后 次东渡，终于在754年抵达日本。 （2）贡献：他在日本传授 ，还传播中国的医学、文学、书法、建筑、书画等，为 文化交流作出了卓越的贡献。 二、唐与新罗的关系 朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁。新罗派遣 和大批留学生，积极学习唐朝的科技文化和政治制度。 三、玄奘西行 （1）西行：贞观初年，高僧 西行前往 取经，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达。 （2）传经：他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府 游学。 10多年后，他携带大量佛经回到 ，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。（3）著作：根据他的口述，由弟子记录成书的《 》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及 ，是研究中外交流史的珍贵文献。 【导入新课】 《西游记》是一部家喻户晓的神话小说,“唐僧取经”是故事其学生情节的重要线索。但那些神奇的故事大都是虚构的,而唐僧玄奘去西天取经却确有其事。称知道他是怎样去取经的吗 当时来在对外交往方面作出重要贡献的有哪些人 唐朝开放的对外关系是怎样一种情况 今天,让我们一起去寻找答案吧! 【自主学习、合作探究】 活动一 遣唐使和鉴真东渡 材料一 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书记》 （1）日本人眼中的唐朝是什么样的国家？为此，日本人是怎样做的？ 材料二：情景展示： 一名唐朝时期的中国水手跟随日本的船去了日本 情景一：午饭时间到了，水手人生地不熟，找了很久没有发现一家餐馆，甚至连买东西的地方都没有找到，原来他来到了“坊”，之后他改变了线路，去“市”上找吃的。进入餐馆后他更惊讶了，菜单上的名字有许多中国字夹杂在里面，而日本字也和汉子的偏旁很相似，点的饭菜与在唐朝时吃的基本相同，结账的时候用的钱币也很相似，他越来越迷惑了，这是在日本还是唐朝啊？ （2）你知道他在哪里吗？为什么在异国他乡遇到了如此相似的的生活经历？ 情景二：走在街上，水手总能听到日本人在议论鉴真和尚，好像在讲英雄事迹。他对鉴真的故事充满好奇，现在我们就来满足他的好奇。 材料三　鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 思考： （3）根据所学和自己收集的鉴真的故事，介绍鉴真六次东渡的艰辛历程 （4）从中你读到了一个怎样的鉴真？ （5）为什么鉴真在日本会被当成一个英雄被议论 对日本的发展产生了怎样的影响 ▲拓展探究一　日本向唐朝学习，推动了日本社会的进步。今天日本在某些方面走在了我们的前面，日本的那些精神值得我们学习？ 活动二：玄奘西行 材料三：玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行求法，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确，他口授而成的一本书籍，成为研究中外文化交流的重要举措。 ——《中华文明史》 材料四：……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》 思考： 根据材料一并结合右图指出，这位“僧人”是谁？结合材料二图指出“这条求知之路”的终点是哪里？“西行取经的传奇故事”是发生在哪位帝王在位期间？ 根据材料二结合所学知识思考，玄奘能够西行的条件是什么？反映出了唐朝怎样的对外政策？ 依据材料三四，玄奘西行的目的是什么？你能说出玄奘在佛学的发展方面做出了哪些贡献？从中你认识到了一个怎样的玄奘？ ▲拓展探究二　 1.唐朝对外交往频繁的原因 2.唐朝对外交往的特点 【概括归纳、总结提升】
【当堂检测】
一、选择题：
1.“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适( )
A.玄奘 B.鉴真 C.忽必烈 D.郑和
2. 右图是日本奈良唐招提寺，它见证了唐朝与日本的文化交流。下列与之相关
的人物是 ( )
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.班超
3. 右图所示历史人物的主要事迹是 ( )
A.东渡日本弘扬佛法
B.西行天竺求取佛经
C.将唐典章引入日本
D.实现民族间的大融合
4.下列内容属于鉴真和玄奘的共同之处的是 ( )
①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使
命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是 ( )
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）
A．高度繁荣，共享太平 B．对外开放，双向交流
C．世界领先，求同存异 D．源远流长，泽被东西
7.国家主席习近平曾在印度发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲，他说“中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流”。回顾历史，唐朝时曾经为中印文化交流作出重大贡献的是 ( )
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
8. 史实与推论：
鉴真和玄奘是唐朝时期两位著名僧人都有不屈不挠、锲而不舍的精神传播佛经的精神。为了理想不畏艰险，值得学习唐僧翻雪山过大漠，经历重重险阻，终取回真经。鉴真晚年受日僧礼请，东渡传律，六次履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。都为汉文化的传播起到了很大的推动作用。
请回答：
依据材料对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在题号后涂“A”；违背材料所表达意思的，在答题卡对应题号后涂“B”；材料没有涉及的，在答题卡对应题号后涂“C”。
①鉴真和玄奘是唐朝时期两位著名僧人，都为中日文化交流做出贡献。 （ ）
②鉴真和玄奘是唐朝时期两位著名僧人都为传播佛法做出贡献。 （ ）
③都经历重重险阻，最终完成心愿。 （ ）
④鉴真和玄奘生活的唐朝时期，都有遣唐使到达唐朝。 （ ）
唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，出现盛世的是哪位皇帝？盛世局面的出现有哪些表现？
9.唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法。他们是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是次温暖中国、感动世界的文化之旅。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
材料二识图回答
图一 图二
（1）日本向中国派遣外交使团的目的是什么？分析唐朝对日本的影响。
（2）材料二中两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹。他们有哪些品质值得我们学习？
（3）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？我们今天应如何加强与世界各国的交往？
【教后反思】
第4课：唐朝的中外文化交流 参考答案
活动一（1）唐朝国力强盛，政治经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；
日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。
（2）日本奈良 遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本
（3）鉴真东渡日本，因海路凶险，前后用了12年，随行的有36人献出生命。前5次失败，甚至双目失明，第六次66岁高龄才到达日本。
(4)不畏艰难，矢志不渝，具有坚韧的意志力，具有博大的胸怀等。
(5)他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
拓展探究一　
日本非常善于学习其他国家的优秀文化，并且在吸收先进文明后，不断创新。日本大和民族这种善于学习、勇于进取和敢于改革的精神是很值得我们借鉴的。
活动二
（1）玄奘 天竺（印度） 唐太宗（李世民）
（2）唐朝的海陆交通发达； 唐朝政府采取对外开放的政策。
（3）研习佛法
曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。 携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
从不畏艰险、意志坚定、潜心学习等方面回答即可
拓展探究二
1.(1)唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。
(2)唐朝实行比较开放的政策。
(3)发达的对外交通(从陆路、海路可以到达亚洲、非洲、欧洲的很多国家和地区)
2.（1）对外交往活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。(2)唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。(3)长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。(4)唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B
8. (1)①B ②A ③A ④C (2) 唐玄宗（李隆基） 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大。
9.（1）学习中国的先进文化；把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本，对日本社会发展产生了深远的影响。
（2）鉴真和玄奘；鉴真六次东渡日本传播唐文化，玄奘西行印度。
（3）唐朝时经济繁荣，国力强盛，在世界上有着较大的影响；我们应在和平的基础上学习各国的先进技术。与世界各国共同发展，共同进步。

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