第14课 明朝的统治 导学案(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第14课 明朝的统治 导学案(无答案)

资源简介

第14课 明朝的统治
班级: 姓名 使用时间:
学习目标: 1.识记:记住明朝建立的时间、建立者和都城;了解朱元璋强化皇权的主要措施。 2.理解:明朝强化皇权的措施特点及其产生的影响; 3.运用:通过归纳概括明朝统治的特点,引导学生认识朱元璋加强皇权是当时社会发展的必然结果。 重点: 朱元璋强化皇权的主要措施及影响 难点: 八股取士、明朝统治的特点
学 习 活 动 备注
【检查预习】 一、明朝的建立 1.元朝末年,政治 ,民不聊生。1351年,农民起义爆发,其中 领导的队伍逐渐强大。 2. 年,__________称帝,建立明朝,定都 (今南京),他就是 。 二、朱元璋强化皇权 1.为了巩固 ,朱元璋在政治上采取一系列措施,从 到中央全面改革官制,以强化 : (1)在地方:取消 ,设立 ,互不统属,分散行省权力; (2)在中央:废除了 和 ,提升六部职权,使六部直接向 负责。 (3) 分散兵权,把大都督府分为 ,将军队调动和武官任命的权力统归 ,皇帝直接掌握了 大权。 (4)为监视官民,朱元璋设立了 ,明成祖设立了 ,合称厂卫。厂卫成为皇帝的耳目和爪牙。 2.地方和中央的各个部门,既 ,又 ,各自直接向皇帝负责,使皇权 ,君主专制大为加强。 三、科举考试的变化 明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考试题目必须来自 ,考生对题目的解释必须以 的《四书集注》为标准。明朝科举考试答卷的文体格式、段落划分都有严格的规定,由 个部分组成,称为“ ”,内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢思想。 经济的发展 1.明代引进了原产于南美洲的 、 、 、 和 等。 2. 在明代已从南方推向北方,涌现出一批棉纺织业基地。 是明代的丝织业中心, 是全国的制瓷中心,所产 畅销海内外。 3.明朝 相当活跃, 和 是全国性的商贸城市。出现了有名的商帮如: 的晋商、 徽商。 【导入新课】 出身卑微的朱元璋建立了明朝,建立明朝后,他又采取了哪些巩固统治的措施?这些措施在历史上产生过什么影响?让我们带着这些问题进入本课的学习吧! 【自主学习、合作探究】 活动一 明朝的建立 阅读课文,说说元朝末年为什么会爆发农民起义? 默写明朝建立的时间、建立者、都城。说说历史上以应天府(今南京)为都城的还有哪些王朝? 【拓展探究】 阅读课文“相关史事”,说说朱元璋身上的哪些优点帮助他实现了统一全国的理想? 活动二:朱元璋强化皇权 1.结合课文和材料,找出朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么? 材料:“夫元氏(元朝)之有天下,固由世祖之雄武;而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言,不得隔越中书奏事,此正元之大弊。人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。……” ——《明实录》卷五十九 2.阅读课文内容,从中央、地方、军事、特务等方面讨论朱元璋强化皇权的具体措施和影响。 3.阅读材料,回答问题: 材料 “以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。 ——《明太祖实录》 材料反应了加强皇权的哪一措施?朱元璋立下这条“祖训”的目的何在? (2)结合材料和本课所学知识,想一想:朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什么? 活动三:科举制度的变化 阅读课文从考试内容、答题观点、文章格式等方面分析:明朝的选官制度有哪些变化? 2.明朝科举制度有什么特点?产生了怎样的影响? 【拓展探究】 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”。 顾炎武抨击八股文的理由是什么? 活动四:经济的发展 想一想:明朝时,农业、手工业和商业,较前代有哪些发展? 观察插图《明代青花扁壶》,试结合书中语言介绍它的特点及功能。 【拓展探究】 明朝加强君主专制的措施的进步性和消极性各是什么?
【概括归纳、总结提升】 时间: 1368年初 一、明朝的建立 建立者:朱元璋 (明太祖) 都城:应天府(南京) 中央:废丞相和中书省,六部直接向皇帝负责 1.全面改革官制 使皇权高度集中,君主专制大为加强 二、 明朝 地方:取消行中书省,设三司;分散行省 强化皇权 的权力,巩固皇权 2.分散兵权:设五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归 兵部,皇帝就直接掌握了军事大权 3.设立特务机构:朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂,合称“厂卫”,加强了君主专制。 4.改革科举制度:八股取士,脱离实际,钳制了人们的思想。 三、经济的发展: 农业、手工业、商业,继续发展
当堂检测:
一、单项选择题:
1. 朱元璋在应天称帝,建立明朝,应天就是今天的 ( )
A.北京 B.南京 C.西安 D.洛阳
2.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象 说明 ( )
A.丞相权力被六部分割   B.中央的权力日益向帝王集中
C.设立了锦衣卫、东厂   D.中央对地方的管理日益加强
3. 明太祖设立的特务机构是 ( )
A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
4. 某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有 ( )
①废丞相,设三司 ②设置厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制
①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
5.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容 ( )
A.经济政策 B.时事评论 C.诗词歌赋 D.四书五经
6.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯 在《全球通史》中写道:“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又稳定的行政管理,另一方面,也正是这一制度,遏制了创造力,培育了顺从性”“这一制度”指的是( )
A. 隋唐的科举制 B.明朝的八股取士 C. 明朝的厂卫制度 D.清朝的“文字狱
7.明朝八股取士造成的危害有( )
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 ④增大了考试标准的客观性
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
8.明代从外国引进的主要农作物是 ( )
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
9.明代全国的制瓷中心是 ( )
A.景德镇 B.越州 C.杭州 D.邢州
10.如果把“锦衣卫、东厂”、“八股文”确定为一个学习单元,主题应是 ( )
A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的强化 D.专制集权的加强
11.唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似之处,以下说明正确的是( )
A.都实行中央集权的政治制度 B.都结束了分裂局面实现大一统
C.都不是由少数民族建立的政权 D.经济上都停滞不前
二、非选择题
12.阅读下列材料,回答问题:
“罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜(少)所参决。……外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。”
──引自某史书《职官志》
请回答:
(1)这是哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁?
(2)材料中的“六部”指哪六部?
(3)材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?
(4)上述史料所说的机构变化起了什么作用?
【教学反思】

展开更多......

收起↑

资源预览