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第三部分　中考题型突破
题型三　实验探究
　　要做好实验探究题，需要从以下三个方面入手：
　　一是要牢固地掌握科学探究过程的六个步骤，突出培养自己提出问题的能力，掌握设计实验方案时的“三大原则”(即对照原则、单一变量原则、可重复原则)。在对照实验中要能够区别对照组和实验组。找出对照实验中的单一变量，从而排除无关因素的干扰。可重复原则常考查重复组的设置，数据的处理即取平均值，理解控制实验误差的方法等等。要学会区分实验现象和实验结论，区分事实和观点。
　　二是要熟练掌握实验的基本操作步骤和基本技能。要知道“怎么做”，还要知道“为什么这么做”。
　　三是理解“观察、调查、收集和分析资料”等科学方法的具体应用，包括这些方法的定义、内容、使用、借助工具、步骤、注意事项以及在相关实验中的应用技巧。在复习时注意区别科学探究方法的使用，提升科学素养。
　　下面把与科学探究相关的方法梳理如下：
初中实验常用试剂
1．生理盐水：制作人口腔上皮细胞临时装片时先滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的形态，制作洋葱内表皮细胞临时装片时先滴加的是清水。
2．碘液的使用：①对细胞进行染色以便能观察到细胞核；②检验淀粉，淀粉液中加入碘液后会呈现蓝色。
3．氢氧化钠：吸收二氧化碳，控制变量。
4．碳酸氢钠：释放二氧化碳，控制变量。
5．澄清石灰水：检测二氧化碳，二氧化碳会使溶液变浑浊。
6．带火星的小木条或卫生香：氧气能使带火星的小木条或卫生香复燃。
7．燃烧的蜡烛：检测氧气的存在，缺氧时燃烧的蜡烛熄灭。
【例1】 (2021 广东)火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗 200 盆，分成对照组和实验组 2 组。对照组正常浇水(隔 3天每盆浇水 500 mL)，实验组干旱处理(不浇水)。第 112 天(16 周)分别检测各项指标，结果统计如下表。请分析作答。
组别 0天 第112天
土壤含水量/% 茎含水量/% 土壤含水量/% 茎含水量/% 根长/cm 根数/条
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
(1)本实验的变量是 ________。每组有苗 100 盆，统计各项指标时应计算检测数据的__________；如果盆数过少，会影响_________________。
组别 0天 第112天
土壤含水量/% 茎含水量/% 土壤含水量/% 茎含水量/% 根长/cm 根数/条
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
含水量
平均值
实验结果的准确性
【解析】(1)根据题干中所描述“对照组正常浇水(隔 3 天每盆浇水 500 mL)，实验组干旱处理(不浇水)”，再根据表格中0天时提到“土壤含水量”可知实验的变量是土壤中的含水量；在实验中，采用多组实验或重复实验，取平均值是减少实验误差常用的方法，数量过少会影响实验结果的准确性。
(2)第112天实验组的土壤含水量下降到 15.6%，火龙果茎含水量下降到______________，表明茎的失水程度较土壤的___________(填“轻”或“重”)。
组别 0天 第112天
土壤含水量/% 茎含水量/% 土壤含水量/% 茎含水量/% 根长/cm 根数/条
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
79.3%
轻
【解析】(2)根据统计表格的数据直接可以得出实验组的火龙果茎含水量为79.3%，与对照组的数据88.3%相差不大，而土壤的含水量对照组为81.7%，实验组只有15.6%，相差明显，相比较之下可知茎的失水程度较土壤轻。
(3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长________、根数________，扩大了根与土壤的____________，从而使根尖的______
____________区可吸收更多水分，以适应干旱环境。
组别 0天 第112天
土壤含水量/% 茎含水量/% 土壤含水量/% 茎含水量/% 根长/cm 根数/条
对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7
实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8
增加
增多
接触面积
成熟
(或根毛)
【解析】(3)根据统计表格的数据可知实验组的根长平均为41.7 cm，而对照组为26.7 cm，火龙果的根长明显增加；实验组的根数平均为32.8条，而对照组只有16.7条，火龙果的根数也明显增多；植物吸收水分的区域是根尖的成熟区(或根毛区)，大量的根毛扩大了根的吸收面积，即扩大了根与土壤的接触面积。
(4)实验证明火龙果具有__________________的特性，可在某些干旱地区试验种植。
【解析】(4)根据统计表格中各项数据的对比可知，对照组和实验组火龙果的生长状况相差不大，说明火龙果即使在干旱条件下也能正常生长，结合题干提到的实验目的“为探究火龙果的抗旱能力”，证明其有抗旱能力，可在某些干旱地区试验种植。
抗旱(或耐旱)
【例2】 (2020 广东)荔枝是著名的岭南佳果，味美多汁。荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数作为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响。褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高。
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①分组及变量设计：甲组(常温裸露)、乙组(常温袋装)、丙组(低温裸露)、丁组(低温袋装)；常温(26～28 ℃)、低温(6～8 ℃)。
②选择品种、大小和成熟度________且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成______组，每组__________颗，对荔枝进行冰水预冷15 min，晾干后进行实验。
③每12 h统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。
相同
四
100
【解析】(1)对照实验要求遵循单一变量原则，除控制变量不同外，其他条件均相同。所以应选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗，将其分成四组(甲、乙、丙、丁)，每组100颗。
(2)根据右图，______组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，________的保鲜效果优于________。
甲
低温
常温
【解析】(2)从褐变指数曲线可以看出，甲组的荔枝褐变速度最快；从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线，荔枝无论袋装还是裸露，低温的保鲜效果都优于常温。
(3)机械损伤的荔枝易发生褐变，请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是__________________________________________。
【解析】(3)机械损伤的荔枝易发生褐变，会干扰实验结果，所以选择无机械损伤的荔枝为实验材料的目的是排除无关因素干扰，控制单一变量。
排除无关因素干扰，控制单一变量
(4)新鲜的荔枝味美多汁，这种汁液主要储存于细胞的________中。 制成荔枝干可以保存较长时间，因为除去水分使_____________________
失去了生存的基本条件。
【解析】(4)植物细胞的液泡中，溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，所以荔枝味美多汁，这种汁液主要储存于细胞的液泡中。细菌和真菌生存的基本条件是：水分、适宜的温度和有机物，制成荔枝干可以保存较长时间，是因为除去水分使细菌和真菌失去了生存的基本条件。
液泡
细菌和真菌(或微生物)
【例3】 (2019 广东)为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。

(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
(1)该实验研究的变量是______________。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为__________。
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
光的颜色
25 ℃
(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)
【解析】(1)根据题干中的图表可知容器1、2和3唯一不同的变量是光的颜色，主要是探究光的颜色对光合作用的影响。根据实验设计单一变量的原则，2号容器内的温度应与其他容器相同，即设置为25 ℃。
(2)实验结果表明，在________光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或____________的变化量来表示光合作用强度。
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)
红
二氧化碳
【解析】(2)氧气变化量表明，天竺葵在红光下光合作用强度最强，在绿光下，光合作用强度最弱。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或二氧化碳的变化量来表示光合作用强度。
(3)增设4号容器，黑暗处理(其他实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“－－”，则可判断3号容器中的天竺葵______(填“有”或“没有”)进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是______
__________________________________________________________________________。
容器 植物 光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
有
光合作
用的强度弱于呼吸作用的强度(或光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气)
【解析】(3)增设4号容器，黑暗处理(其他实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“－－”，而3号容器氧气变化量是“－”，则可判断3号容器中的天竺葵能够进行光合作用。3号容器中的氧气含量不增反降的原因是光合作用的强度弱于呼吸作用的强度(或光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气)。
【例4】 (2022 广东)光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农田内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，实验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光)，每组均按常规管理田间。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。
组别 玉米产量(千克/公顷)
2019年 2020年 2021年
甲 10 906 12 095 10 886
乙 2 287 4 770 4 361
丙 12 317 12 923 12 285
(1)【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响？
【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的 __________利用光能把水和 ________转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的 ________。
【解析】(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的产量。
叶绿体　
二氧化碳
产量
(2)【制订并实施计划】本实验的变量是 ________________；实验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持 ________；甲组与乙组、丙组可形成 ____________；该试验连续重复做了3年，目的是 ____________________________。
组别 玉米产量(千克/公顷)
2019年 2020年 2021年
甲 10 906 12 095 10 886
乙 2 287 4 770 4 361
丙 12 317 12 923 12 285
不同光照强度
相同
对照实验
避免偶然性，使结果更真实
【解析】(2)分析表中数据可知，该生物兴趣小组为“探究玉米种子萌发的环境条件”，甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光)，甲组与乙组、丙组可形成对照实验，实验变量是不同光照强度。对照实验应保持单一变量的原则，试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持相同；甲组与乙组、丙组可形成对照实验；该试验连续重复做了3年，其目的是避免偶然现象，使结果更真实。
(3)【分析结果，得出结论】根据3年的实验结果可知，玉米产量最高的都是 ______组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当 ________________以保产增产。
组别 玉米产量(千克/公顷)
2019年 2020年 2021年
甲 10 906 12 095 10 886
乙 2 287 4 770 4 361
丙 12 317 12 923 12 285
丙
增加光照强度
【解析】(3)根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是丙组，甲和乙组均低于丙组，实验结果表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当增加光照强度以保产增产。
(4)【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究 _________________
____________________对玉米产量的影响。
【解析】(4)影响玉米产量的因素很多，如光照时间、温度、二氧化碳浓度等因素。
光照时间、温度、
二氧化碳浓度等因素
生物体的结构层次
1．(2022 广西改编)2022年初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。图1表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2表示植物细胞结构示意图，图3是显微镜的结构示意图，图4表示在显微镜下观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图。请据图回答下列问题：
(1)图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序 ______________。
(2)图1中，步骤C操作的过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自图2所示细胞结构中的[______]________。
(3)显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞内部近似球形的结构是[6 ]__________，它对细胞的生命活动起着控制作用。
DCBAE
3
液泡
细胞核
(4)与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有[1 ]__________和液泡。
(5)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图1中D滴加的液体是 ____________，E滴加的液体是 ________。
细胞壁
生理盐水
碘液
(6)为了使物像更加清晰，应调节图3所示[______]______________。显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 __________倍。
(7)用显微镜观察时，在观察到的视野中既有气泡又有细胞时，用镊子轻压盖玻片，________会变形、会移动，如图4所示，这是由于图1中的 ______(填字母)操作不当引起的。
②
细准焦螺旋
100
气泡
A
生物多样性
2．(2022 北京西城区改编)纹翅蝇因翅上有条纹而得名，它的主要天敌是跳蛛。跳蛛足上也有相似的条纹，而且跳蛛可以挥舞带条纹的足驱赶入侵自己领域的同种跳蛛。奇特的是，当纹翅蝇高频振动带条纹的翅时，也能吓退跳蛛。
(1)为研究纹翅蝇吓退跳蛛与翅的高频振动及翅上条纹是否有关，研究者选择纹翅蝇、家蝇及跳蛛进行实验。家蝇的翅既无条纹又不能高频振动，且大小、形态与纹翅蝇相似。实验处理及结果如图：
①纹翅蝇和跳蛛的体内没有脊柱，因此都属于______动物；它们的身体和____都分节，被称为________动物；实验前为提高跳蛛的捕食积极性，应对跳蛛进行________处理。
无脊椎
附肢
节肢
饥饿
②比较__________两组发现5分钟内跳蛛撤退次数无显著差异，说明将纹翅蝇原来的翅切下再重接(自翅重接)以后，仍具有吓退跳蛛的能力，这可排除重接对翅振动带来的影响。
A、B
③B组与C组比较，可说明翅__________，只有高频振动不能吓退跳蛛。
④为研究仅翅带条纹是否能吓退跳蛛，实验中D组“？”的处理应为家蝇重接____________(填“纹翅蝇翅”或“家蝇翅”)。
无条纹
纹翅蝇翅
⑤综合以上实验结果，可以说明_________________________________
_____________________。
(2)研究者认为，纹翅蝇吓退跳蛛的过程是一种拟态。在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有上述特征的变异类型属于________(选填“有利”或“不利)变异。这种类型的纹翅蝇在生存斗争中，更容易吓退跳蛛生存下来，并将这种变异遗传给子代。经过许多代以后，纹翅蝇多具有上述特征。可见，纹翅蝇的拟态是____________的结果。
纹翅蝇驱赶跳蛛需要翅有条纹和翅振
动同时存在
有利
自然选择
生物与环境
3．(2022 怀化模拟改编)某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下探究活动。
(一)查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池较大些。
(二)设计实验方案及数据统计(A～E共5组数据如下表)
　　　组别 记录项目　　　 A B C D E
加无污染河水的体积(毫升) 500 500 500 500 500
加废旧电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量(克) 不加 不加 不加 10 30
放同样小鱼的数目(条) 1 1 1 1 1
小鱼存活的时间(天) 10 3 5 6 8
请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么他想要探究的问题是______________________，实验变量是____________。为探究这一问题还可以选择______进行对照实验。
　　　组别 记录项目　　　 A B C D E
加无污染河水的体积(毫升) 500 500 500 500 500
加废旧电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量(克) 不加 不加 不加 10 30
放同样小鱼的数目(条) 1 1 1 1 1
小鱼存活的时间(天) 10 3 5 6 8
废旧电池是否会污染水质
废旧电池
A与C
(2)B、E对照实验的变量是__________。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明____________________________________。满江红在水中的这一作用充分体现了__________________(用生物与环境的关系解释)。
　　　组别 记录项目　　　 A B C D E
加无污染河水的体积(毫升) 500 500 500 500 500
加废旧电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量(克) 不加 不加 不加 10 30
放同样小鱼的数目(条) 1 1 1 1 1
小鱼存活的时间(天) 10 3 5 6 8
满江红
满江红能净化被废旧电池污染的水质
生物能影响环境
(3)该实验设计中明显的不足之处是______________________________
______________________。
(4)我们应该如何处理废旧电池：________________________________
_________________________________(至少说出一点)。
所用小鱼数目太少，可能导致实验
结果存在偶然性
废旧电池不能随意乱丢，应放在指
定的容器内，以便集中无害化处理
植物的生活
4．(2021 沂源)连翘为木犀科连翘属植物，果实具有清热解毒的作用。某校社团选取了一批粒大饱满的连翘种子，设计了如下实验：在①～④四个培养皿内分别放几层餐巾纸，在餐巾纸的上面都放入50粒外观大致相同的连翘种子，然后将它们暴露在空气中进行培养，其他条件如表所示：
装置 数量 湿度 温度 放置环境 种子萌发数
① 50粒 干燥 25℃ 无光 0
② 50粒 潮湿 25℃ 有光 22
③ 50粒 潮湿 25℃ 无光 23
④ 50粒 干燥 2℃ 有光 0
(1)比较①和③的结果可得出连翘种子萌发需要 ______________。
装置 数量 湿度 温度 放置环境 种子萌发数
① 50粒 干燥 25℃ 无光 0
② 50粒 潮湿 25℃ 有光 22
③ 50粒 潮湿 25℃ 无光 23
④ 50粒 干燥 2℃ 有光 0
一定的水分
(2)②和③作对照，探究的变量是 ____，可得出的结论是 ________
__________________。选择③和④两组，能否验证连翘种子萌发需要适宜的温度？若不能的原因是什么？____________________________________________________________。
装置 数量 湿度 温度 放置环境 种子萌发数
① 50粒 干燥 25℃ 无光 0
② 50粒 潮湿 25℃ 有光 22
③ 50粒 潮湿 25℃ 无光 23
④ 50粒 干燥 2℃ 有光 0
光照
连翘种子
的萌发不需要光
不能。两组作对照，实验变量不唯一
(3)此实验可以探究哪些条件对连翘种子萌发的影响？______________。③组的种子发芽率是 __________。实际农业生产中，人工培育连翘种子时，发芽率比较低。某研究机构为研究外源调节物质：6－BA(一种细胞分裂素)对连翘种子发芽率的影响，进一步进行了如下实验。请根据实验回答。
组别 种子数量 处理方法 种子萌发数 其他条件
A 50粒 A 21 ？
B 50粒 适量的6－BA溶液 47
水分、光照
46%
(4)a的处理方法是 ________________，其他条件应与①～④装置中的
_______ (填序号)相同。
(5)由如表实验数据可得出的结论是 _____________________________
_______________________________________。
装置 数量 湿度 温度 放置环境 种子萌发数
① 50粒 干燥 25℃ 无光 0
② 50粒 潮湿 25℃ 有光 22
③ 50粒 潮湿 25℃ 无光 23
④ 50粒 干燥 2℃ 有光 0
等量的清水
③
不同浓度的外源调节物质6－BA
会对连翘种子的发芽率产生影响
5．(2021 烟台)玉米是世界上三大粮食作物之一，是大自然馈赠给人类的厚礼，李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1 402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。滨海中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米，让我们跟随实践的脚步一起来探究。
(1)春播一粒种，秋收万颗子。观察玉米种子纵切面(如图一)发现，种子中的淀粉主要存在于[__]________里，判断的依据是______________。能萌发成茎和叶的结构是[__]________。
1
胚乳
遇碘液变蓝
3
胚芽
(2)为什么要在清明前后种植？种子的萌发还需要哪些条件？同学们设计了实验方案进行探究，实验记录如表，作为对照组的是______号瓶，比较实验现象可知，玉米种子的萌发需要_________________________
_____________________。
实验步骤 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
1 将10粒玉米种子均匀放在(倒放)瓶中的餐巾纸上
2 加入适量清水 加入较多清水 不加水
3 拧紧瓶盖
4 置于冰块中 置于28 ℃左右常温中
实验现象 不发芽 发芽 不发芽 不发芽
2
适宜的温度、适量的水分和
充足的空气
(3)玉米开花伊始，在雌蕊(须状)未长出之前，同学们用纸袋将雌花A套起来，而B未做任何处理。一个半月后，结果如图二所示，说明花经过________才会结果。
传粉
(4)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点，从登海种业获得的实验数据显示(如图三)，在适宜的条件下，当种植密度为______________株/亩时，既能提高____________强度，又能相对减少____________对有机物的损耗，最利于提高产量。
光合作用
5 200
呼吸作用
6．(2022 宁阳县期末改编)甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见表格。
地点 平均温度(℃) 时段 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
(1)孙悟同学认为含糖量高意味着有机物含量高，而有机物是植物通过 ________作用固定的，而固定的有机物相当一部分通过 ________作用被分解，为植物的生命活动提供能量。
光合
呼吸
(2)孙悟同学根据上述资料推理得出：温度越低，呼吸作用越弱。请你完善下面的推理过程。

①___________________________________________________________
②__________________________________________________________
③甲地夜间气温低
甲、乙两地的甜瓜在白天合成有机物的量大致相等
甲地的甜瓜在夜间消耗的有机物少
(3)结合上述孙悟同学的推断，请你为瓜农提出一条提高甜瓜产量的措施：________________________________________。
降低夜间环境的温度，减少有机物的消耗
(4)孙悟同学同时绘制了甜瓜24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线图：
①因为呼吸作用在有光无光条件下均可进行，所以表示呼吸作用的曲线是 ______。曲线Ⅰ在12点活动强度短暂降低，请解释原因：____
_____________________________________________________________。推断甜瓜体内有机物积累量最多的时间点是 ________点。
②一个甜瓜里有许多个种子，原因是 ______________________。

Ⅱ
12点
时温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳摄入变少，光合作用减弱
18
子房里面有多个胚珠
7．(改编)温室效应是全球环境问题。科研人员为模拟温室效应加剧对棉花幼苗生长的影响，选取长势一致、足够数量的棉花幼苗，平均分成A、B、C、D四组进行实验，将测得的数据求平均值后绘制成如下柱状图。请回答：
请根据实验回答下列问题：
(1)科研人员将测得的数据计算平均值的目的是 __________________
_____________________。
(2)为控制单一变量，科研人员采用的措施是______________________
___________________________________ (请举一例)。
减少实验误差，使
实验结果更加可靠
选取长势一致的棉花幼
苗(或平均分成A、B、C、D四组)
(3)实验中以二氧化碳浓度为变量形成的对照实验有 _______________。
(4)实验中________________组的研究结果最能模拟温室效应加剧对棉花幼苗生长情况的影响。
A和B、C和D
AD(或D)
(5)本研究中，比较A与C组常态下，仅温度升高对棉花幼苗的影响是____
____________________________________；再比较C、D两组的实验结果，在23℃环境中，________二氧化碳可减轻温度对棉花幼苗总生物量和根长的影响，从而对幼苗总生物量和根长有一定的________(填“促进”或“抑制”)作用。
升高抑制棉花幼苗的总生物量和根长
温度
高浓度
促进
人体的生理与健康
8．(2022 莲都模拟改编)为探究单纯服用中药汤剂和中药汤剂辅以针灸这两种方法治疗肾病的效果，科研人员进行了相关实验，实验情况见下表。
组别 实验对象 处理方法 检测内容
甲组 选择80名年龄、病情、身体状况①的志愿者，平分为甲、乙两组 ② 检测患者24 h内尿样中③的含量
乙组 口服中药汤剂
(1)将上表中的①②③补充完整：①_______；②___________________
_________；③__________________。
组别 实验对象 处理方法 检测内容
甲组 选择80名年龄、病情、身体状况①的志愿者，平分为甲、乙两组 ② 检测患者24 h内尿样中③的含量
乙组 口服中药汤剂
相似　　
口服等量中药汤剂辅
以针灸
红细胞和蛋白质
(2)某肾病患者尿检后，发现尿液中有红细胞和蛋白质，则该患者发生病变的部位可能是肾单位中的 ________；可以推断此患者的血常规检查结果中，血细胞中的__________数量会比正常值偏高。
肾小球
白细胞
(3)对甲、乙两组治疗前、后的尿样进行检测，结果如图：
实验结果显示，尿液中红细胞、蛋白质含量在治疗前后下降率最显著的是______组，说明_________________________________________
_______________________________________________________。
甲
单纯口服中药汤剂治疗肾病有效，但口服中药
汤剂辅以针灸的效果更好
(4)肾病患者的尿液量会比正常人 __ (填“多”或“少”)，这是因为__________无法通过重吸收作用将原尿中的大部分水重吸收回血液。
多
肾小管
9．(2022 房山改编)甲状腺激素具有促进生长发育与新陈代谢、提高神经系统兴奋性等功能。
(1)甲状腺激素是由__________分泌的，该激素通过________血管进入血液后，通过____________静脉进入心脏。
(2)如表为四个人血液中甲状腺激素的含量：已知甲状腺激素的正常值在100～200 ng/dL之间。推测表中______和______可能是甲状腺功能减退症(甲减)患者。
检测对象 A B C D
甲状腺激素含量(ng/dl) 104.2 100.9 95.7 87.9
甲状腺
毛细
上、下腔
C
D
(3)医生测定了正常人和甲减患者的心率并绘制成柱状图，据图可得出的结论是：__________________________________________________
___________________。这是因为甲状腺激素可以促进葡萄糖转运到心肌细胞中，为心脏提供更多能源物质。
甲减患者的心率降低，女性患者的心率下降更明显(或甲
减患者的心率降低)
(4)为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法，科研人员对大鼠的仔鼠进行了如表实验：

由如表可知，甲状腺激素会________(填“促进”或“抑制”)仔鼠的心肌增长，可以通过__________________来缓解症状。
　　　　　实验对象 测量数据　　　　　 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量(pmol/L) 20.425 5.90 15.92
心肌重量(mg) 68.27 41.29 65.66
促进
补充甲状腺激素
(5)幼年时甲状腺激素分泌不足会得______，可通过食用_____________
____________食物预防，这是因为____是合成甲状腺激素的重要原料。
呆小症
含碘食盐或海
带、紫菜等
碘
10．(2022 胶州)牛蛙原产于北美洲和墨西哥等地，目前已遍及世界各大洲，牛蛙容易饲养，生长繁殖快，某些生命活动与哺乳动物相似，常被用作生物学的实验材料。请思考完成相关问题。
(1)牛蛙神经系统的组成与人类相似，由____________和它们所发出的________组成，其结构和功能的基本单位是______________________。
脑、脊髓
神经
神经元(或神经细胞)
(2)反射是神经调节的基本方式，为研究其结构基础，科研人员进行了下面所示的实验。
①取20只大小、健康状况相似的牛蛙，平均分为A，B两组，A组用清水碰触牛蛙后肢的趾尖，发现牛蛙无反应，B组用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖，发现牛蛙出现了屈腿反射。该实验的对照组为______；由实验结果可知，牛蛙趾尖部位的皮肤中存在屈腿反射的__________(填反射弧的组成结构)。
A
感受器
②为了判断控制牛蛙屈腿反射的神经中枢位于脑还是脊髓，科研人员继续进行实验，并得到如下表所示实验结果：
步骤 实验材料处理 施加刺激 实验结果
1 先破坏牛蛙的脑部 用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖 有屈腿反射
2 继续破坏牛蛙的脊髓 用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖 无屈腿反射
由实验结果可知，控制牛蛙屈腿反射的神经中枢位于________。如果将实验材料处理的顺序颠倒，能否得出科学的结论？________。原因是______(选填字母代号)。
A．脊髓是低级神经中枢，进行实验研究都应从脊髓开始
B．脑部有感觉神经中枢，先破坏脊髓，牛蛙会有疼痛感
C．脊髓是脑和四肢的联系通路，脊髓破坏后，脑不能再控制四肢
脊髓
不能
C
(3)另取一只健康牛蛙，破坏其后肢中屈腿反射的传入和传出神经后，用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖，牛蛙____发生屈腿反射。由此说明，完整的______是完成反射的结构基础。
不能
反射弧
11．(2021 黄岛)第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2022年2月20日在北京举行。短道速滑是其中的一个比赛项目。图1为2018年平昌冬奥会中国女子短道速滑队运动员、奥运冠军周洋在赛场上的精彩瞬间，结合所学知识，回答下列问题：
(1)周洋的各种动作都需要骨、________和肌肉三者协调配合完成，运动时，图2的[__]__________中有滑液，可以减少膝关节骨与骨之间的摩擦。在协调摆臂的过程中，动作如图3所示，此时①处于________状态。
(2)周洋在冰上比赛的过程中有许多需要身体平衡的动作，这与____系统的调节有关。
关节
③
关节腔
收缩
神经
(3)运动员在训练的过程中运动强度过大可能会引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成相似，人体运动的相关研究常以大鼠为模型。下面是研究不同运动强度对大鼠膝关节的影响的实验，过程如下：
①选择8周龄、体重200～220克的健康雄性大鼠40只，随机分为a、b、c、d四组，每组10只；②利用自制电动跑台，每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动；b组为低强度运动，运动速度15米/分钟；c组为中强度运动，运动速度25米/分钟；d组为高强度运动，运动速度35米/分钟；③8周后，观察大鼠的膝关节，测量软骨厚度，结果如下表。
表：运动8周后各组大鼠膝关节观察情况及软骨厚度测量结果
组别 膝关节情况 软骨厚度(微米)
a 无明显关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面完整、未见裂痕及纤维化表现 263
b 295
c 332
d 轻微的关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面可见散在的裂痕及纤维化改变 189
Ⅰ.实验中，每组10只大鼠而不是1只的目的是__________。从行为获得的途径来看，经过训练后，大鼠都能在各自的电动跑台上按照各自的频率运动属于____行为。
Ⅱ.如果关节损伤会造成滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。肿胀、关节积液及关节软骨磨损等会影响关节的________性。
Ⅲ.由实验结果可得出的结论是：________________________________
___________。
避免偶然性
学习
灵活
中等强度的运动对关节软骨的促进
效果更好
12．(2022 滑县改编)自然界中动物的行为多种多样，动物通过各种行为可以对环境的变化作出适当的反应，有利于其生存和繁衍。某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾蜍的攻击行为，研究非洲蟾蜍的躲避策略。该研究小组分别从0°、45°、90°方向对10只蟾蜍抛掷易拉罐(如图)，以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击，观察并记录采取不同躲避方式的蟾蜍的只数，结果如下表所示：
　　　　 抛掷易拉罐方向 蟾蜍躲避方式　　　　　 0°方向 45°方向 90°方向
静止不动 4 1 0
退缩 4 2 0
跳跃 2 7 10
请分析实验，回答下列问题：
(1)蟾蜍面对攻击时的躲避行为是生来就有的，属于_________________ (填“先天性行为”或“学习行为”)，该行为是由动物体内的________
决定的。
(2)本次探究使用了10只蟾蜍而不是1只的目的是____________________。
(3)该探究实验的变量是______________________。
先天性行为
遗传物质
避免实验的偶然性
攻击蟾蜍的不同方向
(4)不同攻击方向导致非洲蟾蜍采取的逃避方式各不相同，在面对90°方向的攻击时个体均会以____的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均____(填“大于”或“小于”)0°的攻击。因此某中学校园内蟾蜍泛滥成灾，建议他们应该从________方向捉蟾蜍。
跳跃
小于
0°
(5)作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处，但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是____________________________________________。
(6)非洲蟾蜍属于____动物。中华蟾蜍卵在水中发育成蝌蚪，蝌蚪的__和尾逐渐消失，生出适应陆上生活的肺和四肢，逐步发育成蟾蜍。
其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长
两栖
鳃
13．(2022 随州)2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐波及全球。2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为2019新型冠状病毒(2019－nCoV)。人感染2019－nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。若某种疫苗研制成功，要先进行动物实验才能进入临床实验。为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防作用，我国科学家进行了实验，得到部分数据如下：
(注：安慰剂无任何药理作用和致病作用，只起到心理安慰作用)
　　　　　组别 操作　　　　　 第1组 第2组
1.各组分别注射 3微克安慰剂 A
2.第0、7、14、21天检测 新冠病毒抗体量均为0 新冠病毒抗体量逐渐增多
3.第22天接种新冠病毒 将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中
4.第29天检测新冠病毒含量 10万倍m核酸计量单位 0 m核酸计量单位
根据表格和相关知识，请回答下列问题：
(1)从免疫的角度分析，疫苗a属于________。
(2)请补充表格中A处的内容：________________________。设置第1组实验的目的是起________作用。
　　　　　组别 操作　　　　　 第1组 第2组
1.各组分别注射 3微克安慰剂 A
2.第0、7、14、21天检测 新冠病毒抗体量均为0 新冠病毒抗体量逐渐增多
3.第22天接种新冠病毒 将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中
4.第29天检测新冠病毒含量 10万倍m核酸计量单位 0 m核酸计量单位
抗原
3微克新冠肺炎疫苗a
对照
(3)两组恒河猴数量、年龄、体型基本相同，且雌雄比例为1∶1，将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中，目的是_____________。
(4)实验结果表明，疫苗a可以刺激恒河猴体内的________细胞产生与新冠病毒特异性结合的抗体，由此引起的免疫属于______________(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。从传染病的角度看，接种疫苗属于预防措施中的________________。
(5)该实验可以得出的结论是___________________________________
_______________________________________。
控制单一变量
淋巴
特异性免疫
保护易感人群
剂量为3微克的灭活新冠肺炎候选疫苗
对恒河猴有完全保护作用
遗传与进化
14．(2022 合肥期中改编)模拟实验“精子和卵细胞随机结合”的基本做法为：用30粒白围棋子，10粒黑围棋子按一定原理(一个盒子装入20粒白围棋子，另一个盒子中装入10粒白围棋子和10粒黑围棋子)装入两个盒子中，每次从两个盒子中各摸取一粒围棋子，记录白白、白黑的组合数量如下表，请分析作答：
学生分组模拟实验结果统计记录表
组别 组合　 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计 百分比
白白 3 6 4 5 4 6 6 5 7 5
黑白 7 4 6 5 6 2 4 5 3 5
(1)白白组合代表的胎儿性别是____。如图是人体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为____，a染色体在模拟实验中应该用____围棋子表示，a染色体上的遗传物质是______，能通过________传递给后代。
(2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、孙子等)中出现，那么决定这个性状的基因最可能位于上图中______(填“a”或“b”)染色体上。
女性
男性
白色
DNA
生殖细胞
b
(3)在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该________(填“保留”或“舍弃”)。
组别 组合　 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计 百分比
白白 3 6 4 5 4 6 6 5 7 5
黑白 7 4 6 5 6 2 4 5 3 5
保留
(4)模拟实验的操作过程中，用来装围棋子的盒子应该是透明的还是不透明的？________；每次完成一次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回原盒内？________(填“需要”或“不需要”)
(5)模拟“精子和卵细胞随机结合”的实验结果说明了生男或生女几率都约为________%。
不透明的
需要
50
15．(2022 湘潭改编)豌豆是进行遗传学研究的经典实验材料。研究人员用圆粒和皱粒豌豆种子进行研究，实验结果如下表；进一步研究发现豌豆种子皱粒形成的原因如图所示：
组别 亲代 子一代
甲 圆粒×皱粒 圆粒201 皱粒211
乙 圆粒×圆粒 圆粒594 皱粒202
丙 圆粒×皱粒 圆粒498 皱粒0
(1)在遗传学上，豌豆的圆粒和皱粒是一对________， 据表分析可知豌豆皱粒是____(填“显性”或“隐性”)性状。如果用A、a表示控制种子形状的基因，用丙组子一代圆粒播种，预计子二代的基因组成有________________，如果子二代有圆粒植株180株，理论上基因组成为Aa的植株应有________株。
相对性状
隐性
AA、Aa、aa
120
(2)据图可知，豌豆生殖细胞中共有______条染色体，__________是主要的遗传物质。
(3)图中A基因的改变使种子内的____________含量减少，导致种子成熟后大量失水，种子皱缩，这一事实说明____________________。
7
DNA
支链淀粉
基因控制生物性状
(4)从植物体结构层次看，豌豆种子属于____。一个豌豆荚内有多粒种子，原因是子房内有多个____。
器官
胚珠

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