资源简介

《什么结子高又高》教学设计
教学内容
学唱歌曲《什么结子高又高》
教学目标：
1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重、难点：
1、用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教具准备：
电子琴、多媒体课件、云教室。
教学过程：
一、组织教学
二、导入
1、提示学生演唱形式有哪些
师： 同学们，在学习今天的内容之前，我们一起来回顾一下常见的演唱形式包括有——独唱、合唱、齐唱、轮唱、对唱等，那么老师刚才和同学们的问好，采用的哪种演唱形式？
解释对唱的含义
师：刚才我们采用的是“对唱”的演唱形式，对唱指：两个或两组歌唱者的对答式演唱，如同谈话问答式的演唱。
师：今天我们一起来学习一首对唱的歌曲《什么结子高又高》。
三、新授
歌曲的出处《刘三姐》，提示学生歌曲《唱山歌》，抢答电影《刘三姐》影片内容。
师：这首歌曲和我们学过的《唱山歌》是同一部电影的选段，这部电影的名字叫《？？？》.
生：《刘三姐》。
师：谁能跟大家说说这部电影的内容？
生：
师：真棒，看来同学们对这部电影的内容还记忆犹新，《刘三姐》这部影片，除了是一部电影，同时也是一部非常优秀的歌剧，主人公刘三姐是位勤劳善良、明喉善歌的奇女子，这部电影大概讲述的是她以善歌为武器，与封建官府、地主老财作斗争的故事。
另外，它取材于广西壮族地区一个古老而优美的民间传说，这个传说讲的是唐代壮族的一位农家女刘三姐，从小就聪慧过人，八岁时，就能把看到的东西编成歌曲唱起来。她唱的歌山爱听，水也来和，壮家人都称她为歌仙，可见她的歌声已经达到了出神入化的地步，她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代，流淌在广西的山山水水间。
2、播放歌曲。
现在就让我们带着这几个问题一起来欣赏这首歌曲。
（1）、歌曲的演唱情绪（抢答）。
（2）、旋律中出现了哪些节奏型（多选题）？
3、讲解节奏型，难点节奏型练习。
倚音、十六八、大附点、八十六
4、跟琴学唱旋律。
5、填词演唱。
6、分组对唱。
师：大家唱的真起劲，女生和男生合作来唱这首歌，女生唱问句，男生唱答句，齐唱部分一起唱，好不好？
每组选出四个同学领唱，两组的其他同学一起唱帮腔部分。
拓展
老师以学习用品“笔”为题，创编歌词竞赛问答演唱，为学生创编提供模板。
师：大家合作的非常好！老师也想试一试，我以同学们学习用的各种笔为题，提出几个问题，同学们请仔细听，看哪个组能与老师来对歌。
师唱： 哎… 什么说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？什么说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？什么说话先喝水咧？什么说话飘雪花咧？
生讨论，每组派一个同学抢答。（抢答）
生演唱：生：哎… 毛笔说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？铅笔说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？钢笔说话先喝水咧？粉笔说话飘雪花咧？
学生分组进行创编，提问，展示。（拍照）
师：同学们真棒，回答得很正确，下面，老师想请同学们分组讨论，以动物嘴巴、尾巴、走路姿势、生活环境等为题创编歌词，看哪一组能难倒对方。
什么无嘴闹咂咂咧，哎闹咂咂。
什么有脚不走路咧，什么无脚走天涯咧，
哎什么有脚不走路咧，什么无脚走天涯咧。
（女）哎，
菩萨有嘴不讲话咧，哎不讲话。
铜锣无嘴闹咂咂咧，哎闹咂咂。
板凳有脚不走路咧，大船无脚走天涯咧，
哎板凳有脚不走路咧，大船无脚走天涯咧
选出学生作品进行讲解，提示另一组讨论出答案，三分钟后进行演唱回答。
小结
今天我们学习了对唱的演唱形式，为了加深同学们的印象，让我们一起来欣赏几首具有代表性的对唱歌曲。
播放歌曲《刘海砍樵》、《对花》。
对于对唱今天我们就了解到这里，下次让我们一起来了解更多的演唱形式。

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