资源简介

(共37张PPT)
第四单元人类发展与环境保护
大象版科学 六年级下册
4.1日新月异的人类生活
教学目标：
(1)科学观念：知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来巨大的变化和深远的影响。
(2)科学思维：培养收集信息和处理信息的能力。
(3)探究实践：尝试对这些科技发明进行评价。
(4)态度责任：了解部分对人类影响较大的科技发展历史。
教学重点：
教学难点：
知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来巨大的变化
和深远的影响。
尝试对这些科技发明进行评价。
教学准备
(1)材料准备：可以随时贴到黑板上的便签纸、关于人类发明的书籍资料。
(2)活动场地：教室或网络教室。
教学课时
第一课时
复习回顾
完成以下实验，观察并记录实验现象。
在①号中注入澄清石灰水
在②号注入澄清石灰水
没有氧气、产生二氧化碳
石灰水变混浊是瓶中有二氧化碳
石灰水没有变混浊是瓶中没有二氧化碳
复习回顾
大气中二氧化碳含量增加会加剧大气
温室效应。绿色植物能够吸收空气中的二氧化碳，放出氧气。一定时间内地球上排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳总量相等时，大气中的二氧化碳含量就基本保持稳定，这种状态叫碳中和。
查阅资料，了解空气的主要成分。
碳中和
复习回顾
实验结论：空气是一种混合物，空气的主要成分是氮气和氧气。
查阅资料，了解空气的主要成分。
头脑风暴
说一说我们所知道的手机功能。
手机已成为现代人形影不离的工具。说一说我们所知道的手机功能。
头脑风暴
说一说我们所知道的手机功能。
头脑风暴
说一说我们所知道的手机功能。
农业技术、工业技术
通信技术、能源技术 动力技术、材料技术
搜集证据、交通技术
医药技术
选题参考
头脑风暴
说一说我们所知道的手机功能。
以互联网为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。想一想，在没有互联网的时代，人们是怎样完成这些活动的？
大胆想象一下，未来的手机还能帮助我们做些什么？
设置疑问
疑问一
推测未来的手机还能帮助我们做些什么？
设置疑问
疑问二
推测哪些科学技术对人类的生活产生了深刻影响？
视频：日新月异的人类生活
搜集证据
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
在历史上，还有哪些科学技术对人类的生活产生了深刻影响？收集信息，了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
我想了解人类通信技术发展历程
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
烽火台
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
驿邮
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
邮局
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
电话
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
卫星通信
搜集证据
了解自己感兴趣的某个领域发展的历史过程。
互联网通信
处理信息
哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响。
整理收集到的信息，看一看有哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响。交通工具发展的历程
处理信息
哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响。
交通工具发展的历程
处理信息
哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响。
通信技术发展的历程
处理信息
哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响。
劳力技术发展的历程
表达交流
评选我们心目中的“人类十大科技发明”。
采用合适的方式向同学们介绍自己认为影响较大的发明和技术。评选我们心目中的“人类十大科技发明”。
表达交流
评选我们心目中的“人类十大科技发明”。
信息技术类
手机、计算机、互联网、移动支付
材料技术类
陶瓷、铁、塑料
交通技术类
汽车、电动车、火车
候选名单
表达交流
评选我们心目中的“人类十大科技发明”。
我认为轮子的发明影响深远，是它让人类从此拥有了叫作“车”的东西…
拓展活动
了解某项科学技术对人们生活各方面的影响。
科学技术给人类带来的影响都是积极的吗？开展调查，了解某项科学技术对人们生活各方面的影响。
拓展活动
了解某项科学技术对人们生活各方面的影响。
信息技术的影响：
（1）积极影响：促进社会的发展、推动科学技术的进步、促进人们工作效率和生活质量的提高；
（2）消极影响：信息泛滥、信息污染、信息犯罪、对人们身心健康可能带来的不良影响；
拓展活动
了解某项科学技术对人们生活各方面的影响。
材料技术给人类带来的影响：美观，如一些装修材料，一些化纤材料；舒适，如各种新的化纤产品织成的布料；节能，如保温建筑材料；安全，如以油漆为代表的环保装修材料，等等。
拓展活动
了解某项科学技术对人们生活各方面的影响。
交通技术类给人类带来的影响：
1、给人们带来了快捷便利,节省了时间,提高了效率.
2、相应的带动了经济增长,拉动了旅游、酒店等消费.
3、发达的道路交通,也提供了部分就业岗位.
4、交通便利了,人们就想着买车啊等等,拉动了生活消费.
5、交通工具的发展见证了人类社会的进步，促进了世界经济，政治，文化以及科技等领域的交流与发展，进而促进整个人类社会的繁荣进步。
课堂总结
今天这节课，我们学习了日新月异的人类生活，知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来巨大的变化和深远的影响。了解部分对人类影响较大的科技发展历史。下节课我们将学习科技产品与环境污染，课后请大家认真预习。
板书设计
通信技术发展历程
烽火台
驿邮
邮局
电话
卫星通信
互联网通信
课后作业
1.下列关于轮子的发展历程的表述，正确的是( )。
A.有辐条轮子→无辐条轮子→有轮胎轮子
B.无辐条轮子→有辐条轮子→有轮胎轮子
C.有轮胎轮子→有辐条轮子→无辐条轮子
2.下列属于现代通信技术的是( )。
A.鸡毛信 B.卫星导航 C.飞鸽传书
3.有轮胎的车轮与没有轮胎的车轮相比，优点主要是能够( )。
A.减轻自身重量 B.使车轮更漂亮
C.缓冲车在行驶过程中产生的颠簸
4.下列关于通信技术的说法中，不正确的是( )。
A.通信技术在远古时代就已经有了
B.互联网通信是现代通信技术的核心
C.烽火台通信是现代通信技术
B
B
C
C

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