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(共18张PPT)
2023学年河南省中招物理一轮复习备考
《简单机械》第3课时机械效率
学习目标：（新课标）
1、结合实例认识效率的概念，并能进行简单计算；
2、了解提高机械效率的途径和意义。
3、在生产生活中有提高效率的意识。
一.构建思维导图：
二、考点梳理：
考点1：任何机械都不省功
1.内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。即：使用任何机械都 功。
2.说明：
（1）使用机械要省力必须费 ，要省距离必须 ，既省力又省距离的机械是 的。
（2）使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省 、或者可以省 、也可以改变力的 ，给人类工作带来很多方便。
二、考点梳理：
考点2：有用功、额外功、总功
1.有用功：
（1）定义：使用机械时，对人们有用的功，用W有表示。
（2）公式：W有＝G物h =W总－W额=ηW总
2.额外功：
（1）定义：并非需要但又不得不做的功，用W额表示。
（2）公式：W额＝G动h =W总－W有=（1-η）W总
（3）产生原因：
A.克服机械自重做功。
B.克服摩擦做功。
二、考点梳理：
考点2：有用功、额外功、总功
3.总功：
（1）定义：有用功与额外功之和，用W总表示。
（2）公式：W总＝FS =W有+W额=W有/η。
A.一般来说，动力对机械所做的功是总功，机械对物体所做的功是有用功。
B.有用功和总功的判定，要根据工作目的来判定；目的不同，有用功和总功可能就不同。
二、考点梳理：
考点3：机械效率（η）
1.定义：有用功跟总功的比值。
2.公式：η=W有/W总×100%。
3.物理意义：机械效率是衡量机械性能好坏的重要标志。机械效率越高的机械，性能越好。
二、考点梳理：
考点3：机械效率（η）
4.对机械效率的理解：
（1）机械效率只跟有用功和总功有关，反映了有用功占总功的比例。
（2）机械效率与机械的功率、省力情况、力的大小、绕线方法和重物提升高度均无关系。
（3）机械效率总小于1，因为使用机械都要做额外功。
（4）同一机械的效率也不是固定不变的。
二、考点梳理：
考点3：机械效率（η）
5.提高机械效率的方法：
（1）减小摩擦。
（2）增大物重。
（相同机械，提升物体越重，机械效率越高）
（3）减轻机械自重。
（提升重物相同，动滑轮越重，机械效率越低）
二、考点梳理：
考点4：实验：测机械效率
1.实验原理：η=W有/W总×100%。
2.实验器材：弹簧测力计、刻度尺、滑轮组、钩码等。
3.实验步骤：（1）测出钩码重力。
（2）组装滑轮组，记下测力计和钩码位置。
（3）在竖直方向上匀速拉动弹簧测力计，读出测力计示数，记下测力计和钩码通过的距离。
（4）算出机械效率。
（5）改变钩码个数或换用不同装置重复实验。
4.实验结论：
（1）相同机械，提升物体越重，机械效率越高。
（2）提升重物相同，动滑轮越重，机械效率越低。
三、考点突破：
1.关于机械效率的说法中正确的是（ ）
A．越省力的机械，效率越高
B．做有用功越多的机械，效率越高
C．做相同的功，额外功的值越小，效率
越高
D．做功越快的机械，效率越高
三、考点突破：
2.如图小明通过滑轮组提升重物．已知物体在10 s内被匀速提升了2 m，物体所受重力为400 N，动滑轮的重力为80 N，不计绳重与摩擦；
(1)物体上升的速度为____m/s.
(2)人拉绳子移动的距离为____m.
(3)绳子自由端的拉力为____N.
(4)克服重物重力做的有用功为____J.
(5)克服动滑轮重做的额外功为____J.
(6)拉力F做的总功为____J.
(6)拉力F的功率为____W.
(7)滑轮组机械效率为____．
三、考点突破：
3.往车上装货物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去．如图所示，工人用3 m长的斜面，把120 kg的重物提高1 m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为____N，若实际用力为500 N，斜面的机械效率为____，重物受到的摩擦力为____N．(g取10 N/kg)
三、考点突破：
4．图为测量滑轮组机械效率的实
验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上______
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
四、当堂检测：（每空7分，共70分）
1.一台起重机在10 s内将重为3 600 N的货物匀速提高了4 m，起重机做的有用功是_______J．若起重机做的额外功是9 600 J，则机械效率是________，起重机的总功率是________W.
四、当堂检测：（每空7分，共70分）
2.如图所示，小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500 N的物体A，使它匀速前进2 m，地面对它的摩擦力为150 N，小聪施加的拉力F＝100 N(忽略绳重和滑轮重)，则滑轮组做的有用功为____J，滑轮组的机械效率为____．
四、当堂检测：（每空7分，共70分）
3．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，
求：（1）拉力F；
（2）物体上升的距离；
（3）有用功，总功，机械效率。
五、课堂小结：（谈谈你这节课的收获）

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