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[教师寄语] 为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。——艾青
陋室铭
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[学习目标] 1.掌握常用文言词语及作者简介。 2.背诵并默写课文。 3.掌握托物言志的写法。
[学习重点] 1.背诵并默写课文。 2.掌握托物言志的写法。
【导学流程】 一、自主探究 （一）助学资讯 1.作者简介 刘禹锡,(772-840),唐代文学家。字梦得,洛阳人。贞元进士,曾官监察御史。永贞元年于柳宗元等参加王叔文集团,反对宦官和藩镇势力。失败后被贬为朗州司马,九年后被召回京城,又因游玄都观写诗讽刺保守派,外迁,任连州刺史。以后还当过夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到长安,以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。有《刘梦得文集》。 2.背景介绍 刘禹锡因参加政治革新运动得罪当朝权贵,被一贬再贬,半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,他愤然提笔写了《陋室铭》。 3.文体知识 铭,是古代文体名,刻在器物上,用于述功纪行或警戒。本文是刻在牌上,放在书案右边用以自警的铭文,又叫“座右铭”。文字精炼,有韵,读来铿锵有力:体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。 （二）字词积累 1.为下面的字注音。 铭( ） 陋( ） 蜀( ） 馨（ ） 儒( ） 牍( ） 苔（ ） 2.重点词语解释。 名: 馨: 案牍: 鸿儒: 白丁: 调: 劳: 斯: 3.重点句子翻译。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 何陋之有？ 二、深入学习 1.能概括全文主旨的一句话是哪句 作者是怎样引出这一主旨句的 2.文章是从哪几方面来描写“陋室不陋”的 找出相关语句。 陋室环境: 交往人物: 生活内容: 3.除了以上的描写,文章还采用了哪些方法写“陋室不陋” 4.作者在结尾引用孔子的话,作用何在 5.作者写陋室不陋,表达了怎样的思想感情 这是什么手法 三、迁移运用 文章题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之有”,”,这样矛盾吗 为什么 四、目标检测 1.《陋室铭》表明中心的语句是: 2.写景色之雅的句子是: 3.写交往之雅的句子是: 4.写情趣之雅的句子是: 5.写作者淡泊名利的句子是: 五、巩固拓展 1.学习小结 2.作业布置 A组：完成《同步学与练》巩固达标部分 B组：背诵并默写课文。

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