资源简介

发展上肢力量教案
学习 目标
通过篮球各种传球技术的学习，使学生更好的掌握传球技术的运用。
通过游戏，发展学生上肢力量，培养学生的意志品质，养成团结协作的精神。
通过本节课的学习，培养学生的爱国情操，增强民族精神凝聚力。
学习 内容
学习篮球各种传球技术；
游戏“抗灾救援队”及“点燃激情，传递梦想”
重点
各种传球技术在现实中的运用
难点
传球的时机
场地
篮球场
教具
录音机1台，篮球21个，呼啦圈若干
教学 顺序
课堂常规——准备活动——热身游戏——导入——篮球各种传球技术——游戏——放松、评价
教学过程
一 2＇
通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪律，听从老师的指挥的良好习惯，让学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。
教学常规：
师生问好！
整队、点名、检查学生着装。
安排见习生。
教师活动
整队：立正、稍息。。。。。。
向学生问好！
宣布教学目标与教学内容。
4、要求：口令洪亮、清楚。
学生活动
学生按分组排成四横队
要求：排队要做到“快、静、齐”
向老师问好！
二 5＇
通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。
准备活动
①沿着篮球场所有线慢跑；
②播放《灌篮高手》音乐，做篮球热身操。
引导学生完成准备活动，跳动学生的积极性。
在体育委员的带领下沿着篮球场所有线慢跑；
成体操队形站位
要求：
①动作要舒展、到位；
②做好充分热身活动，防止受伤。
三 5＇
通过热身游戏，更好的让学生得到热身。课导入。激发学生学习兴趣，更好的学习技术动作，认真练习达到发展上肢力量的最终目标。 篮球热身游戏“抓老鼠”。一组学生围成一圆圈传球，后有若干学生在圈内尽力去抢断，只要碰到球就算抢断成功，即与传球人调换位置继续游戏。 引导学生分组进行热身游戏，由游戏导入主题内容。看情况增加或减少抢球人和球的数量。
四 10＇
认识篮球传球的相关知识；
通过练习，提高、丰富学生传球技术及方法。
通过篮球各种传球的练习，使学生更好的掌握传接球技术的运用，发展学生上肢力量。
认识、体验传球的高度及速度和位置不同的感受。
学生活动
介绍篮球传球的种类；
自由组合进行练习、体验各种传球。
互动，交流，师生点评继续练习。
教师活动
讲解篮球各种传球技术及特点。
2讲解示范，启发引导，语言提示、鼓励学生；
3.1组织学生进行分层练习；引导学生开动脑筋，富有创造思维的做出各种不同的传球方法，大胆尝试。
3.2集中学生进行交流，组织学生进行点评，再练习。
3.3提醒传接球的技术要求，避免错误技术动作导致受伤。
传球的高度及速度和位置。
学生活动
积极动脑，思考老师所教技术动作的要领；
按照自己的能力找适合自己的拍档并实事求是的调节适合自己的练习层次进行练习，共同进步；
积极参与，练习时相互帮助并相互提醒、纠正动作，相互促进。
在老师的提示下，积极表现自我，体验成功的乐趣！
5、提高安全意识
五 8＇
通过游戏，发展学生上肢力量，培养学生的意志品质，养成团结协作的精神，和增强学生民族精神。
“抗灾救援队”游戏：
方法：将学生分成人数相等四组，如右图所示在篮球场内以小组为单位，排成一排，全部队员做双手支撑，由队员组成一条隧道，由第一个队员一手将球传给下一个队员，依次类推，最后队员将球固定在全队的另外一侧，直至球传完为止，先完队为胜队。
规则：
传球时必须一手将球移至身下，交换手后再将球传给下一个队员，即两只手都要碰到球。
教师活动
讲解游戏方法及规则；
教师导入情景模式。（四川大地震，我们是抗灾特派救援队，一路交通中断，我们只能靠我们自己的力量去将药品运近灾区，将伤员送出险境。）
引导学生使用正确的技术动作，遵守游戏过则，建立团队意识，树立个人品质。
提醒学生注意安全！
努力提高自身情感修养，团结互助，发挥团体精神，在游戏中学会尊重，学会团结，
五 2＇
情感教育：培养学生团结合作的团队精神，爱国情操。
“点燃激情，传递梦想”： 方法类似“抗灾救援队”只传一球，最后一名队员将球传送会场中央点燃圣火，为四川，为奥运，为中国加油！
导入奥运传递圣火主题，激发、提醒学生建立团队意识，树立个人品质。 团结互助，大胆表现个性，发挥团体互助的集体精神，做到最好！呼口号“点燃激情，传递梦想！为四川加油，为奥运加油，为中国加油！”
六 3＇
通过放松活动，让学生在本节课的紧张学习后得到身心的放松，总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步
教师活动
师生总结 2、听音乐放松活动 3、布置课后练习 4、师生道别 5、归还器材
学生活动
组织学生进行总结 2、组织学生进行放松 3、布置课后练习 4、向学生道别
要求：
1、认真参与总结 2、认真进行放松 3、记好课后练习 4、向老师道别

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