资源简介

4.1 公民的基本义务
一、教学目标：
道德修养：能自觉履行公民的基本义务，懂得履行这些义务的意义。
健全人格：正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
责任意识：体会履行公民义务对个人、社会和国家的价值
法治观念：能够自觉遵守宪法和法律，积极依法履行公民的基本义务
二、教学重难点：
1、教学重点：遵守宪法和法律，依法服兵役
2、教学难点：维护国家利益，依法纳税
三、教学过程：
（一）图片导入：
多媒体呈现宪法目录
教师过渡：作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。
本节课我们一起学习《公民的基本义务》
（二）新课讲授
1、遵守宪法和法律
（1）多媒体呈现案例：
高唐居民王某（2022年3月11日在外地集中隔离期间，核酸检测呈阳性），在疾控部门进行流行病学调查中，拒绝执行疾控部门提出的防控措施，不如实提供有关情况，隐瞒行程，造成新型冠状病毒传播的严重危险。其行为违反了《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国刑法》的有关规定，高唐县公安局于2022年3月19日决定对其立案侦查。
思考：这一案例告诫人们应如何规范和约束我们的行为？
学生思考后回答：遵守宪法和法律
教师阐述：遵守宪法法律的原因：
①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。
②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）多媒体呈现图片，说一说遵守宪法和法律表现在哪些方面：
学生结合课本回答：
保守国家秘密、遵守公共秩序、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守社会公德
教师提问：怎样遵守宪法和法律
学生结合课本回答：
①要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规则
②自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
2、维护国家利益
（1）多媒体呈现案例：
近日，宁波海关所属邮局海关在对一批内含教材类书籍的进境邮件进行查验时，发现书籍中有多处地图对我国台湾省漏绘，违反了《地图管理条例》等相关规定，涉嫌损害国家主权和领土完整，违背一个中国原则。
思考：书籍中有多处地图对我国台湾省漏绘，这是一种什么行为？有什么危害？
提示：损害国家利益的行为；阻碍我国顺利进行社会主义现代化建设。
教师追问：宁波海关对该教材进行扣押说明了他们在履行什么义务？
提示：维护国家利益
教师总结维护国家利益的内容：
①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。
多媒体呈现案例：
案例一：2022年10月，面对美国不断炮制损害中国的涉台政策法案，干涉中国内政等行为，国防部做出回应“台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们敦促美方停止在台湾问题上玩火。中国人民解放军始终是捍卫国家主权和领土完整的坚强力量，任何阻挠中国完全统一的图谋必遭失败。”
案例二：2023年2月，国台办：将为台湾学生来大陆学习提供服务。台湾高中毕业生可凭学测成绩报考大陆高校。
思考：国家为何如此重视国家统一和民族团结？这只是国家的事吗？我们可以做些什么？
小组合作回答，提示：
原因： 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
做法：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
多媒体呈现案例：
2023年2月15日，外交部例行记者会。发言人汪文斌表示：中国民用无人飞艇误入美国领空，完全是一起由不可抗力导致的意外偶发事件，中方已多次向美方说明情况。然而，美方滥用武力、过度反应、升级事态，并以此为借口非法制裁中国企业和机构。中方对此坚决反对，将依法对损害中国主权、安全的有关美国实体采取反制措施，坚决维护国家主权和正当权益。
思考：我国为何采取反制措施？
提示：美方行为威胁我国国家安全、利益
教师追问：维护国家安全、荣誉、利益包括哪些主要内容？
提示：
①维护国家安全。包括维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
②维护国家荣誉。包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
③维护国家利益。包括维护国家的政治、经济和安全等方面的利益。
依法服兵役
多媒体播放视频：《我为什么要当兵》
提问：结合教材说说：公民依法服兵役有何重要意义？你对我国的兵役制度了解多少？
小组活动：依法服兵役的原因、分类、要求
A、原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
兵役制度和分类：我国实行以志愿兵为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
多媒体呈现法条
第十三条　经兵役登记并初步审查合格的，称应征公民。
第十四条　在征集期间，应征公民应当按照县、自治县、市、市辖区的兵役机关的通知，按时到指定的体格检查站进行体格检查。
第十六条　应征公民是维持家庭生活唯一劳动力的，可以缓征。
第十七条　应征公民正在被依法侦查、起诉、审判的或者被判处徒刑、拘役、管制正在服刑的，不征集。
说一说：依法服兵役的要求
C、要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
4、依法纳税
（1）多媒体播放视频《明星偷逃税》
思考：这些明星要上好哪一堂课？为什么这堂课如此重要？
提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务
同桌交流：税收的违法表现？
A、偷税：是指纳税人故意违反税收法规，采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法行为。
B、欠税：是指纳税者超过法律或税务机关超过纳税期限，未缴或少缴税款的行为。
C、欠税：是指纳税者超过法律或税务机关超过纳税期限，未缴或少缴税款的行为。
D、抗税：是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁等方法拒不交纳税款的行为。
教师追问：会有什么后果？
提示：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
5、其他义务：
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务
板书设计
五、教学反思
本课时的内容由四大主要义务和其他多个生活义务构成，与我们的生活联系相对紧密。教学中教师要从学生实际出发，从学生的身边举出相应的例子，这样既能帮助学生更好的理解公民基本义务，也能帮助学生树立正确的义务观念。使学生认识到作为社会成员，要积极的去履行义务。

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