资源简介

人体的激素调节
课 题 12.1人体的激素调节 教学课时 第19课时 班级
目标教学 预 设 目 标 组别、姓名
1.识别人体的内分泌腺2.说出人体内分泌腺分泌的激素及其作用3、举例证明激素和疾病的关系 第 小组
教学重点、难点 激素的功能
教、学方法 活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测
导语（引课）5 min 导入：1.将两个同样的水槽分成甲乙两组，都注入等量的水，各培养8只同种、同样大小的蝌蚪。2.甲组每天加入甲状腺激素5 mg，持续5次；作为对照，乙组不添加甲状腺激素，其他条件相同。发现：甲组中的蝌蚪发育时间比较短 乙组中的蝌蚪正常发育证明：甲状腺激素可以促进生长发育
自学展示15min 活动一：内分泌腺要求：在图中标出不同内分泌腺的结构名称，并写出它所分泌的激素
探究展示20min 活动二： 激素的功能要求：以小组为单位识别下图所示病症，并结合激素的功能判断其病因
考题反馈 在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据现象判断， 这个地区人们易患（A）A.地方先甲状腺肿B.地方性侏儒症C.地方性呆小症D、地方性甲亢
归纳总结
教学反 思
作业布置 问题解决与导学方案 p103-104 小结展示，基础反思，能力测控（5不做）
胰岛素
胸腺激素
甲状腺激素
胰岛
胸腺
甲状腺
内分泌系统
雄性激素
雌性激素
肾上腺素
生长激素和其它激素
睾丸
卵巢
肾上腺
垂体
侏儒症
呆小症
甲状腺肿大
病症：
原因：
病症：
原因：
病症：
原因：
总结：生长激素的功能是：促进人的生长发育
甲状腺激素的功能是：促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性
肾上腺激素的功能是：促进心跳加快，心肌收缩能力增强
胸腺激素的功能是：促进淋巴细胞发育
胰岛素的功能是：调节糖在体内的吸收、利用和转化
性激素的功能是：促进男性或女性性器官的发育，激发并维持第二性征
胰岛素分泌不足
糖尿病
生长激素分泌过多
成年生长激素分泌过多
指端膨大
巨人症
甲状腺激素分泌不足
生长激素分泌不足
甲状腺分泌过多
病症：
原因：
病症：
原因：
病症：
原因：
多饮多食多尿,体重减少
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