资源简介

(共25张PPT)
第一章
生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
学习目 标
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的无性生殖有哪些类型？
想一想，议一议
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
有性生殖
我们已经学过被子植物的开花结果，一定还记得花的结构及其在生殖中的作用。请你回忆已经学过的知识并填写下页图解中空框，并想一想被子植物是怎样进行生殖的。
新一代植株
种子的胚
受精卵
精子
花丝
花
胚珠
花粉
花药
雄蕊
子房
卵细胞
花柱
柱头
雌蕊
花蕊
花萼、花冠等
成熟的植株
花的结构与有性生殖图解
这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
无性生殖
讨论：1.这些植物的生殖方式有什么共性？
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
小资料
竹是绿色开花植物，但很少开花，有的竹几十年甚至上百年才开一次花。科学家认为，竹也会衰老，在生命结束之前开花、结果是繁衍后代的表现。多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
无性生殖
无性生殖的应用
扦插
扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中或浸泡水中， 等生根后可以栽种，称为独立的新个体。
扦插要点：祛除多余叶片，及时套袋，防止水分蒸发
扦插
嫁接
接穗
优良品种
砧木
提供营养
接穗
砧木
形成层
紧密结合
枝接
芽接
嫁接：把一个植物体的_____或_____，接在另一个植物体上，使 _______________的两部分长成一个完整的植物体。
芽
枝
结合在一起
嫁接要点：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。
形成层是一种分生组织，由几层细胞构成，能够不断分裂产生新细胞。多年生双子叶植物的茎能够逐年长粗，就是形成层细胞分裂的结果。
嫁接
练习
1.判断下列说法是否正确。正确画“√”，错误的画“×”。
（1）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。（ ）
（2）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 （ ）
2.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是：（ ）
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
×
√
D
3.被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。除
了教材中讲到的，你还能举出一些事例吗？这些植物是
否也能进行有性生殖？
压条
组织培养
压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。
组织培养: 是利用无性生殖的原理。用一株植物的组织，甚至一个细胞， 在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
课外实践
你想亲自动手，扦插或嫁接花卉、经济作物吗？试试吧！结合本节课所学知识，自己动手完成扦插或嫁接。
谢谢观看

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