资源简介

(共22张PPT)
课前抽查
艰苦奋斗
1956-1976
十年混乱
1966-1976
二
文化
大革命
三
建设
成就
猜一猜他是谁？
他是20世纪的00后
1934年他随中央红军长征，
1940年参与指挥百团大战。
1947年他率野战军挺进大别山
1951年领导进军西藏，西藏和平解放
……
他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
他说“我是中国人民的儿子，我深情地热爱我的祖国和人民”
邓小平
第七课
伟大的历史转折
目录
课标：知道中共十一届三中全会，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
思想束缚——两个“凡是”
实事求是——中共十一届三中全会
拨乱反正——解决文革遗留问题
一、思想束缚——“两个凡是”
经过十年文化大革命的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。
华国锋
坚守毛主席的指示！
1977年2月7日，在两报一刊上发表“两个凡是”。
两报一刊：
《人民日报》（党的机关报）
《解放军报》（军委机关报）
《红旗》（党的理论刊物）
权威
第7课
接下来该如何处理遗留问题？接下来该如何走社会主义道路呢？
一、思想束缚——“两个凡是”
“两个凡是”
凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护
凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循
1.这个主张你认同吗？
2.原因是？
3.你会如何反驳？
两个凡是实质是维护个人崇拜，是文革错误的继续。
第7课
南京大学哲学系副主任胡福明
我们得“绕个弯子，找个替身”！我们只谈真理！
检验真理的标准是什么？
真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，真理是客观存在的规律，不随着人们主观的意愿改变而改变的。
我是小小哲学家
第7课
一、思想束缚——“两个凡是”
1978年5月，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》。
解脱精神枷锁！
敢于弄清是非！
邓小平
支持！支持！
第7课
一、思想束缚——“两个凡是”
1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，这是一场深刻的思想解放运动
第7课
二、实事求是——中共十一届三中全会
背景
第7课
3.真理标准问题大讨论使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。
1.经过十年文化大革命的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。人们要求对冤假错案进行平反，纠正错误。
2.“两个凡是”方针的推进引起普遍不满。
内容 路线 纠正错误 树立正确路线
思想路线
政治路线
组织路线（领导核心） 结合教材P35-36
自主归纳十一届三中全会的主要内容。
冲破“左”倾错误
解放思想、实事求是
停止使用“以阶
级斗争”为纲
工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放
形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
第7课
二、实事求是——中共十一届三中全会
实现四个现代化要求大幅度的提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式，活动方式和思想方式，因而是一场广泛深刻的革命。
—中共十一届三中全会公报
材料研读
阅读左侧材料，结合文化大革命的史实，说一说中共十一届三中全会的历史意义。
1、是一次伟大的历史转折
改变一切不适应的管理方式，活动方式和思想方式，停止使用“以阶级斗争”为纲，以经济建设为中心
第7课
二、实事求是——中共十一届三中全会
2、开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
第7课
二、实事求是——中共十一届三中全会
合作探究: 比较遵义会议和十一届三中全会有哪些异同点？
1、思想上：纠正了错误
2、组织上：确立党的正确领导
3、意义上：是各自历史时期的重要转折
共同点：
遵义会议
十一届三中全会
第7课
二、实事求是——中共十一届三中全会
遵义会议
十一届三中全会
纠正了 博古 等人在军事和组织上的错误
彻底纠正了“ 左 ”倾思想错误
确立了 毛泽东 的领导地位
形成了以 邓小平 为核心的领导集体
是 党的历史上 生死攸关的转折点
是 新中国成立 以来党的历史上具有深远意义的转折
第7课
区别：
合作探究: 比较遵义会议和十一届三中全会有哪些异同点？
二、实事求是——中共十一届三中全会
解决文革遗留问题
1、平反冤假错案
到1982年底，大规模平反冤假错案的工作基本结束，300多万名干部知识分子冤假错案得到平反数千万，受到株连的人也得到解脱，他们精神振奋的投身到社会主义现代化建设事业中去…促进社会的安定团结。
第7课
三、拨乱反正——解决文革遗留问题
1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成！
2、通过决议
第7课
三、拨乱反正——解决文革遗留问题
3、恢复高考
1977高考准考证
—现藏于国家博博物馆
文化大革命结束后，在邓小平主持决策和直接推动下高考制度得到恢复。
1977年冬天进行了高考制度恢复后的第1次考试
高考制度的恢复是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，一位国家现代化建设培养了大批人才。
第7课
三、拨乱反正——解决文革遗留问题
解决文革遗留问题
政治上：1、平反冤假错案
思想上：2、通过《…历史问题决议》
教育上：3、恢复高考
经济上呢？
第八课
经济体制改革
第7课
三、拨乱反正——解决文革遗留问题
课堂小结
伟大的历史转折
背景
转折
结果
“两个凡是”
思想解放运动：真理标准问题的大讨论
结论：实践是检验真理的唯一标准
中共十一届三中全会（1978年）
思想上：解放思想，实事求是
政治上：停止以阶级斗争为纲，以经济建设为中心
组织上：形成以邓小平为核心，第二代领导集体
拨乱反正（政治、思想、教育）
第7课
课堂训练
1、中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有转折意义的会议，“转折”体现在( )
A．从旧民主主义革命转向新民主主义革命
B．党的工作重心从城市转向农村
C．从“阶级斗争为纲”转向以经济建设为中心
D．挽救了党，挽救了中国革命
2、十一届三中全会是一次“拨乱反正”的会议，这里“拨乱”主要是指( )
①停止“以钢为纲”　②彻底否定“两个凡是”　
③停止“共产风”　 ④停止使用“以阶级斗争为纲”
A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④
C
C
课堂训练
3.阅读材料，回答问题
从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的;不能再搞任何离开这个中心工作，损害现代化建设的“政治运动”和“阶级斗争”了
——《人民日报》1978年12月25日的社论《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》。
根据材料结合历史知识谈谈材料中这一认识的重要历史意义。
“文化大革命”期间，“左”倾错误思想泛滥，高举“以阶级斗争为纲”的口号,国民经济陷人瘫瘓，造成了不可挽回的巨大损失。十一届三中全会召开后,中国共产党在思想、政治、组织等领域进行了全面拨乱反正,形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体把党和国家的工作中心转移到了经济建设上来，开启了我国改革开放历史新时期
“文化大革命”期间，高举“以阶级斗争为纲”的口号,国民经济陷人瘫瘓，造成了不可挽回的巨大损失。十一届三中全会召开后,把党和国家的工作中心转移到了经济建设上来，开启了我国改革开放历史新时期。

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