4.4.1流动的组织——血液课件(共19张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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4.4.1流动的组织——血液课件(共19张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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(共19张PPT)
第一节 流动的组织--血液
学习目标:
1、描述血液的成分和各成分主要功能。
2、识别人的血涂片中的红细胞、白细胞和血小板。
3、能够解读血常规化验单。
自主学习:50-54页
1.资料分析中加入抗凝剂的作用是什么?
2.加入抗凝剂静置后的血液分几层?都分别是什么?血液由哪两部分组成?
3..血细胞有几种?是______、______、______。
4.观察图4-31,血浆有哪些成分?血浆有什么作用?
5.显微镜下人血的永久涂片中,数量最多的是____?
体积最大的是____?
形状不规则的是____?
6.读53页“小资料”,记住三种血细胞的正常值。
7.概括:血液有哪些作用?
1、含有抗凝剂的血液,经过离心和静置一段时间以后分为几层?为什么会出现这样的分层现象?
分为上下两层,两层的中间还有一薄层白色物质。因为血液中含有不同的组成成分,他们的比重不一样。
白细胞
血小板
红细胞
血液
血浆
55%
血细胞
45%
血液的构成:
血浆的构成:
成分
水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐
功能
运载血细胞、运输营养物质和废物
血浆
红细胞
白细胞
血小板
血细胞 形态 结构 功能 正常值 (个/L ) 异常时
症状
红细胞 (RBC)
白细胞 (WBC)
血小板 (PLT)
数量最多,
两面凹的圆盘状,无细胞核。
运输氧和部分二氧化碳
个体最小,
形状不规则,无细胞核
吞噬病菌防御和保护作用
加速凝血和止血的作用
(4-10)×109
(100-300)×109
男:(4.0-5.5)×1012
女:(3.5-5.0)×1012
血红蛋白(Hb):
男:120--160g/L
女:110--150g/L
过少:
贫血
过多:
炎症
过少:
不宜止血
过多:
血栓
体积最大,
有细胞核
男:4.0×1012~5.5×1012个/升女:3.5×1012~5.0×1012个/升红细胞形态结构:正常值:功 能:异常症状:运输氧和一部分二氧化碳数量最多;两面凹的圆盘状;成熟的红细胞没有细胞核,所以寿命短,一般只存在120天过少:贫血取一只试管加有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒去上层的血浆和部分血细胞,观察留在试管内的红细胞呈暗红色。然后将试管倾斜放置,十分钟后观察:发现斜面的红细胞变成了鲜红色,而试管底部红细胞仍为暗红色。思考:血红蛋白有什么特性?暗红色(底部)鲜红色(斜面)血红蛋白的特性暗红色(底部)鲜红色(斜面)血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,容易与氧结合;在氧含量低的地方,容易与氧分离。血红蛋白是一种含铁的蛋白质;呈现红色,所以红细胞呈红色。形态结构:
正常值:
功 能:
异常症状:
球形、有细胞核、比红细胞大,数量最少
白细胞
吞噬病菌、防御保护
4×109~10×109个/升
过多:炎症
形态结构:
数 量:
功 能:
异常症状:
个体最小,无细胞核,
形状不规则
血小板
1×1011~3×1011个/升
促进止血,加速凝血
过少:不宜止血
过多:血栓
化验单中的英文字母表示什么项目?测定值说明什么?
红细胞:RBC
白细胞:WBC
血小板:RLT
血红蛋白:HB
血液
血浆
成分:水、无机盐、氨基酸、葡萄 糖、血浆蛋白等
功能:运载血细胞,运输营养物质和废物
血细胞
红细胞:含血红蛋白,运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞:吞噬病菌,防御保护
血小板:促进止血,加速凝血
组成
功能:运输、防御、保护、调节体温
小结:
课堂检测
1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( )
 A.水、消化酶、无机盐、血小板   
B.维生素、葡萄糖、无机盐
 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 
D.氧、尿素、尿酸
2.血液呈红色,主要因为它含较多的 ( )
 A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白
C.养料 D.二氧化碳
3.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( )
 A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞
A
B
B
4.如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中加入抗凝剂,C、D试管中不加任何物质,静置24小时后,其中正确的图示是( )B5、血细胞中含量最多的是,这种血细胞没有,富含,这种物质的存在,使得这种血细胞具有的能力。血小板是血细胞中的细胞,没有,形状,具有促进,加速的作用。红细胞细胞核血红蛋白运输氧气最小细胞核不规则止血凝血显







红细胞
白细胞
血小板
1
3
2
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