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九年级物理
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分l00分。
答题时，务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第Ⅰ卷 选择题
注意事项：
1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共两大题，共39分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
(
图
1
道路两旁安装隔音板
医院附近禁止鸣笛
在学校周围植树
工人
戴防噪声耳罩
A B C D
)1．2023年3月3日是我国第24个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。图1中的措施是在声源处减弱噪声的是
2．2022年北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。图2中与节气有关的物态变化，属于凝华的是
(
图
2
雨水，冰雪消融
立夏，雾绕山峦
霜降，霜满枝头
大寒，滴水成冰
A
B
C
D
)
3．小华制成如图3所示的“自动给水装置”，它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于
(
图
3
)A．水的浮力作用
B．瓶的重力作用
C．大气压的作用
D．瓶的支持力的作用
4．如图4所示的光现象中，由于光的反射形成的是
(
激光准直
透镜聚光
海市蜃楼
水中倒影
A B C D
)
(
图
4
)
(
图
5
)5．如图5所示，蓝天上滑翔机与鸟儿正在“比翼齐飞”，地面上的观众看滑翔机和鸟儿都飞得很快。观众选择的参照物是
A．大地
B．鸟儿
C．滑翔者
D．滑翔机
6．如图6所示的运动中，主要说明力能改变物体运动状态的是
(
图
6
压弯跳板
拉满弓箭
加速下落
压弯撑杆
A
B C D
A
B
C D
)
7．锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图7所示。
(
图
7
)这是因为锤柄撞击板凳时
A．锤柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态
B．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动
C．锤头由静止变为运动，锤柄由于惯性仍要保持静止状态
D．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动
8．水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度小于水的密度）。下列说法正确的是
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
(
图
8
)9．如图8，擅长滑雪的小亮到天津蓟州国际滑雪场去滑雪，下列估测最接近实际的是
A．当时的气温约为30 ℃
B．滑雪速度约为3.6 km/h
C．滑雪板的长约为30 cm
D．小亮的体重约为600 N
10．如图9所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图10中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，其中不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是
(
图
9
隔板
橡皮膜
图
10
A B C D
)
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。
(
图
11
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
cm
)11．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为10 cm。如图11所示，凸透镜固定在光具座的50 cm刻线处，通过移动蜡烛和调节光屏的位置来进行探究实验。下列说法正确的是
A．将蜡烛移到45 cm刻线处，光屏上能呈现烛焰清晰正立、放大的像
B．将蜡烛移到35 cm刻线处，此时成像的特点与幻灯机成像特点相同
C．将蜡烛移到10 cm刻线处，光屏上能呈现烛焰清晰倒立、放大的像
D．将蜡烛从10 cm刻线处移向40 cm刻线处的过程中，光屏上清晰的像会变大
(
图
12
)12．2022年2月4日至20日第24届冬奥会在我国成功举行。如图12所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法正确的是
A．运动员不停地刷冰面，是为减小冰壶与冰面的摩擦
B．手推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对相互作用力
C．静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力是
一对平衡力
D．将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
13．一装有适量水的容器放在水平桌面上，一木球和一合金球的体积分别为4 V0和V0。将它们用细绳相连放入水中静止时，木球露出水面的体积为V0，如图13所示；当把细绳剪断后，合金球沉底，木球静止时露出水面的体积为2V0，如图14所示。已知水的密度为ρ0，下列说法正确的是
(
图
1
4
图
13
木
木
)A．合金球的重力为
B．合金球的密度为
C．木球的密度为
D．图14中，容器底对合金球的支持力为
第Ⅱ卷 非选择题
注意事项：
1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。
　　2．本卷共两大题，共61分。
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14．小金在学习光学知识的时候知道了光在真空中的传播速度为 m/s，通过查资料又知道了太阳到地球的距离大约是1.5×1011 m，聪明的小金算出了从太阳发出的光大约需要经 s才能传播到地球上来。
(
图
15
图
16
)15．如图15所示，起初碗看起来是空的，当小明慢慢往碗中倒水时，就会发现碗中还藏着一枚硬币，如图16所示。他看到的是硬币的
（选填“实”或“虚”） 像，这是因为光从
（选填“空气射入水”或“水射入空气”）中发生折射的缘故。
16．在水平地面上，用50 N的拉力沿水平方向拉重为100 N的小车，使小车前进5 m，拉力做功为 J，重力做功为 J。
17．如图17，小华去商场购物，站在匀速上升的扶梯上，她的动能 ，机械能 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
(
图
1
7
图
1
8
甲
乙
)
18．如图18，同学们自制了甲、乙两个实验装置，其中能用来观察大气压随高度变化的是图 （选填“甲”或“乙”）装置；将该装置从一楼拿到十楼，玻璃管中的水柱将会 （选填“升高”或“降低”）一些。
(
B
A
甲
乙
图
19
)19．甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上，其内装有等质量适量的水，将两个体积相同的实心物体A、B分别放入容器中，物体静止时的状态如图19所示。则甲容器中水对容器底的压力 乙容器中水对容器底的压力；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。
20．（6 分）冰壶运动被喻为冰上的“国际象棋”，在1998年正式列入冬奥会比赛项目。
如图20所示，现有一冰壶密度为2.7×103 kg/m3，体积为7×10-3 m3，与水平地面的接触面积为0.02 m2。如果它的手柄部分忽略不计，求：（g取10 N/kg）
(
图
20
)（1）冰壶的质量；
（2）冰壶对地面的压强。
21．（7 分）小明利用如图所示的实验装置“探究杠杆的平衡条件”，请你完成下列内容。
(
图
21
图
22
图
23
O
O
O
)
（1）杠杆未挂钩码前，在如图21所示的位置静止时，此杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）小明多次实验并记录数据如下表，总结数据得出杠杆的平衡条件是：
。（用字母表示）
次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 1 0.1 2 0.05
2 2 0.15 1.5 0.2
3 3 0.05 1.5 0.1
（3）第2次实验所挂钩码的个数和位置如图22所示，此时将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会 。（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
（4）如图23所示，杠杆上每一格的长度为5 cm，在杠杆左边挂钩码，弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是动力，则动力臂为 cm；在测力计逐渐向右倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．（6 分）在九年级物理拓展课上，张翔同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图24所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250 N的拉力在20 s内将450 N的材料提升了10 m。求：
(
图
24
)（1）拉力的功率；
（2）滑轮组的机械效率。
23.（6 分）同学们在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。
为了验证上述猜想，他们计划利用小桌、沙子、透明的箱子、质量不同的重物进行实验：如图25所示，把小桌放在平整的沙面上，让重物从高处落下，撞击桌面的中心部位，桌腿陷入沙子。请你完成下列内容：
（1）实验探究的是 （选填“重物”或“小桌”）的重力势能。
（2）实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小。
(
m
m
h
2
h
图
25
甲
乙
丙
丁
2
m
2.5
h
1.5
m
3
h
)
（3）他们做了如图25所示的实验，通过比较 （选填“甲、乙”、“乙、丙”、“丙、丁”或“甲、丁”）两图，可得出的实验结论是：
。
（4）如图25所示的实验， （选填“能”或“不能”）顺利验证两个猜想。
24.（6 分）物理兴趣活动课上，老师让同学们测出牛奶的密度，除了牛奶，老师还提供如下器材：一架天平（无砝码）、一把刻度尺、两个相同的薄壁烧杯、一个滴管、足量的水（已知水的密度为ρ0）。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案，测出牛奶的密度。要求：
（1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量；
（2）写出牛奶密度的数学表达式。（用已知量和测得量表示）
25．（6 分）质量分布均匀、底面积为2S0且不吸水的柱体A（密度小于水）和一底面积为3S0、装有适量水的足够高圆柱形容器B放在水平桌面上。若柱体A水平切去某一高度h，并将这一切去的部分竖直缓慢放入圆柱形容器B中，如图26所示。已知容器B底部所受水的压力F随切取高度h的变化关系图象如图27所示。已知水的密度为ρ0，求：
（1）圆柱形容器B的高；
（2）柱体A的密度。
(
图
26
图
27
B
h
F
/N
h
/
cm
0
2
F
0
3
F
0
h
0
A
h
)九年级物理参考答案
评分说明：
1．各题均按参考答案及评分标准评分。
2．若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分数。
一、单项选择题（每小题3分，共30分。选对的给3分，选错或不选的给0分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 B C C D A C B D D B
二、多项选择题（每小题3分，共9分。全部选对的给3分，选对但不全的给1分，不选或错选的给0分）
题 号 11 12 13
答 案 BD AC ACD
三、填空题（每小题4分，共24分）
14．3×108；500 15．虚；水射入空气 16．250；0 17．不变；增大 18．乙；升高 19．小于；小于
四、综合题（共37分）
20．（6分 参考答案）
解：（1）（3分）
（2）（3分）
21．（7分 参考答案）
（1）平衡（1分）；右（1分） （2） F1l1= F2l2或（2分）
（3）右端下沉（1分） （4）25（1分）；变大（1分）
22．（6分 参考答案）
解：（1）（3分）
（2）（3分）
（其他方法正确即可给分）
23．（6分 参考答案）
（1）重物（1分）
（2）桌腿陷入沙子的深度（1分）
（3）甲、乙（1分）
物体的质量相同时，所在高度越高，重力势能越大。（2分）
（4）不能（1分）
（其他表述正确即可给分）
24．（6分 参考答案）
（1）实验步骤：
①调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的两盘；（1分）
②分别向烧杯中加入适量的水和牛奶，并用滴管调节，使天平恢复平衡；（1分）
③用刻度尺分别测出烧杯中水和牛奶的高度为h1、h2。（2分）
（2）（2分）
（其他方案正确即可给分）
25．（6分 参考答案）
解：（1）由图象可知，容器B中，水对容器底的最大压力为3F0，故：
水对容器底的最大压强为：（2分）
容器B的高为：（2分）
（2）由图象可知，当切取柱体A的高度为h0时，由于A漂浮，故：
（1分）
（1分）
（其他方法正确即可给分）

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