资源简介

课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书道德与法治四年级上册教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1、知道网络世界同样有规则制约，要懂得保护好自己。 2、在网络世界中，既要保护好自己，又要做到不伤害他人。 3、懂得适度使用网络，保护好自己的眼睛。
教学内容
教学重点： 1.网络世界有规则，既要学会保护自己，又要做到不伤害他人，提升网络道德水平。
教学难点： 1.网络世界有规则制约，通过指导学生具体的网络行为提升网络道德水平。
教学过程
一、网络流行语导入 1、（快速闪出网络流行语）你知道这些词语什么意思吗？怎么知道的呢？ PPT：元宇宙 刘畊宏女孩/男孩 退！退！退！ 栓Q 针不戳 XSWL 不鸡丢 生1：我知道刘畊宏女孩，疫情期间很多女生男生都在跟着刘教练锻炼，一起跳操，就有了这个称号。 生2：我知道“XSWL”，这个就是“笑死我了”的缩写！ 生3：我还知道栓Q,这就是thank you的谐音，哈哈！ 师：原来你们还有一个新身份，都是“网络原住民”，那我来考一考在座的网民们！ 2、判断对错游戏。 二、网络安全防护 1、（图）师：看呀，大家都知道了网络世界的丰富多彩，但其实网络世界和现实世界一样，还是会有陷阱。网络世界有自己的规则，要想在网络世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，保护自己。 2、经历了刚才的“陷阱”，我们讨论一下怎样才能更好地保护自己呢？ 生1：我们在网络上要保护好自己的个人信息，不能随便让陌生人知道。 生2：不能轻易答应网友的见面，这样很容易让自己置身危险之中。 生3：在网上我还看到过很多不良信息，千万不要点开，不然电脑就被病毒入侵了！要马上远离。 3、你们分享的真不错，我们在网络上保护自己要一定做到这样几点： 【PPT呈现总结】： 避免泄露个人隐私... 慎重进行网上交友... 立马远离不良信息... 4、你还知道哪些网络安全防护小技巧呢？【生录音4】 生1：我见过妈妈手机上的广告，让我们一元秒杀！快去抢购，这是骗人的！ 生2：过年大家在抢红包，说只要填写了个人信息就可以领，我才不信呢！ 生3：我家收到了中奖信息，只要点链接进去就可以领，如果点进去，就惨了！ 同学们也不用担心，国有国法，网上这些坏人们，终会受到法律的惩罚。 【法律节选和案例呈现】 师：所以孩子们，我们每个人都要遵守网络世界的规则。 三、做文明网络人 1、在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，同时，我们还要做到不伤害别人。 （1）我一起来看看陈博晓这位同学的做法，对吗？ 生1：这位同学的做法是错误的，他这是在散布谣言，不仅会让论坛里的人看了担忧，还会让同学遭受困扰和非议。 生2：我知道黑客软件可以入侵别人的电脑，获取和破坏他人的资料信息。这种行为是非常不道德和危险的。 师：是呀，这样错误的行为会对同学的身心造成不可逆转的伤害，留下难以磨灭的阴影。是不可取的。 （2）近期我国局部地区新冠疫情时有发生，网友们发出来了这样的消息，你看了后有什么感受？ 【快手账号“宇宙笑王”发布“住户在家不戴口罩被抓走” 微博账号“花生馕杀手”发布“老人因饥饿上吊自尽” 快手账号“天津塘沽亲民车，占标练手”发布“10月1日起天津封城3天”】 生1：我感到很可怕。 生2：我觉得让人看了特别担心。 师：同学们都能感受到了，这些网友们捏造不实管控措施，扰乱公共秩序，会带给我们的担忧和恐慌，我们不能像他们学习。除了这些谣言，生活中还有很多很多，都是不可学，不可信的。（图文） 师：“谣言止于智者”，伤害别人终会受到惩罚。伤害别人的事不能做，伤害大家和国家的事，更不能做，我们要做有道德、有素质的网民。那我们约定好，一起来遵守青少年网络文明公约。 师：这节课就上到这里了，同学们一定要学会在网络中安全、文明地生活。

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