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(共13张PPT)
3.实验：探究平抛运动的特点
第五章 抛体运动
导入新课
飞机扔下的炸弹
瀑布流下的水流
姚明投出的篮球
赛场上扔出的铅球
导入新课
以上运动具有哪些共同点
（1）具有一定的初速度
（2）忽略空气阻力，只受重力的作用
问题
-----抛体运动
（3）运动轨迹是曲线
学习目标
必备知识：1、知道什么是抛体运动和平抛运动。
2、知道平抛运动的条件。
关键能力：3、能通过实验探究平抛运动水平和竖直方向运动的特点。
学科素养：4、体会通过不同的方法探究平抛运动。
创设情景，提出问题
方案一：用频闪照相法描绘小球平抛运动的轨迹
制订方案，设计实验
方案一：用频闪照相法描绘小球平抛运动的轨迹
制订方案，设计实验
(1)通过频闪照相(或录制视频)，获得小球做平抛运动时的频闪照片(如图所示)；
(2)以抛出点为原点（左边第一个小球）建立直角坐标系；
(3)通过频闪照片描出物体经过相等时间间隔T所到达的位置；
(4)测量出经过T、2T、3T、…时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移，并填入表格；
(5)分析数据得出小球水平分运动和竖直分运动的特点。
分组实验，采集数据
抛出时间 T 2T 3T 4T 5T
水平位移
竖直位移
结论 水平分运动特点
竖直分运动特点
做一做：取两个形状、大小尽量相同的山楂A、B,将山楂B夹在拇指与弯曲的食指之间，山楂A放在中指上，使两山楂尽量处于同一高度，如图所示。用食指弹击放在中指上的山楂A，山楂A沿水平方向抛出，山楂B同时被释放，自由下落。它们是否会同时落地？动手做一做，看看与你的判断是否相同，并说明其中的道理。
分析论证，得出结论
在误差允许的范围内，时间间隔相等，
四段水平位移近似相等，说明是匀速直线运动。
竖直方向Δh=aT2，说明是自由落体运动。
方案二：用描迹画出小球平抛运动的轨迹
制订方案，设计实验
方案三：用传感器和计算机描绘物体做平抛运动的轨迹
实验步骤：可参照教材P12 “拓展学习”部分
用传感器研究平抛运动的原理图
用传感器研究平抛运动的装置
计算机描绘的平抛运动的轨迹
制订方案，设计实验
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