资源简介

(共26张PPT)
科学概念目标
1. 知道蚕卵的外部形态特征,蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。
2. 知道小蚕是由蚕卵孵化出来的,蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。
科学探究目标
1. 用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。
2. 通过收集资料或访谈获得养蚕的相关知识。
3. 制定切实可行的观察计划，用于观察记录蚕一生的生长变化。
4. 观察蚕卵孵化小蚕的过程，并按照计划做好记录。
科学态度目标
1. 对养蚕活动、观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。
2. 对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管小蚕。
3. 能在课后坚持观察记录。
科学、技术、社会与环境目标
了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。
【教学重难点】
重点：观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。
难点：指导学生制定蚕一生生长变化的观察计划和进行长期观察。
出生
成长
繁殖
死亡
每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使种族得以延续。
饲养一种动物是了解动物一生的好方法，在这个过程中，还可以知道关于动物更多的事情，让我们通过养蚕来进一步研究吧。
1.迎接蚕宝宝的到来
教科版三上《动物的一生》单元
它们从哪里来？
聚焦：它是谁？它从哪里来？
？
蚕卵
蚕
你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。
蚕是白色的
蚕吃桑叶
蚕会吐丝
蚕会变成蛹
蚕会变成蛾
……
探究一：观察蚕卵
蚕卵的大小
（长、宽、厚）
蚕卵的颜色、形状
使用技巧：一手持放大镜，另一只手拿蚕盒靠近放大镜，找到合适位置进行观察。
探究一：
探究一：小组观察蚕卵的外形特征
我们的观察记录
1.画一画你们看到的蚕卵
2.用文字描述你们看到的蚕卵
大小：
形状：
颜色：
其他：
观察蚕卵
交流汇报：蚕卵的基本特征
颜色
大小
形状
其他
刚产下的卵呈现淡黄色
即将孵化的卵呈现紫黑色
像小芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米
扁圆形（中间略微凹陷）
……
孵化后的卵
白色且上面有小孔

孵化
幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫孵化。
探究二：为蚕宝宝造一个“家”
蚕卵是怎么样变成蚕宝宝的？
观看视频并思考：
1.蚕卵孵化需要什么条件？
2.蚕宝宝健康生长又需要什么条件呢？
探究二：为蚕宝宝造一个“家”
为了迎接蚕宝宝的到来，我们应该为它准备些什么？
为蚕宝宝造一个“家”
研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎么做
制定观察计划
（1）观察蚕的一生中我们应该重点观察什么？
（2）你会选择什么工具进行观察？
（3）你会选择什么方法记录？
探究三：制定蚕的一生观察计划
思考：
阅读
资料
饲养小蚕的方法
（1）选择合适的食物：蚕的饲料是桑叶，如果没有桑叶也可用莴笋叶代替，但切不可喂养一段时间的桑叶后改为莴苣叶。
（2）投喂食物：小蚕孵出后2-3小时便需要进食，需要及时投喂食物。桑叶不能水洗后直接投喂，每天可在清晨、中午、傍晚和睡前进行投喂。
饲养小蚕的方法
（3）清除蚕沙：蚕沙中混有蚕粪和食物残渣，不及时清理会引发疾病。为了避免小蚕丢失，1龄蚕无需清除蚕沙。2～3龄每天除沙两次，4～5龄每日除沙1～2次。
（4）管理病蚕：若在蚕盒中发现病蚕或死蚕，需要及时进行清理并除沙，更换饲料盒。
阅读
资料
制作蚕房
1
准备一个干净的盒子作为蚕房。
2
把蚕房放在空气流通的地方，蚕盒上扎一些小孔。
3
在蚕房中洒一些水，保持蚕房内的湿度。
蚕卵的孵化需要适宜的湿度、温度和充足的空气。
探究二：为蚕宝宝造一个“家”
为了迎接蚕宝宝的到来，我们应该为它准备些什么？
还需要充足食物、空气和安全、卫生的场所。
小组讨论，共同做一个观察计划。
3
研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎么做？
制定观察计划
蚕的一生观察计划
饲养时间： 年 月 日—— 年 月 日
饲养地点：教室
食物：桑叶
观察记录方法：
观察记录内容：
日期 体长（毫米） 它的样子（画图记录） 生长需要 其他发现
拓 展
蚕卵还会有什么变化呢？
蚕卵的变化
拓 展
耐心观察 认真记录
总 结
迎接蚕宝宝的到来
观察蚕卵
工具
建造蚕房
颜色
形态特征
温度适宜
蚕卵孵化的条件
放大镜 尺子
形状
大小
一定湿度
通风透气
食物准备
新鲜干燥的桑叶
做观察计划
方法
内容(共25张PPT)
大小：
长约1mm,
厚约0.5mm
形状：扁圆形或圆饼状，中心凹陷
颜色变化：
淡黄色
浅褐色
紫黑色
1. 幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫 。
孵化
淡黄色
白色
大小：
长约2~3毫米
像蚂蚁
颜色：黑色
其他发现：
身体表面有绒毛要吃桑叶
2. 最适合蚕卵孵化的温度大约是 。
25℃
3. 蚕宝宝爱吃 ，桑叶要新鲜并保持 ，切成碎片或条。
桑叶
干燥
4. 蚕卵的孵化、蚕宝宝的生长都需要 、 和 。
还需要 、 。
适宜的湿度
温度
充足的空气
清洁的空间
充足的食物
说一说：
还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢？
说一说： 不同动物的卵一样吗？
鹌鹑和鹌鹑卵（鹌鹑蛋）
鲫鱼和鲫鱼卵（“鱼子”）
母鸡和卵（鸡蛋）
青蛙和卵
它们有哪些相同和不同呢？
你能根据某一个特征，给下面的卵分类吗？
确定一个标准，给这些卵分类。如：
根据卵外是否有硬壳
有硬壳
无硬壳
有硬壳
有硬壳
无硬壳
无硬壳
无硬壳
有硬壳
蛇卵
龟卵
鸡卵（鸡蛋）
蛙卵
鱼卵
蚂蚁卵
鸡蛋里面是什么样呢？
横切
纵切
无序、
随意观察
有序、从外到内
观察：他们里面有什么呢？
1、分别打开熟鸡蛋、生鸡蛋，由外到内比较结构
2、思考交流各结构的作用
3、细微处用放大镜仔细观察
4、活动结束马上整理归位、举手示意老师
我观察到的鸡蛋内部结构
熟鸡蛋 生鸡蛋
活动记录
气室
蛋黄上面有一个小白点。
打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比较，我们还可以发现鸡蛋里有什么？
胚盘：这是鸡宝宝生命的开端。
三、研讨
1.推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
提示：鸡蛋的发育需要氧气、水分和营养。
提供空气（氧气）
提供水分和营养
提供营养
具有保护卵的作用
观察：鸡卵内不易观察结构细节图
卵壳膜
卵黄膜
系带
①生鸡蛋卵黄破了、
不方便观察鸡卵各部分结构
②熟鸡蛋横切、
不方便观察鸡卵各部分结构
家长帮助破开生鸡蛋
鸡蛋改为纵切
③介绍过程无序
按从外到内去介绍结构，
并且结构名称需要规范
空气
水和营养物质
营养物质
保护卵
胚盘
四、拓展
坚持每天观察一次蚕，及时记录你看到的蚕的新变化。并记录下来。（活动手册p6）
小窍门：
选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。
将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参照，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比较，我们还可以发现鸡蛋里有什么？
胚盘：这是鸡宝宝生命的开端。
①生鸡蛋卵黄破了、
不方便观察鸡卵各部分结构
②熟鸡蛋横切、
不方便观察鸡卵各部分结构
家长帮助破开生鸡蛋
鸡蛋改为纵切
③介绍过程无序
按从外到内去介绍结构，
并且结构名称需要规范
气室
卵白
卵黄
卵白
卵黄
气室
系带
卵壳：起保护作用，保护卵
卵白：提供水分和营养，缓冲作用
胚盘：发育成小鸡
气室：提供胚胎呼吸需要的氧气
提供胚胎发育时所需营养物质
卵黄：
使卵细胞维持在蛋中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡
系带
研讨：鸡蛋各部分有什么作用呢？
说一说：
蚕是通过什么繁殖后代的？

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