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(共17张PPT)
十六年前的回忆
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
我们能够在安静舒适的环境中生活和学习，正是因为无数革命先烈的浴血奋战，前赴后继。今天我们要学习第11课《十六年前的回忆》。
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作者简介
李星华（1911—1979），李大钊的女儿。主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《十六年前的回忆》等。
创作背景
《十六年前的回忆》是李星华于1943年写的，当时正值李大钊遇害十六周年。
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李大钊（1889.10.29—1927.4.28），中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，享有崇高的历史地位。
初读课文，整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子。说说这篇课文是按照什么顺序写的？找到相关的标志性词语
初读课文，整体感知
李大钊 张作霖 阎振三 幼稚 避免
娱乐 瞪眼 暂时 僻静 眼瞅
皮靴 宪兵 侦探 魔鬼 苦刑
冷哼 严峻 绑起来 啃食 棉袍
押走 执行
初读课文，整体感知
说说这篇课文是按照什么顺序写的？
1927年4月28日
1
那年春天
2
4月6日的早晨
8
十几天过去了
19
28日黄昏
30
时间顺序
倒叙
再读课文，理清结构
默读课文，思考：作者按照时间顺序回忆了关于父亲的哪几件事情？
再读课文，理清结构
（8-18）那年春天
父亲焚烧书籍和文件
得知阎振三被捕
亲友们极力劝说让父亲离开北京，父亲坚持工作
（2-7）那年春天
敌人闯进家里，抓走了父亲
（19-29）十几天过去了
父亲在敌人的法庭上被审问
（30-33）28日黄昏
得知父亲被害，全家悲痛欲绝
被捕前
被捕时
法庭上
被害后
合作探究
默读课文2-7自然段，关注描写李大钊外貌、神态、言行的语句，你从中感受到李大钊先生是一个怎样的人？
合作探究
父亲一向是慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
对女儿的爱护
合作探究
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
合作探究
从哪里看出“局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。”
父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
他把书和有字的纸片投到火炉里去。
军阀张作霖要派人来检查。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
合作探究
局势如此严重，他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲是如何表现的呢？
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
语言描写
无私无畏的革命精神
背景链接
1926年4月，张作霖的奉系军阀控制了北京，随后成立安国军政府后，开始通缉李大钊等共产党人。
李大钊本有机会离开北京，但他为了革命工作，依然在苏联驻北京东交民巷的大使馆军营内坚持工作。一年后的4月6日，奉系军阀在帝国主义默许和支持下，指挥京师警察厅出动300多名军警闯入苏联大使馆军营内，抓捕了李大钊及其家人，同时被捕的共60余人。
合作探究
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
在形势险恶、处境危险的情况下，父亲内心虽然承受着巨大的压力，却一心考虑革命工作需要，不顾自身安危，可以看出他把革命工作看得比自己生命还重要，表现了父亲无私无畏的革命精神。
不离开会怎么样呢？
死
作 业
1.抄写《十六年前的回忆》生字、抄词
2.有感情地朗读课文。
选做：
搜集使用倒叙写作手法的文章，并与同桌分享。

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