资源简介

三年级上册劳动教育
《听见你的声音》教案
一、教学目标
知识目标：了解线可以传递声音的功能。
技能目标：1.训练学生穿线，打结的能力。
2.培养学生的观察力和动手能力。
情感目标：1.感受自己动手劳动制作和探索的乐趣。
2.体验与同伴合作完成作品的成就感和与同伴合作玩耍的乐趣。
二、教学重点、难点
教学重点：学生能合作完成制作土电话。
教学难点：学生打结固定绳子，以及探索线对声音的传递作用。
三、活动准备
1.长短一样的棉线若干。
2.学生每人2个纸杯，棉签。
四、活动过程
出示土电话，导入新课。
1.学生观察土电话，并回答土电话的构成，特征。
2.请学生试一试，打电话。
制作土电话
1.教师示范，讲解做法。
用牙签将两个纸杯的底部戳一个小洞。
利用牙签尖将棉线穿过两个纸杯底部的洞。
将穿过纸杯底部洞的棉线缠在小硬纸片上，再打结加以固定。
2.将学生分成两人一组，共同制作土电话。
(1)学生两两制作土电话。
(2) 老师巡回给予指导。
(三）实践活动
1.学生两两合作玩打电话
2.请学生尝试用多种方法进行对话，比较其中的不同点。
（1)如果线没有拉直，可以听到声音吗
（2) 线拉直了以后，可以听到声音吗
四、劳动之窗
总结实验原理，了解“电话之父”贝尔。
五、课后拓展
学生在家制作传声筒，探索更多奥秘。
教学反思
本次活动备受学生喜欢，在制作活动中，学生能始终保持饱满的情绪和极大的兴趣。在实践活动中，学生的发散思维能力更是得到升华。把劳动搬进课堂，让学生在亲身制作与小组合作中体验动手的乐趣。

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