资源简介

(共30张PPT)
身边的场馆
浙教版二年级下册
综合实践活动
教学目标
1.学会通方位判断，寻找身边的体育设施，更好的认识自己生活中熟悉的场所。
2.激发热爱祖国，建设美丽城市的情感和意识，珍惜现在的美好生活。
3.对参加社会实践感兴趣，通过活动引导，培养探究、合作意识。
新知导入
身边的场馆
学校周边有分布着哪些场馆呢？去找一找、看一看吧!
我的活动我准备
找一找
找一找学校或者家的周边有哪些场馆，画一画它的位置。
我的学校/家
东
北
南
西
小贴士
怎么找学校附近的场馆呢？
1、用手机上的地图软件搜索。
2、问身边的人，如老师、家长等。
3、细心观察，实地走访。
怎么找学校附近的场馆呢？
1、用手机上的地图软件搜索。
2、问身边的人，如老师、家长等。
3、细心观察，实地走访。
找一找
查一查
除了网络搜索，还与什么办法可以帮助我们去了解？
（ ）
场馆展览主题：
（ ）
场馆展览主题：
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【博物馆的展览内容】
我们身边的场馆
阿克苏体育馆
阿克苏科技馆
阿克苏博物馆
阿克苏 生态体验馆
阿克苏 美术馆
阿克苏 昆虫体验馆
阿拉尔三五九旅屯垦纪念馆
选一选
自然博物馆 文化大礼堂 科技馆 美术馆 图书馆 体育馆 其他
我打算去（ ），因为（ ） 。
准备好一起去自然博物馆寻宝了吗？
活动：博物馆寻宝
找一找
罗列出你找到的“宝贝”：
蝴蝶标本 蜡 像 恐龙化石
你找到过哪些宝贝呢？
做一做
参观了化石，用橡皮泥捏一个恐龙蛋吧！
再给它取一个好听的名字：（ ）。
做一个恐龙蛋吧！
玩一玩
我体验了（ ）。
我的收获是（ ）。
我的感受是（ ）。
我还想开展的活动是（ ）。
还能有什么呢？
画一画
画出你心中最美的场馆
我的活动我展示
我想展示：
活动照片：
制作的恐龙蛋：
活动体会：
......
我参观了身边的场馆。
我完成了自己的作品。
我能和同伴愉快合作。
给自己点个赞吧！
评一评
板书设计
......
身边的场馆
一、画出身边的场馆
二、身边场馆观赏
三、画出心中最美场馆
作业布置
利用周末，和家长或者小伙伴来一场身边场馆游历。
温馨提示：
切记单独行动，时刻注意安全呦！！！
谢谢
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