第四单元第六章人体生命活动的调节 复习课件(共28张PPT)2022-2023学年鲁科版生物七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

第四单元第六章人体生命活动的调节 复习课件(共28张PPT)2022-2023学年鲁科版生物七年级下册

资源简介

(共28张PPT)
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
无色、透明,可以透过光线。含有丰富的感觉神经末梢,可移植
白色、坚韧,保护眼球内部结构。“眼白”、白眼球
有色素,内含平滑肌,可调节瞳孔的大小。平滑肌收缩,瞳孔缩小,进入眼球的光线量减少;舒张,瞳孔放大,进入眼球的光线量增多。
虹膜中央的小孔,是光线的通道。瞳孔能调节进入眼球的光线量。
看远处物体时/在暗处时,瞳孔扩大;看近处物体时/在亮处时,瞳孔缩小。
内含平滑肌,可调节晶状体曲度。看近处物体时,睫状肌收缩,晶状体曲度变大;看远处物体时,睫状肌舒张,晶状体曲度变小。
含丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,使眼内部形成“暗室”
视觉感受器,含对光线敏感的细胞,感受光的刺激
透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。
透明 ,有弹性,像双凸透镜,能折射光线。
二、视觉的形成
外界物体反射的光线
1、视觉形成的路线:
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
2、成像的部位是______。视觉形成的部位是____ _______。
视网膜
大脑皮层视觉中枢
大脑皮层视觉中枢
形成视觉
(缩小倒立的实像)
近视
正常眼
晶状体过度变凸且不能恢复原状,或眼球的前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,看不清远处的物体。
三、近视及其预防--近视的成因
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
三、近视及其预防--近视的矫正
近视
近视镜(凹透镜)
矫正
外界光线
假性近视和真性近视
假性近视只要能得到适当的休息和治疗,注意眼部卫生,可以恢复正常的视力。真性近视患者的眼球不能自然恢复视力。
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
耳郭
外耳道
鼓膜
鼓室
听小骨
半规管
前庭
耳蜗
咽鼓管
外耳
中耳
内耳
听觉神经
1
耳的结构
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
收集声波
传递声波
将声波转化为振动
传递并放大振动
与咽鼓管相连
感受头部位置变动,维持身体平衡
有听觉感受器,将振动转化为神经冲动
(产生振动)
(传导振动)
耳的结构
与功能
外耳
中耳
内耳
听小骨
(放大并传递振动)
外界的声波
耳郭(收集声波)
大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)
听觉神经(传递兴奋)
耳蜗(产生兴奋)
鼓膜
(产生振动)
外耳道
(传递声波)
★听觉的形成过程
听觉形成的部位是___________________
大脑皮层听觉中枢
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
中 枢 神 经 系 统 脑 大脑
小脑
脑干
脊髓
周围神经系统 脑神经
脊神经
具有感觉、运动等多种神经中枢,调节人体多种生理活动
使运动协调、准确,维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位
反射和传导是脑与躯干、内脏之间的联络通路
传导神经冲动
传导神经冲动
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
细胞体
细胞核
树突(短)
轴突(长)

神经纤维
神经末梢
神经元
细胞体
突起
树突:
轴突:
较短而分枝多,接受信息
一般一条,较长,传导信息
兴奋传导方向
树突
细胞体
轴突
(接受信息)
(传导信息)
下个神经元的
树突或细胞体…
神经元功能:接受刺激、产生并传导神经冲动
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
神经调节的基本方式
人体或动物体通过神经系统,对外界或内部各种的刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
概念--反射
刺激
反应
神经系统
吮吸乳汁
缩手反射
膝跳反射
1、生来就有的
2、属于比较低级的神经活动
3、由大脑皮层以下的神经中枢参与完成
特点:
非条件反射
反射的类型
鹦鹉骑单车
学生读书
条件反射
反射的类型
1、通过长期生活经验积累形成的
2、必须有大脑皮层的参与
特点:
反射类型 形 成 参与反射的神经中枢 刺激信号 保持时间的长短 适应范围
非条件反射 (简单反射)
条件反射 (复杂反射)
先天就有的
通过长期生活经验的积累形成的后天性反射
大脑皮层以
下的神经中
枢(如脊髓、脑干)
大脑皮层
必须是该感受器的直接刺激
任何无关刺激都可以变为条件反射的刺激
反射弧是暂时的,易变的,易消失
非条件反射和条件反射的区别
适应的范围小,适应不变的环境
反射弧是永久固定的
适应的范围广,可以适应多变的环境
反射的类型
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
感受刺激,产生神经冲动
A
B
C
D
E
感受器
传入神经
传导神经冲动
效应器
接受信号,产生神经冲动并传导
传出神经
传导神经冲动
神经中枢
对刺激作出反应
反射弧
组成:感觉神经 末梢
组成:传出神经末梢与相应的肌肉
反射的结构基础
受损部位 是否有反射 是否有感觉
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器










若反射弧的某一环节出现障碍,是否有感觉呢?
细观察、勤思考
形成感觉
×
×
×
×
×
反射完成的必备条件:1、有完整的反射弧 2、给予感受器刺激
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
内分泌腺和外分泌腺的区别 :
名称 比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
激素:由内分泌腺分泌的、直接进入血液的、对生长发育和生殖等生命活动起重要调节作用的化学物质。
唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛
经导管排出
激素进入血液


垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
(分泌生长激素等多种激素,有的激素还能调节其他内分泌腺的活动)
(分泌甲状腺激素)
(分泌胸腺激素)
胸腺
(位于胰腺,分泌胰岛素等)
(分泌雌性激素等)
(分泌雄性激素等)
(分泌肾上腺素等)
人体内主要的内分泌腺
1
2
3
4
5
6
7
第六章
人体生命活动的调节
人体对外界环境的感知
激素调节
神经系统的组成
神经调节的基本方式
眼和视觉
耳和听觉
眼球的结构和功能
视觉形成的过程
近视及其预防
耳的结构和功能
听觉形成的过程
神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
反射
反射弧(组成和功能)
反射的类型:非条件反射和条件反射
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
反射的概念
激素的主要功能(生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素等)
小结:几种激素的作用及异常时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足:侏儒症
甲状腺
1.促进新陈代谢,
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴奋性
1.幼年分泌不足:呆小症
2.分泌过多患:甲亢
3.缺碘时,患地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足:糖尿病
调节人体生长发育
成年分泌过多:肢端肥大症
幼年分泌过多:巨人症
分泌过多:低血糖
人体内的激素含量少,作用大,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
心跳加快、紧张、血压升高
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
激素调节和神经调节的关系

展开更多......

收起↑

资源预览