资源简介

足球脚内侧踢球
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过游戏教学，培养学生的锻炼意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
教材分析
踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。脚内侧踢球选自高一年级体育与健康，教学主要针对脚内侧踢球基本技术的学习、掌握和提高踢球的兴趣、提高踢球的精准度，从而使学生有成功的喜悦和成就感。
学情分析
1、本次课的授课对象为高一年级学生 ，这一年龄段的学生虽然有一定模仿能力，但通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。
2、高一年级学生身体素质处于生长发育阶段，力量、动作、协调等各方面都有所欠缺。对于足球比赛多是爱看不爱参与，基本功较差。对此，在教学中关注学生的个体差异，巩固、强化基本功练习，确保每一个学生受益。
3、高一年级学生活泼好动，处于思维的活跃期，爱玩、爱热闹，但不大喜欢单调的足球技术学习与练习，因此调动学生学习的积极性将是教学的重要环节。
四、教学方法
本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
五、教学目标
1、让学生初步了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，培养学生对足球的兴趣
2、使学生基本掌握脚内侧踢球的正确动作
3、发展学生的灵敏素质，提高协调性
4、指导学生进行小组合作学习，培养学生团体协作的意识
六、教材重难点
重点：
支撑脚的选位和动作要领
难点：
支撑与击球动作的衔接
场地与器材
场地球场
器材挂图3张 足球36个 矿泉水瓶36个
教学流程
准备部分：10分钟
师生问好，宣布课的内容
慢跑
柔韧练习
熟悉球性：左、右脚传接球
基本部分：30分钟
内容：脚内侧踢球
挂图导入脚内侧踢球
讲解示范后进行徒手动作练习
3、进行有球练习：踢固定球
4、踢小门：进行完整脚内侧踢球练习
5、踢矿泉水瓶
6、课堂拓展：保龄球
（三）结束部分5分钟
1、放松
2、总结点评
3、收回器械
4、师生再见

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