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第二单元 多彩的生物世界
第二章 生物圈中动物—复习课
复习目标
1、掌握无脊椎动物和脊椎动物中每种动物特征，能够举例说出代表动物。
2、记住运动系统的组成，能够说出运动是如何完成的。
3、区分动物的先天性行为和学习行为。
体内有无脊柱
思维导图
无脊椎动物
脊椎动物
真正适应陆地生活的陆生脊椎动物
体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生哺乳
1、尾鳍和躯干部的摆动决定了鱼体前进的动力。
2、尾鳍的摆动决定了鱼体前进的方向。
3、侧线：可以感知水流方向和水压的作用。
4、保持鱼体平衡：胸鳍，背鳍，腹鳍。
龙骨突
暂时储存和软化食物
充分研磨、初步消化
进一步消化
粪便由此排出，不储存粪便
鸟类考点：
1、双重呼吸（鸟类特有的呼吸方式，提高了气体交换效率，保证飞行时充足的氧气供应。），吸气时，一部分空气进入肺进行气体交换，同时部分气体进入气囊暂时储存，呼气时，储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换。
2、身体流线型：减轻飞行时阻力。
3、胸肌发达，可牵动两翼，提供飞行时的动力。
4、有喙无齿。
5、鸟类气体交换的场所是肺，气囊只是暂时储存气体。
跟踪练习：
1．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　）
A．蚯蚓爬出地面饮水
B．蚯蚓爬出地面呼吸
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
2．如图分别是不同生物类群的生物，相关叙述中正确的是
A．甲类植物没有出现真正的根、茎、叶
B．乙类植物可作为监测空气污染的指示植物
C．丙所代表的生物属于扁形动物，它们有口有肛门
D．丁所代表的节肢动物类群里的所有动物身体都分为头部、胸部、腹部
3．下列动物与其结构特点不相匹配的是（　　）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——消化器官简单 D．缢蛏——运动器官是足
4．动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（　　）
A．水螅——消化腔有口有肛门 B．蝗虫——足和触角都分节
C．蛔虫——身体背腹扁平 D．蚯蚓——呼吸器官是鳃
跟踪练习：
5．下列动物与特征描述错误的是（ ）
A．海蜇属于腔肠动物，身体表面有刺细胞，有口无肛门
B．蛔虫属于线形动物，身体表面有角质层，有口有肛门
C．蚯蚓属于环节动物，身体分节，主要靠刚毛运动
D．蝗虫属于节肢动物，身体分节，足和触角也分节
6．下列关于动物形态结构的叙述，正确的是（　　）
A．蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物
B．涡虫的身体辐射对称，有口无肛门
C．蛔虫寄生在人的肠道内，消化能力很强
D．血吸虫属于线形动物，血吸虫是体表传染病的病原体
7．下列关于动物类群的描述中，错误的是
A．腔肠动物有口无肛门，环节动物身体分节
B．软体动物身体外面有贝壳，节肢动物体表有外骨骼
C．两栖类动物卵生，终生用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．哺乳动物大多体表被毛，胎生、哺乳
动物运动
杠杆
支点
动力
肌肉
动物运动-关节结构
关节头
关节腔
关节囊
关节软骨
关节窝
关节面
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由_骨骼肌_____附着在相邻的骨上。骨和关节本身没有运动能力，必须依靠____骨骼肌的牵引__来运动。
动物运动-骨骼肌结构
曲肘伸肘：
肱二头肌
肱三头肌
牛刀小试：
．下面是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答
（1）图甲中，甲的运动器官是___；图乙中，家鸽的两翼运动的动力来自___。图乙中的翼与图甲中的③的主要区别是_____。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[　　]__和③中的滑液。屈肘动作的产生是当[　　]__受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着⑨活动。
（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，正确的是______。
答案． （1） 足和翅 胸肌 鸟的翼有骨骼支持、有肌肉附着且有羽毛覆盖 ④关节软骨 ⑥肱二头肌 A
动物的行为：
动物在生物圈中的作用
1、促进生物圈中的物质循环。
2、维持生物的生存和稳定。
谢谢！

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