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(共35张PPT)
第三节
绿色植物的光合作用
光合作用的产物
实验 1 绿叶在光下制造淀粉
课本54-55页
实验原理：淀粉的特性：遇碘变蓝
目的要求：1、验证绿叶在光下制造淀粉
2、验证光是绿叶进行光合
作用的必要条件
暗处理
目的：
使叶片内的淀粉耗尽或运走。
原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。
为什么要对一片完整 的叶部分遮光？
部分遮光、照光
——叶片遮光部分与
不遮光部分互为对照
目的：
进行对照
为什么隔水加热酒精而不能
用火直接加热酒精？
隔水加热可防止酒精燃烧，
出现危险
为什么用酒精脱色呢？
叶绿素溶于酒精而不溶于水
脱色后的叶片呈什么颜色？
黄白色
酒精脱色
清水漂洗、滴加碘液
碘液
显色
（1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？ 叶片的见光部分遇碘（ ）
叶片的遮光部分遇碘（ ）
——淀粉是光合作用的产物，
光是光合作用的必要条件。
（2）遇碘变蓝是什么物质的特性？（ ）
（3） 说明了什么问题？（结论）
不变蓝
变蓝
淀粉
温 故
1、绿叶在光下制造淀粉实验：
1）实验步骤？
2）暗处理的目的？
3）部分遮光的目的？
4）为什么用酒精脱色？
5）为什么要隔水加热？
6）脱色后的叶片，遇碘后，颜色有什么变化？
7）此实验证明了什么？
1暗处理
2部分遮光
3照光
4酒精脱色
5滴加碘液
探究：
你能在一片树叶上印上一个五角星图案吗？怎样印？
1、在绿叶在光下制造淀粉的实验中：
1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
2）把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的 溶解在酒精中。
3）该实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了 色，这就说明 是光合作用的产物。
4）叶片遮光部分遇碘液 ，
证明 是绿色植物进行光合作用的条件。
使叶片内的淀粉运走、耗尽
叶绿素
蓝 淀粉
不变蓝
光
实验2
光合作用产生氧气
实验讨论：
（1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？
（2）该气体有何特性？
（3）我们怎样收集和检验这些气体呢？
（4）将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？这个实验可以说明什么？
——氧气
——难溶于水 助燃，能使带火星的细木条
重新燃烧
——排水法收集，是否能使带火星的细木条复燃
——使带火星的木条复燃。绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。
小结
1、光合作用的产物有哪些？
2、光合作用的条件是什么？
3、实验：绿叶在光下制造淀粉的实验步骤？
几年后
柳树增加的重量是从哪里来的？
光合作用的原料
实验一海尔蒙特实验
柳2.3kg 干土90kg
76.8kg
89.943kg
1648年 海尔蒙特（比利时）实验
柳苗增重74.5千克
土壤仅减少了0.057千克。
海尔蒙特实验：植物的重量增加了很多,但土的重量减少的非常少,为什么？
土壤减少的重量是植物吸收了其中的无机盐。 植物重量的增加仅仅是因为植物根从土壤中吸收了水？
阅读课本57页，探究：二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料
实验二
二氧化碳是绿色植物光合作用的原料
得出结论：
小结：光合作用的原料是什么？
水和二氧化碳
光合作用的实质和反应式
绿色植物利用 ，通过 ，把 和 转化成 （主要是淀粉），并且释放出 的过程，就是绿色植物的光合作用。
光能
叶绿体
二氧化碳
水
贮存能量的有机物
氧气
光合作用的概念
光合作用的表达式
二氧化碳+水
有机物（储存能量） +氧气
叶绿体
光能
从光合作用的反应式中可以发现：
1.光合作用的原料是（ ）和（ ），
光合作用的产物是（ ）和（ ），
光合作用的必要条件是（ ），光合作用的场所是（ ）。
2.光合作用的实质包含了两个方面的转化：
一是物质转化过程，即由（ ）和（ ）等简单的无机物转化成淀粉等复杂的有机物，并释放出（ ）;
二是能量转化过程，即把（ ）能转化成贮存在有机物中的（ ）能。
二氧化碳 水
有机物 氧气
光
叶绿体
二氧化碳 水
氧气
光能
化学
光合作用的应用
1、间作套种
2、合理密植
提高光合作用的方法有哪些？
1、增加二氧化碳的浓度
2、增加光照强度和延长光照时间
合理密植的意义
套种（棉花与草莓）
套种（竹子与黄豆）
1、根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关（ ）
A施用化肥 B及时中耕松土 C适时播种 D合理密植
2、在植物的细胞中，将无机物转变成淀粉等糖类的场所是（ ）
A液泡 B细胞质 C叶绿体 D细胞核
3、光合作用的本质是（ ）
A合成有机物，释放能量 B合成有机物，贮存营养
C分解有机物，释放能量 D分解有机物，贮存能量
4、为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（ ）
①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积单一作物种植
A①④　　B①③　　C②③　　D②④
5、天气温暖、阳光明媚的中午，水绵常成团漂浮在水面上的原因是（ ）
A细胞较轻 B光合作用释放的氧积存在一起
C呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起D吸收了大量的二氧化碳
6、叶片的结构中，主要功能是进行光合作用的是（ ）
A表皮细胞 B叶脉 C保卫细胞 D叶肉细胞
7、在甘蔗的茎杆中贮藏着大量的蔗糖，这些糖分是（ ）
A由根从土壤中吸收来的 B由甘蔗茎内细胞制造的。
C由甘蔗的绿叶制造的 D由甘蔗的果实制造的
8、在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还应采取的措施是（ ）
A增加空气湿度 B降低空气湿度
C增加氧气浓度 D增二氧化碳含量
9、夏天正午的光照最强，但光合作用并不是最强，主要原因是（ ）
A破坏了叶绿素 B叶片的气孔关闭
C叶片萎蔫 D叶蒸腾作用散失水分太多
将一株植物在黑暗处放置48小时，然后将一片叶的主脉切断，如图，再在阳光下照射4小时，脱色后用碘液处理，结果Ｂ呈棕褐色（碘液本色）Ａ呈蓝色，这实验证明了光合作用需要（ ）
A 光 B 二氧化碳 C 水 D 叶绿素
1、设计实验证明光合作用需要水。
C
　　圆圈内的叶片就没有水供应了
1、加入碳酸氢钠的目的？
2、两只试管中收集到的气体各是什么？
3、此实验的变量是什么？
3、 结论：
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料
2、设计实验证明二氧化碳是光合作用的原料
增加二氧化碳的浓度
氧气 氧气
二氧化碳含量的多少
10、下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料，请分析回答下列问题：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）
1）该实验探究的光合作用的原料是
2）在实验中使用澄清石灰水的目的是
3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是 。
4）本实验的对照组是 。
5）如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位，请写出你的设计方案：
将下列实验装置(玻璃瓶的左边底部有一台抽气泵)放在阳光下，你认为此装置可以研究植物光合作用所需条件中的哪一项？（ ）
A、 CO2 　　　　 B、H2O 　　　C、光照 　　　D、叶绿体
例题：
A

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