资源简介 2.1基因控制生物的性状1生物的遗传与变异具有普遍性,遗传是指亲子间的相似性,比如种瓜得瓜,种豆得豆,父亲是双眼皮,儿子也是双眼皮;变异是指亲子间及子代个体间的差异,比如一母生九子连母十个样,姐妹两人姐姐是双眼皮,妹妹却是单眼皮,2性状是指生物体形态结构生理和行为等特征的统称,形态结构如高低胖瘦颜色等,生理特征如人的ABO血型,色盲,果实的酸甜味道,行为特征如惯用右手,或左撇子3遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,比如兔的黑毛与白毛,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,人的单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂都属于相对形状;4注意相对性状,不一定只有两种表现形式,如某种植物的花有白色,黄色,红色三种颜色5转基因超级鼠用的方法是显微注射法,用的现代生物技术是转基因技术,把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中,培育出转基因生物的技术叫转基因技术6在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,7控制这个性状的是大鼠生长激素基因,8转基因超级鼠的获得说明基因控制生物的性状,9由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的不是性状,而是控制性状的基因10生物的性状由基因控制还受到环境的影响,例如,萝卜地下白色地上绿色,橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。生物体有许多性状明显的表现了基因和环境共同作用的结果,但环境不会改变生物的基因2.2基因在亲子代间的传递1基因控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代2在有性生殖过程中,基因在亲子代传递的桥梁是精子和卵细胞(或生殖细胞)⒊DNA是生物主要的遗传物质,形态为双螺旋结构,主要位于细胞核内的染色体上,4基因是有遗传效应的DNA片段,基因是最小最基本的遗传单位,控制生物性状的基本单位是基因5染色体主要由蛋白质分子和DNA分子组成,染色体是遗传物质的主要载体,每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的,而且在体细胞中是成对存在的,DNA分子是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,例如人的体细胞中含有23对染色体,46个DNA分子,数万对基因。所以染色体数量等于DNA数量小于基因数量6细菌、病毒、成熟的红细胞、血小板都没有细胞核,也没有染色体7生殖细胞内的染色体是成单存在的,基因也是成单存在的8科学家证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数都要减少一半,而不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,9在精子和卵细胞结合形成的受精卵中成对的基因,一条来自父方,一条来自母方,因此,受精卵具有父母双方的基因,由受精卵发育成的子代就会表现出父母双方的性状,10等位基因在成对的染色体上占据相同位置,用同一种字母表示,如Aa等位基因示意图2.3基因的显性和隐性1孟德尔是奥地利的遗传学家,被誉为“遗传学之父”,他为什么选用豌豆做实验?因为①豌豆具有稳定的、易于区分的相对性状,如高茎和矮茎②豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,容易得到纯种豌豆2相对性状有显性性状和隐性性状之分,具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状,叫做显性性状,未表现出的性状叫做隐性性状3控制相对性状的基因有显性和隐性之分,控制显性性状的基因称为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因,习惯上用同一英文字母的大小写表示显性基因和隐性基因,如D、d或A、a4体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个5子一代在产生生殖细胞时,成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中,子二代的基因型有DD,Dd,dd三种。可见,在子一代中,虽然隐性基因控制的性状不表现,但他还会遗传下去(并没有消失)6纯合子:相同基因(DD是显性纯合,dd是隐形纯合);杂合子:不同基因(例如Dd、Aa为显性杂合);无中生有:子代表现出父母没有的性状,因为双亲都是杂合体,“有”为隐性性状7在相对性状的遗传中,隐性性状的基因组成只有一种,为dd。显性性状的基因组成有两种,DD和Dd(所以性状相同,基因不一定相同)8基因组成为Dd的个体只表现D控制的性状,不表现d控制的性状,但d不受D的影响,还会继续遗传给下一代★三种遗传图解★9由遗传物质发生改变引起的疾病叫遗传病,常见的遗传病有白化病、红绿色盲、血友病、先天性愚型、苯丙酮尿症隐性遗传病是由隐性致病基因控制的遗传病,例如一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子。显性遗传病由显性致病基因控制的遗传病(正常基因组成为dd,患者的基因组称为 DD或Dd)10直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。血缘关系越近,基因组成也越相似,如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,遗传病出现的机会就会增加。 宝玉和黛玉结婚不合适,贾宝玉和林黛玉是表兄妹,属于三代以内的旁系血亲11禁止近亲结婚的目的是为了减少患遗传病的概率,而不会杜绝患病。(了解:科学家推算出,每个人都携带五六个不同的隐性致病基因)2.4人的性别遗传1男性和女性的体细胞中,最后一对染色体(第23对)与别的染色体不同,他们之间的形态差别较大,而且与性别有关,这对染色体称为性染色体。男性体细胞中的性染色体为X染色体和Y染色体,女性体细胞中的这对性染色体是一样的,两个都是X染色体。X染色体较大,Y染色体较小(生殖细胞中的22条染色体不能写成11对,因为这22条染色体在形态大小上各不相同,无法配对,都是成单存在的。)X和Y都要大写2男性的精子与女性的卵细胞中都只有一条性染色体,男性有两种精子,一种是含X染色体,一种是含Y染色体的,女性只有一种卵细胞,含X染色体。两种精子与卵细胞结合的机会是均等的,生男生女取决于男性哪种类型的精子与卵细胞结合★★3如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩,如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,此受精卵发育成的孩子就是男孩4通过模拟精子与卵细胞随机结合,理解生男生女的机会是均等的,黑棋代表含Y染色体的精子,白棋代表含X染色体的精子和卵细胞,装棋子的盒子最好用黑色的或不透明的,抓棋子时闭眼抓取,每次取完记录后再将旗子放回去,摇匀再取,多重复几次模拟实验,重复次数越多,结果越准确。全班同学的实验结果更接近于1:15男孩的X染色体一定来自母亲,Y染色体一定来自父亲,Y染色体只在家族男性的上下代之间传递(Y染色体传男不传女),孔子/曹操的后代继承了孔子/曹操的Y染色体6性别是一种特殊的性状,人的性别是由性染色体上决定性别的基因控制的7人的性别是在形成受精卵时决定的。生男生女的概率均等,各占50%,与所生胎数无关8双胞胎的性别不同是因为女性排出的两个卵细胞与两种类型的精子结合判断:生男生女是由女性决定的(错,生男生女取决于男性哪种类型的精子与卵细胞结合)2.5生物的变异1生物的遗传与变异具有普遍性。生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。根据生物产生的变异是否能够遗传可将变异分为可遗传变异和不遗传的变异。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异,单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代,是不遗传的变异(DNA结构发生变化,或者染色体结构和数量发生变化,都属于遗传物质的改变,是可遗传的变异)2可遗传的变异举例:化学药物处理或射线处理的植物,无籽西瓜。不遗传的变异举例:韭黄、南橘北枳、黑白双胞胎有利变异和不利变异是针对生物自身而言的,与其他生物(包括人类)无关,例如玉米的白化苗,无叶绿素,不能进行光合作用,属于不利变异3利用遗传变异原理培育新品种的实例:①人工选择育种,例如,培育高产奶牛;②杂交育种,例如,高产抗倒伏小麦,袁隆平的杂交水稻③诱变育种(有新基因产生),例如,太空椒4高产奶牛和高产抗倒伏小麦是运用基因重组,太空椒的培育是利用太空的特殊环境条件进行诱导的基因突变5判断:环境引起的变异都属于不遗传的变异(错,看遗传物质是否变化,太空的环境使种子的遗传物质发生了改变,从而培育了太空椒,这种变异就属于可遗传的变异)6探究花生果实大小的变异中,要做到随机取样,样品不少于30枚,目的:避免偶然性,减小误差,建议测量果实长轴的长短。7把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,果实会变小。把小花生的种子种在肥沃的土壤中,种子会变大。这是因为环境会影响生物性状的表现。花生果实大小的变异首先取决于遗传物质的不同,其次与环境也有关系。8从大花生中选一粒饱满力大的种子种下去,所收获的种子不一定都是大的,因为生物的性状是基因和环境共同作用的结果 展开更多...... 收起↑ 资源预览