资源简介 答案第四单元 封建时代的亚洲国家第11课 古代日本INCLUDEPICTURE"答案图.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\答案图.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\答案图.tif" \* MERGEFORMATINET 课前预习知识点1 1.大和政权 2.大王 部 部民 奴隶知识点2 2.孝德天皇 646 唐朝 大化改新3.(1)天皇 (2)土地 赋税 4.中央集权制知识点3 1.私有 庄园 2.血缘3.(1)源赖朝 (2)幕府将军 4.主公INCLUDEPICTURE"答案图.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\答案图.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\答案图.tif" \* MERGEFORMATINET 课堂互动探究探究:(1)人物:鉴真。 社会变革:大化改新。 变化:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(或大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会)。(2)特点:仿效唐朝政治经济制度。(3)特性:善于学习,长于模仿。(4)感想:示例:一个国家想要发展进步,就不能故步自封,要学习其他国家先进的文明成果, 坚持改革创新。1第四单元 封建时代的亚洲国家课标要求:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,以及非洲、美洲的社会发展概况,初步了解中古世界历史发展的多样性。单元导读:INCLUDEPICTURE"单元导图4.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\单元导图4.tif" \* MERGEFORMATINET第11课 古代日本INCLUDEPICTURE"课前预习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\课前预习.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 6世纪前的日本1.统一: 5世纪,________基本实现了统一。2.统治: 大和国的最高统治者称为“____________”。王室和贵族的领地上的居民以“______”的形式组织生产。________是贵族的私有民,地位近似于________。INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 大化改新1.背景: 6—9世纪,中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。2.概况: 大和皇族中的改革派发动宫廷政变,________即位,年号大化。从______年开始,日本仿效________的典章制度,进行了一系列改革, 史称“_____________________________”。3.主要内容:(1)政治上,建立以________为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。(2)经济上,将土地、部民收归国有;国家将________分给公民;统一________。4.作用: 使日本发展成为一个__________的封建国家。INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 幕府统治1.庄园: 大化改新百余年后,土地________与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立________。2.武士团: 地方豪强为了保护自己的庄园,组成一种________关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。3.幕府统治时期:(1)12世纪晚期,源氏武士集团首领________获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。日本进入近700年的幕府统治时期。(2)幕府统治时期,天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,________实际上把持着国家大权。4.武士道: 武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的________。INCLUDEPICTURE"课堂互动探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\课堂互动探究.tif" \* MERGEFORMATINET探究 日本大化改新日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料,完成探究任务。材料一 (1)材料一中的唐招提寺是谁主持建造的?日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革?这次社会变革使日本发生了什么变化?人物:社会变革:变化:材料二 改革时的日本 唐朝政治 中央 二官八省 三省六部制地方 设立国、郡、里 郡县制经济 租庸调制 租庸调制(2)根据材料二,指出日本此次改革的特点。特点:(3)材料一、材料二反映出日本具有哪一特性?特性:材料三 像日本人那样自觉的、大规模的文化引进,在西方历史中是找不出同样的例子的。——摘编自赖肖尔等《当代日本人》(4)日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,却已跻身世界经济大国的行列。通过对日本古代史的学习,你有何感想?感想:INCLUDEPICTURE"知识结构.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\知识结构.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"结构图11.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历福建\\结构图11.tif" \* MERGEFORMATINET4 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第11课 古代日本.doc 第11课 古代日本答案.doc