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第二章 声现象
第二章
第 4节 噪 声 的 危 害 和 控 制
基 础 过 关
能 力 提 升
核 心 素 养
基 础 过 关
知识点 1 噪声的特征和识别
1.物理老师正在上《声音的产生与传播》一课,对于学生小星而言,下列属于噪声的是 ( )
A.同桌小芳回答问题的声音
B.隔壁班朗读语文的声音
C.物理老师敲音叉发出的声音
D.物理老师讲课的声音
2.小强酷爱音乐,自习课上他情不自禁地唱起歌来, 此时他“动听”的歌声属于 (选填“乐音” 或“噪音”)。
B
噪音
3.噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音,噪声的波形是 。生活中会产生噪声的声源有 (举一例 ),噪声对人的身 体健康 (选填“有益”或“有害”)。
4.如图所示是两种声音的波形图,从图形可知:图 是噪声的波形。
无规则的
电钻、空调等
有害
乙
知识点 2 噪声的等级和危害
5.下列关于噪声的理解,正确的是 ( )
A.0dB是指没有声音
B.0dB的环境是人类最理想的声音环境
C.长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D.噪声使人烦躁不安,有害身心健康
6.为了保护听力,在一般情况下应该控制噪声不超过（ ）
A.10分贝 B.40分贝 C.90分贝 D.120分贝
D
C
7.在许多大城市,街道旁边都安有噪声监测仪(如图所示)。噪声监测仪是用来测定声音的 ( )
A.音 调 B.响 度 C.音 色 D.声 速
8.“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声,为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,跳舞时: (1)调小音量,属于在 处减弱噪声; (2)社区居民关闭门窗,属于在 中减弱噪声。
B
声源
传播过程
知识点3 如何控制噪声
9.生活中出现的一些和声现象有关的设备,其中不能减弱噪声危害的
是（ ）
A.隔音走廊 B.分贝仪 C.摩托车消声器 D.防噪声耳罩
10.夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学,甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小,他们减弱噪声采取的途径分别是:
甲在 减弱,乙在 减弱,丙在 减弱。
B
传播过程
人耳处
声源处
11.噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做 “隐形杀手”,现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。
如图所示,甲乙分别是从 和 减弱噪声。如图丙所示,在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的 (填写声音的相关特征),它 (选填“能”或“不能”)减弱噪声。
声源处
传播过程中
响度
不能
能 力 提 升
12.老师讲课时,窗外传来工地的噪声,以下减弱噪声的措施中合理的
是（ ）
A.投诉要求工地停工 B.全班同学塞上耳塞
C.教室安装噪声监测仪 D.关上教室的门窗
13.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下减弱噪声的办法中可行的
是（ ）
A.在道路两旁安装噪声检测器
B.将所有噪声源都隔离在真空容器中,以避免噪声传出
C.规定建筑工地上不允许使用大型机械
D.在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙,道路 两旁植种树木花草
D
D
14. 路过某一街道时,小明看到监测噪声的分贝仪显示 68 dB,这样的噪声 (选填“会 ”或“不会”)影响到工作和学习;有一发声体在10s内振动了500次,人耳 (选填“能”或“不能”) 听到。
15.科学家正在用“以声消声”的方法开发一种新的反噪声术。简单地说 ,就是用话筒将噪声收集起来,传送到专门的电脑进行分析,根据分析结果 通过喇叭发出新的噪声,它恰好能将原来噪声的振动抵消,其原理就是两个声波到达人耳处幅度 ,振动方向 ,两声波相互叠加, 达到消声的目的。利用该原理,利学家研制出一种带消噪声装置的头戴耳机,它属于在 减弱噪声。
不会
能
相同
相反
人耳处
16.“入座即静,入座即学”中的“静”是通过在 减弱噪声的;考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。
17.近几年,一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面,如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶时产生的噪声是否与路面的材料有关呢
声源处
下表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同 路面行驶时噪声的实验数据:
(1)根据表中的数据,你可以得出的结论有:
① ;
② 。
(2)请你猜想:
除上述因素外,汽车行驶时产生噪声的大小还可能跟 有关。
同一辆车在车速一定时,沥青路面孔越多 ,噪声越小
同一辆车在相同路面上行驶时,车速越大 ,噪声越大
车轮的粗糙程度
18.在声源周围安装吸声材料是控制噪声的常用方法之一。在海绵和泡沫 塑料这两种材料中,谁的吸声效果更好呢 请你设计一个实验回答这一问题。要求:
(1)写出实验中用到的主要器材。
(2)简述实验过程。
(3)为了得到准确、可靠的结论,应控制哪些因素相同,比较什么现象就能得出结论。
解 :
(1)实验器材:声源(如收音机等)、海绵、泡沫塑料、细线或胶带纸。
(2)实验过程:打开收音机,分别用海绵和泡沫塑料包裹该收音机,比较两种情况下听到声音响度的区别。
(3)控制两种材料的厚度、包裹收音机的方式、收音机的音量(响度)、听 者到收音机的距离等因素相同;然后比较用海绵和泡沫塑料包裹后该收音机的 响度大小,即可得出结论。
核 心 素 养
19.车间机床工作时发出响度达110 的声音, 波形如图所示,某品牌降噪耳机能阻止特定的频 率的声音进入人耳,同时允许其他频率的声音 (如工友的指令等)进入人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置 为 Hz即可。
dB
12500

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