资源简介

教师教学工作计划
（2022 至 2023 学年度第一学期 ）
科目： 科学 教师： 五 年级
所任班级基本情况 小学科学课程是一门基础性课程，激发学生对科学的兴趣尤为重要。我所教班级的部分学生总是能端端正正地坐好来，留心听讲，他们的求知欲望很强，能把心里的一些疑惑大胆提出来。他们学会了观察、探究，能与同学交流自己的想法和表达探究结果。但也有部分学生在毫无探究目的地玩科学，他们只顾着玩，学习目的不明确，在教师组织的科学探究活动中容易失控，难于管理。学生的课堂常规不算好，尤其是倾听的习惯，他们喜欢随便插嘴。学习自觉性差，经常不完成作业。
对教材的简要分析 本册教材由“植物的需求”、“物质的沉与浮”、“物质的变化”、“地球上的水”四个单元组成的。 第一单元学习的主要内容是：植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。 第二单元学习的主要内容是：常用材料的漂浮能力、导热性等性能，以及它们的主要用途。 第三单元学习的主要内容是：有些物体发生了变化，构成物体的物质也发生了改变。 第四单元学习的主要内容是：各天气现象形成的原因；地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。；人类生活离不开淡水。
本学期教学的目标 了解事物的结构、功能、变化及相互关系。 从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度开展有目的的自主探究。 在探究过程中重视证据，形成遵循逻辑的理性思维。 了解科技应用中的伦理和道德的价值取向，正确评价科技进步和人类活动对环境的影响。
周次 教学内容 实施情况
教 学 进 度 表 第一周 植物需要水分
第二周 根对水分的吸收
第三周 根还吸收了什么
第四周 水分在茎里的运输
第五周 页会蒸腾水分吗
第六周 植物需要阳光
第七周 植物能够利用阳光
第八周 小浮板
第九周 浮筒的妙用
第十周 鸡蛋浮起来了
第十一周 产生泡泡的秘密
第十二周 蜡烛的燃烧
第十三周 铁生锈了
第十四周 铁生锈的条件
第十五周 用牛奶做钥匙扣
第十六周 水去哪里了、空气中有水吗
第十七周 水降下来了
第十八周 落到地面的雨水
第十九周 流水的力量
第二十周 自然界的水循环
2022 年 9 月 18 日

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