10.1科学探究:杠杆的平衡条件课件(共31张PPT)2022-2023学年沪科版物理八年级

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10.1科学探究:杠杆的平衡条件课件(共31张PPT)2022-2023学年沪科版物理八年级

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(共31张PPT)
①描述杠杆的名词(杠杆“五要素”)
支 点:杠杆绕着转动的点O;
动 力:使杠杆转动的力F1 ;
阻 力:阻碍杠杆转动的力F2 ;
动力臂:从支点到动力作用线的距离l1 ;
阻力臂:从支点到阻力作用线的距离l2 。
注意:“力的作用线” 是指过力的作用点沿力的方向所画的直线。不是支点到作用点的距离。
F2
F1
l2
人用撬棒翘起物体
杠杆的五要素
支点到力作用线的垂直距离称为力臂。
特别提示:当力的作用线通过支点时,力臂的大小为 零 。
进一步理解杠杆的“五要素”
力臂不一定在杠杆上,当力的作用线与杠杆不垂直时,力臂与杠杆不重合。力臂包含了力的作用点和力的方向两个要素。
杠杆可以是直的,也可以是弯的。即杠杆可以是各种各样的形状。
支点一定在杠杆上。动力和阻力可以在支点两侧,也可在支点同侧。作用在杠杆上的动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的,但动力和阻力的方向不一定相反。
试一试:画出图中杠杆各力的力臂
试一试:画出图中杠杆各力的力臂
阿基米德撬地球
能撬起整个地球
给我一个支点,
我就
O
杠杆
杠杆
杠杆定义
根硬棒,在力的作用下
能绕固定点转动,这根硬棒就
叫杠枉。
固定点
相当于
力F
两个杠杆
力F2
0
20
20时
40
F
50
0
mnmm
iiiiii
20
20
k_21
mnmmmmnnonmnnnnmn
15105
0510
1520

F
F
F
12
F2
当杠杆在力的作用下处于静
止状态,叫杠杆平衡
杠杆平衡条件的科学探究
按预先分组,大家完成实验吧!
杠杆平衡条件的科学探究
(一)实验目的:研究杠杆在什么条件下平衡
()实验器材:杠杆和支架、钩码、刻度尺、线
白实验步骤:
①调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆水平平衡。
②在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节位置,
使杠杆重新水平平衡。
③把支点右边的钩码重当作动力,支点左边的钩
码重当作阻力,用刻度尺量出动力臂和阻力臂,
将各数值填入表格中。
④改变钩码的个数,再做两次,将结果填入表中。
⑤求出各次实验中,动力×动力臂和阻力×阻力
臂的值,加以比较。
实验记录
(通过改变钩码数量来改变力大小)
序号
动力动力动力×阻力阻力
阻力×
F1/N

动力F,N

阻力
L/cm

L/cm

1
2
3
结论:
杠杆的平衡条件
或力和力臂成

表达式:

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