资源简介 (共15张PPT)第6节 透镜和视觉（1）内容要求①通过实验了解凸透镜成像特点，能解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。学业要求①能用实验探究凸透镜所成的实像（放大、等大、缩小）和虚像，并能利用成像规律解释投影仪、照相机、远视眼镜、放大镜的光学原理。令人流连忘返的自然风光，我们喜欢用相机把它拍摄下来。你知道吗？我们的眼睛也有这样的成像功能。让我们一起走入透镜和视觉的世界吧。一、透镜眼睛近视的同学需要配戴______眼镜，眼睛远视的老年人需要配戴______眼镜。近视远视近视眼镜和远视眼镜的镜片都是________。透镜透镜也广泛地应用在放大镜、显微镜、望远镜等常见的光学仪器中。仔细观察远视眼镜和近视眼镜的镜片，我们会发现不同镜片的中间和边缘_______是_________的。厚薄不一样特点：中间_____边缘_____厚薄中间_____边缘_____薄厚这类透镜叫做__________凸透镜这类透镜叫做__________凹透镜主光轴（点划线）科学术语O光心1. 让凸透镜正对着_________，拿一张_______在它的另一侧来回________，直到纸上的光斑变得最_____、最_____。测出这个光斑到凸透镜的距离：_____________ 。太阳光2. 换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？ _____________ 。白纸移动小亮不能凸透镜对光有______作用。凸透镜能使______于主光轴的光______于一点，这一点叫做凸透镜的_____ （F），焦点到凸透镜______的距离叫做______ （f）。凹透镜对光有______作用。会聚平行焦点光心会聚焦距发散你能用冰和阳光来取火吗？凸透镜能使物体成____。这个像能呈现在______上，它是由______光线______而成的，这样的像叫做______ 。在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。像光屏实际会聚实像我们把______到凸透镜的距离叫做______ （ _____），______到凸透镜的距离叫做______ （ _____）。物体物距u像像距v小结：1、在如图所示的光学元件中，属于凸透镜的是（ ）C2、下列光学仪器中对光有会聚作用的是（ ）A.凹透镜 B.凸透镜 C.平面镜 D.凸面镜B3、在图中的虚线框内填入合适的透镜。4、补全下列光路图和作出下图中线段AB在平面镜中所成的像。(共19张PPT)第6节 透镜和视觉（2）内容要求①通过实验了解凸透镜成像特点，能解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。学业要求①能用实验探究凸透镜所成的实像（放大、等大、缩小）和虚像，并能利用成像规律解释投影仪、照相机、远视眼镜、放大镜的光学原理。凸透镜能使物体成____。这个像能呈现在______上，它是由______光线______而成的，这样的像叫做______ 。在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。像光屏实际会聚实像我们把______到凸透镜的距离叫做______ （ _____），______到凸透镜的距离叫做______ （ _____）。物体物距u像像距vuv凸透镜成像规律通过上面的活动，我们知道凸透镜能够成倒立的实像，并且这个像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧。我们以前用放大镜观察过蜗牛，其实放大镜也是凸透镜。通过放大镜，我们能够看到一个正立、放大的像，而这个像与蜗牛都位于凸透镜的同一侧。那么，物体经凸透镜所成的像有什么规律可循？下面让我们通过实验来探究凸透镜成像的规律。1. 提出问题：物体经凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？2. 建立猜想：物体经凸透镜所成像的大小、正倒可能跟物体与凸透镜的距离有关。3. 设计实验和进行实验：选择 1块凸透镜，在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距 f =_____ 厘米。用 1支蜡烛作物体，研究蜡烛所成的像；用 1块白色硬纸板做______，来承接蜡烛的____。把______、 ________和______依次放在成像装置上，调节它们的______使它们的______处于____________ 。想一想，为什么要这样做？蜡烛凸透镜光屏高低中心同一高度光屏像使成像在光屏中央然后将蜡烛逐次移近凸透镜，每次都需要调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的。点燃蜡烛，把______放在离________尽量远的位置上，调整_______到_________的距离，使蜡烛在_____上成一个清晰的像。当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时，测量并记录物距和像距。当通过凸透镜能观察到蜡烛正立、放大的像时，测量并记录这时的物距。试一试，这个像能成在光屏上吗？蜡烛凸透镜光屏凸透镜屏当烛焰在光屏上成倒立、等大的像时，测量并记录物距和像距。当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时，测量并记录物距和像距。4. 记录实验数据：将测量的结果记录在表 2-6中。像的性质 实验次数 物距（厘米） 像距（厘米）倒立、缩小的像 12倒立、等大的像 1倒立、放大的像 12正立、放大的像 12表 2-6 记录表5. 分析与论证：分析上述实验数据，归纳凸透镜成像的规律。6. 实验结论：(1) 当 u ___ f 时，在光屏上可得到倒立、缩小的 ____ 像。(2) 当 u ___ f 时，在光屏上可得到倒立、等大的 ____ 像。(3) 当 f ___u ___ f 时，在光屏上可得到倒立、放大的 ____ 像。(4) 当 u ____ f 时，可透过凸透镜看到正立、放大的 ____ 像。>2=2<2<实<实实虚使用放大镜时，把放大镜放在被观察物体的______，使物体在凸透镜的______以内，并通过调节放大镜与物体的______来改变放大倍数。放大镜是一种焦距较小的________。凸透镜u ＜ f放大虚正立上方焦点它就是利用 ________时，物体经过凸透镜成______、 ______的_____像的原理制成的。原理:使用方法：距离应用1：放大镜数码照相机就是利用将景物放在离凸透镜 ___________之外（_________）时，能在影像传感器上成一个清晰、 ______ 、 ______的______像的原理制成的。数码照相机的镜头相当于一个________，影像传感器相当于______。凸透镜u >2 f缩小2倍焦距倒立原理:应用2：照相机光屏实镜头影像传感器举例说明在生活中凸透镜还有哪些用处。应用3：投影仪2 f > u > f放大倒立实像举例说明在生活中凸透镜还有哪些用处。应用4：显微镜应用5：望远镜小结：小结：物距（u） 像距（v） 成像特点 v与u的关系 应用u>2fu=2f /fu=f / / /ufv=2fv>2f倒立、缩小、实像倒立、等大、实像倒立、放大、实像不成像正立、放大、虚像vv=uv>u照相机投影仪放大镜凸透镜成像的规律像与像距成正比1、为了在墙幕上得到更大的清晰投影，对a、b的调整情况应是（ ）A.增大a,增大b B.增大a,减小bC.减小a,增大b D.减小a,减小bC2、某同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在光屏的下方。为了使像能成在光屏的中央，下列操作可达到目的的是（ ）A、将蜡烛往下移 B、将蜡烛往上移C、将凸透镜往下移 D、将光屏往上移A3、某同学用焦距为 10 厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成清晰像的四组数据如下表，其中明显错误的有（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁组别 甲 乙 丙 丁物距（cm） 10 15 20 30像距（cm） 40 30 20 15A4、如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置：（1）让凸透镜正对着太阳光，得到图甲所示的光路图，可知凸透镜的焦距为___________厘米；（2）将蜡烛和透镜按图乙所示位置放置，移动光屏直至像清晰，可得到一个倒立___________的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）；（3）小科实验时，发现烛焰的像成在光屏的上侧，为使烛焰的像能成在光屏中央，小科接下来的操作是___________（写出一种即可）。11缩小蜡烛上移，光屏上移或凸透镜下移(共29张PPT)第6节 透镜和视觉（3）内容要求①通过实验了解凸透镜成像特点，能解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。学业要求①能用实验探究凸透镜所成的实像（放大、等大、缩小）和虚像，并能利用成像规律解释投影仪、照相机、远视眼镜、放大镜的光学原理。眼睛是人体重要的感觉器官。据统计，大脑中约有 80% 的信息来自于眼睛。那么，眼睛是如何看见物体的呢？三、眼睛对着平面镜观察自己的眼睛，可以看见一圈有颜色的环形物，这就是______。虹膜中央的小孔叫做______，光线就是通过______进入眼睛的。虹膜瞳孔睫毛巩膜眼睑虹膜泪腺管瞳孔瞳孔在光较暗的环境下仔细观察一位同学的瞳孔，然后在他（她）眼前约 10厘米的位置，用小手电筒照向这位同学的右眼睛（或左眼睛），留心观察___________的变化。图2-71 观察虹膜和瞳孔瞳孔大小这位同学眼睛的瞳孔有什么变化？他（她）的 瞳 孔 变 __________（填“大”或“小”）了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能让__________( 填“较少”或“较多”) 的光进入眼睛。虹膜可以通过调节 __________ 的大小，控制进入 眼睛的光的量。图2-71 观察虹膜和瞳孔小较少瞳孔人的眼睛的结构和功能与照相机非常相似。视网膜视神经玻璃体角膜虹膜晶状体巩膜图2-72 眼球的结构一种透明的胶状物质透明根据光的强弱调节瞳孔凸透镜，能使物体成像白色，保护眼球把信息传入大脑分布着感光细胞，相当于光屏眼睛的主要部分是_______，眼球的大部分藏在头颅骨的眼眶内，只露出很小一部分，这样有利于保护眼球。眼球眼睑此外，眼球前有_______ ，可随时合上，以防止其他物体进入眼睛，具有保护眼睛的功能。那么，眼睛是如何观察到物体的呢？当我们看一个物体时，来自该物体的光线经过_______、_______和_________，最后到达________。 _______和______的共同作用相当于一个________ ，它把来自物体的_____会聚在________上，形成物体_______、______的____像。视网膜上有很多__________，这些细胞受到______刺激后发出______，信息沿着_________传到______而形成______，我们就看到了物体。角膜房水睫状肌晶状体玻璃体大脑角膜晶状体玻璃体视网膜晶状体角膜凸透镜光视网膜倒立、缩小的实像倒立缩小实感光细胞光信息视神经大脑视觉图2-73 视觉的形成刺激视觉的形成形成感觉感受环境中的刺 激，并发出信息感觉器官大脑信息经神经传送到大脑光感光细胞视神经眼睛通过_________改变_________的形状，使我们能够看清远近不同的物体。睫状肌当我们看近处的物体时，睫状肌________，晶状体变_____，对光的折射能力变_____ ，近处物体射来的光会聚在_________上，从而看清近处物体；晶状体收缩厚大视网膜睫状肌晶状体变厚收缩近处的物体眼睛通过_________改变_________的形状，使我们能够看清远近不同的物体。睫状肌当我们看远处的物体时，睫状肌________ ，晶状体变_____，对光的折射能力变_____ ，远处物体射来的光会聚在_________上，从而看清远处物体。晶状体放松薄小视网膜睫状肌晶状体变薄放松远处的物体你是否发现，在较暗的环境下很难分辨物体的颜色 原来，人眼的视网膜上有两种感光细胞：视杆细胞和视锥细胞。在较亮的环境下，视锥细胞起主要作用，能感觉到物体的色彩。视锥细胞有三种，分别对红光、绿光和蓝光较为敏感。大脑把来自各种视锥细胞的信息综合后，产生彩色的影像。然而，在较暗的环境下，视杆细胞起主要作用，主要成像物体的外形和运动，形成黑白图像。颜色的分辨四、人类视觉上的限制虽然眼睛能看到很多物体，可是人的视觉仍然存在着一定的限制。例如：太远或太近的物体，我们可能看不清楚。1. 将课本放在眼睛前方约 30厘米的地方，看着右边的两条平行黑线。2. 凝视这两条平行黑线。慢慢将眼睛移近，直至你不能再清楚看到这两条线为止。请同学用直尺帮你量一下这时你的眼睛与课本之间的距离。你能清晰看到的最近距离是 _______ 厘米。如果你是戴眼镜的，现在把眼镜摘下，再重复这个实验，你现在能清晰看到的最近距离是 _______ 厘米。3. 请同学帮你拿着课本，再次凝视这两条平行黑线，把课本慢慢后移，直至这两条线看似变成一条线为止。这时量一下你与课本之间的距离是_______ 厘米。这就是你眼睛能清晰看到的最远距离。如果你是戴眼镜的，现在把它摘下，再重复这个实验。你现在眼睛能清晰看到的最远距离是 _______ 厘米。在视神经离开_________的地方，也是视网膜上唯一没有任何____________的地方，这个地方叫做______。视网膜盲点感光细胞注视下图，可以定出视觉盲点的位置。盲点把课本放在离眼睛约25厘米远的地方，闭上左眼，用右眼盯着“+”看，略微调节眼与课本的距离，你将会发现到某个距离时不能看到 2，因为这时 2落在盲点上了。如果你现在把课本移得近一些，2将重新出现而 1将消失。你也可以用你的左眼来检验，但这时你必须把课本倒过来看。五、视力缺陷与矫正班级中有部分同学的眼睛已经近视，那么近视患者看物体有什么特点？图2-78 患近视的人所看见的影像①晶状体曲度过大成因：矫正方法来自远处物体的光聚焦在视网膜____，使物像模糊不清。前②眼球前后径过长凹透镜近视眼的成因与矫正①晶状体曲度过小成因：矫正方法来自近处物体的光聚焦在视网膜____，使物像模糊不清。后②眼球前后径过短凸透镜远视眼的成因与矫正失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，称为_______。色盲有红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲之分。色盲1. 观看图 2-82，并写出你所看到的数字是 ____。2. 与老师核对结果。如果你看到的数字与答案相同，那么你就没患色盲症。图2-82 辨色卡为什么色盲者不可以担任机动车驾驶员或其他需要辨别颜色的工作？眼睛的疾病除了远视、近视、色盲以外，还有斜视、白内障等。查阅相关资料，了解眼睛疾病的症状和预防方法。爱护眼睛 保护视力小结：1、习近平总书记提出：“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。作为青少年要爱眼护眼，科学用眼。下列关于近视的成因及矫正方法正确的是（ ）A2、2020年，我国近视人口将达7亿，5岁-15岁群体近视患病率将达到77.42％，近视防控任务艰巨。下图能正确反映近视成因的是（ ）D3、某同学用如图装置模拟眼睛，探究近视眼的视力矫正方法。烧瓶左侧的凸透镜模拟晶状体，内部着色液体模拟玻璃体，右侧内壁模拟视网膜。下列光路图能正确表示近视眼矫正原理的是（ ）C4、为了保护视力以及让学生安心在校学习。2月1日教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（ ）A．如图表示视力正常的眼睛的成像原理B．结构3既是成像也是视觉形成的部位C．当某学生从教室走到明亮的室外时，他的瞳孔变小D．近视眼形成的原因之一是结构[2]曲度过小，不能恢复原状C 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第6节 透镜和视觉（1）.pptx 第6节 透镜和视觉（2）.pptx 第6节 透镜和视觉（3）.pptx
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