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运动和力
章节复习
实验探究：阻力对物体运动的影响
给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从 高度滑下后，在不同表面运动的 。
同一
距离不同
观察现象分析结论：
①毛巾表面小车受到阻力 ，运动时间短，路程 ；
②棉布表面小车受到阻力较 ，运动时间长点，路程 点；
③木板表面小车受到阻力最 ，运动时间较长，路程较 。
本实验通过 反应小车所受阻力的大小。这种方法
叫
（5）进一步推理：如果物体不受力 。这用到了 （填实验方法）
大
远
大
远
小
远
小车运动的距离
转换法
保持这个速度，永远运动下去
推理实验法
牛顿第一定律
（1）英国科学家 总结了 等人的研究成果，概括出牛顿第一定律： 。
2. 定律理解：
A牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠 来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了 。
B物体不受力时，原来静止的物体将永远保持 状态；原来运动的物体将永远做 运动，运动 的大小和运
动 都不改变。
牛顿
伽利略
一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
力
阻力
静止
匀速直线
速度
方向
惯性
惯性： ，一切物体都有 ，质量越大的物体， 越大，运动状态越难以改变。
生活中既要利用惯性，又要防止惯性带来的危害。请各举一例：
①利用： 。
②防止： 。
物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性
惯性
惯性
拍打衣服上的灰尘
禁止超载
牛刀小试
例题1．下列关于牛顿第一定律的理解，正确的是（　）
A．是直接由实验得出的
B．没有事实依据凭空想象的
C．牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括得出的规律
D．运动的物体在不受力时就会保持静止或匀速运动状态
C
2．吊在天花板下面的电灯处于静止状态。如果某一天，吊线突然断开的同时，电灯所受外力全部消失，则电灯将（　）
A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C．保持原来的静止状态 D．竖直向上匀速运动
C
3．惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（　）
A．物体运动状态改变时才有惯性
B．太空中的物体惯性大
C．静止或匀速运动的物体没有惯性
D．物体受力或不受力时都具有惯性
D
二力平衡
1、在实际生活中物体不受力情形是不存在的，但存在物体受到力的作用却保持 运动状态不变，即物体处于 或 状态，这说明物体同时受到的几个力的作用效果，相当于 的作用。我们就说这几个力 。如果有两个力使物体处于平衡状态，这就是 ，这两个力就是一对平衡力。
2、作用在同 个物体上的 个力，如果大小 、方向 ，并且在同一条 上，这两个力彼此平衡。
原来的
匀速直线
静止
不受力
相互平衡
二力平衡
一个
两
相等
相反
直线
学以致用
例题1、在下图所示各图中，属于二力平衡的是（ ）
A
2、一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列正确的是( )
A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
C
探究二力平衡的条件
小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 ______ 状态，说明这两个力是相互平衡的．
静止
实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数 。
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操
作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。
不考虑
是否相等
旋转
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因
是 （答出一条即可）。
绳子与滑轮之间有摩擦
摩擦力
1、产生条件：① ， ② ，
③ 。
2分类
滑动摩擦力： 相对滑动 。
静摩擦力： 有相对运动趋势，但没有相对运动 。
滚动摩擦力：相对滚动 。
两个物体相互接触并挤压
接触面粗糙
有相对运动或相对运动的趋势
3.方向：与物体相对运动趋势的方向 或相对运动的
方向 。
4.作用点: 接触面上
5.大小：先分清摩擦力的种类，再判断大小。
相反
相反
活学活用
例题1、小孩用了1000N的水平推力，推不动重为5000N的物体.请画出箱子的受力示意图，并求出摩擦力的大小。
G=5000N
F=5000N
F=1000N
f=1000N
2、用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小，如图所示，通过弹簧测力计沿水平方向拉物块，使物块做 运动，
根据 知识，物块与桌面之间的摩擦力大小为 N。
匀速直线
二力平衡
1.2
探究影响滑动摩擦力的因素
1、实验方法： .
2、影响滑动摩擦力的大小的因素：A.接触面所受压力的大小 ；B.接触面的粗糙程度。
为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上
做 运动。
控制变量法
匀速直线
(1)比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与 有关。
结论： 。
(2)比较 两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。可得到的结论是： 。
压力大小
接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩檫力越大
甲丙
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力大小越大
摩擦力的应用和防止
1.增大有益摩擦的方法：
（1）增大 。举例：捏车闸。
（2）增大接触面的 。举例：鞋底的花纹，体操运动员手上涂防滑粉。
2.减小有害摩擦的方法：
（1）减少压力。举例： 。
（2）减少接触面的粗糙程度。举例：冰壶运动。
（3）用 代替滑动摩擦。举例：滚动轴承。
（4）使两接触面分离。举例：加润滑油、 。
压力
粗糙程度
滚动
从一摞书中抽一本书，抽不动，就先把上面的几本拿下来，再抽
例题1、下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B骑自行车刹车时，用力握手闸
C在气垫船底和水面之间形成一层空气垫
D为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
C
2、如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态， G甲> G乙.甲受到的摩擦力（ ）
A．大于5N B．等于5N
C．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力
甲
乙
F1=5N
F2=10N
B

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