资源简介

(共40张PPT)
动能和势能
1.知道什么是动能和势能；实验探究影响动能和势能的因素；
2.利用动能和势能的知识，会分析解决实际问题。
动能和势能的概念。
探究影响动能和势能的因素。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
创设情境 导入新课
1
合作交流 探索新知
2
随堂练习 巩固基础
3
明辨易错 精准理解
4
当堂检测 及时反馈
5
拓展延伸 能力提升
6
总结反思 知识内化
7
作业布置 课后练习
8
课堂板块目录
拉圆的弓能把箭弹射开
蹦蹦杆能把人弹起
流动的水能推动水磨
风能推动帆船
合作交流 探索新知
风 能 推动帆船
流动的水　 能 推动水磨
拉圆的弓　 能把箭　 弹射开
物体
能够对外
做功
蹦蹦杆 能把人 弹起
物体具有能量
物体
能够对外
做功
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
单位：焦耳（J）
一、能量
简称：能
动能
能
光能
电能
机械能
内能
化学能
……
势能
重力势能
弹性势能
核能
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于被举高而具有的能。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。
二、能量的不同形式
结 论
物体动能的大小跟速度、质量有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
物体重力势能的大小跟高度、质量有关。质量相同的物体，高度越高，它的重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
结 论
三峡水电站是世界上规模最大的水电站，三峡水电站大坝高程185米，蓄水高程175米，2012年7月4日已成为全世界最大的水力发电站和清洁能源生产基地。
弹性势能大小与弹性形变程度有关，物体的弹性形变程度越大，弹性势能越大。
结 论
随堂练习 巩固基础
例题1. 判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因。
①在水平地面上滚动的铅球：____________；　
②悬挂在室内的电灯：____________；
③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；　
④不受外力的弹簧： 。
重力势能
动能
弹性势能
没有发生弹性形变
知识点一 能量
例题2.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ ）
A
知识点二 动能
A.增大动能 B.增大势能
C.增大惯性 D.减小阻力
例题3. 下图为探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。
（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大。）
（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：_____________________________ _。
实验中被控制的物理量是_____________。
质量一定，物体速度越大，动能越大
质量
2h
S甲
甲
铜球
2h
S乙
h
乙
铜球
（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：____________________________ __。
实验中被控制的物理量是_____________。
速度一定，物体质量越大，动能越大
速度
2h
S丙
h
丙
木球
2h
S乙
h
乙
铜球
（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，
_________越大，____________越大，动能就越大。
速度
质量
质量
速度
例题4.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能。停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能。（选填“大于”、“小于”或“等于”。）
小于
大于
知识点三 势能
例题5.为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。
（1）实验中通过观察 来判断物体
重力势能的大小。
（2）要探究重力势能的大小与高度的关系，应选择图 和
图 进行分析比较。
（3）图乙和图丙探究的问题是
。
小方桌陷入沙中的深度
甲
乙
高度相同时，重力势能与质量的关系
例题6.你看见过杂技里的蹦床表演吗 演员从高处跳下落在蹦床上,又被弹起,蹦床的弹性势能最大的时刻是( )
A. 演员刚要下落时
B. 演员刚要向上运动时
C. 演员下落到一半高度时
D. 演员刚与蹦床接触时
B
明辨易错 精准理解
1.(2016贵州六盘水,7,3分)如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能逐渐增大，机械能增大
B. 势能逐渐减小，机械能减小
C. 动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变
D. 动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小
C
2.(2018天津,6,3分)用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆。如图所示,小球从A点摆动到B点的过程中(　　)
A.速度变小,动能变大 B.速度变小,动能变小
C.速度变大,重力势能变小 D.速度变大,重力势能变大
C
当堂检测 及时反馈
1. 物体能够对外做功，表示这个物体具有______。
2. 物体由于______而具有的能叫做动能，影响动能的因素是______和_______。
3. 物体由于被举高而具有的能量叫做_________，影响重力势能的因素是______和_______。
4. 物体由于弹性形变而具有的能量_______ __。
能量
运动
质量
速度
质量
高度
重力势能
弹性势能
5.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）
B
A．动能增大，势能不变
B．动能不变，势能减小
C．动能、势能都不变
D．动能减小，势能增大
6.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ ）
D
A．飞船的势能不断减小，动能不断增大
B．飞船的势能不断增大，动能不断减小
C．飞船的势能和动能都在不断减小
D．飞船的势能和动能都在不断增大
7.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ）
B
A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能
8.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，
如果它们的动能相等，那么 飞得快。
燕子
9. 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震所引起的大规
模海啸，冲毁了建筑，卷走了村落，造成了大量人员伤
亡。海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸形成的海浪
具有巨大的（ ）
B
A.电能 B.机械能 C.核能 D.内能
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制
的变量是_____，实验时应选择_____
两个图所示实验进行比较；
（2）用来研究超载安全隐患时，应选择
_____ 两个图所示实验进行比较，
通过这个实验得到的结论是
___________________________________________________。
10.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了
如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一
装置，高度分别为、、的位置滚下（，
），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验
和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
质量
甲乙
甲丙
汽车的速度一定时，质量越大动能越大，安全隐患也越大
拓展延伸 能力提升
1. 2018年广东中考17题（7分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如题17-1图所示：
（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_______ _________________________________。
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_____。
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______________运动。
使小车到斜面底部的速度相同
小
匀速直线
毛巾
棉布
木板
甲
乙
丙
题17-1图
（4）如图题17-1图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）
①重力势能与质量 ②重力势能与高度
③动能与质量 ④动能与速度
②、④
毛巾
棉布
木板
甲
乙
丙
题17-1图
2. 如图所示的是一种叫做蹦极的游戏。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处,从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是他所到达的低点的位置。对于他离开跳台至最低点的过程，下面说法不正确的是( )
A. 他的重力势能一直在减小
B. 绳的弹性势能一直在减小
C. 他的动能在前一段时间在增加，后一段时间在减小
D. 在最低点重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大
B
内容 识记 理解 应用 分析 综合 评价
（含创造）
动 能 和 势 能 能量 测 1 例 1 测 9
动能 测 2 测 5 测 6 例 2 测 8 辨1、 2 拓 2 例 3 测10 拓 1
重力势能 测 3 例 4 测 5、6 测 7 辨1、2 拓 2 例 5 拓 1
弹性势能 测 4 例 6 拓 2
知识点
能力层次
练习知识双向细目表
总结反思 知识内化
机械能
动能
势能
速度
质量
质量
重力势能
弹性势能
高度
弹性形变
作业布置 课后练习

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