资源简介

(共42张PPT)
功率
【学习目标】
1.理解功率的概念及功率表示的物理意义；
2.掌握功率的单位及计算公式；并能利用公式进行计算。
【学习重点】
【学习难点】
功率概念的认识。
能用功率进行简单计算。
创设情境 导入新课
1
合作交流 探索新知
2
随堂练习 巩固基础
3
明辨易错 精准理解
4
当堂检测 及时反馈
5
拓展延伸 能力提升
6
总结反思 知识内化
7
作业布置 课后练习
8
课堂板块目录
温故知新：什么是功呢？
一个公式
两个因素
三个不做功
W = Fs
1.有力没距离。
2.有距离没力。
3.有力有距离，但力的方向与移动距离方向垂直。
做功的必要因素
F (作用在物体上的力)
s ( 物体在力的方向上移动
的距离)
合作交流 探索新知
做功一样多，用时短的做功快。
粒粒用时：40 s
国国用时：30 s
h=5 m
=h=10 N/kg×5 m=2000 J
谁做功更快呢？
时间相同，做功多的做功快。
谁做功更快呢？
=h=10 N/kg×5 m=2000 J
h=5 m
粒粒用时：40 s
阳阳用时：40 s
=h=10 N/kg×5 m=3000 J
做的功不同，所用时间也不同，怎么比较做功快慢呢？
阳阳用时：40 s
国国用时：30 s
h=5 m
一、功率
2.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
符号：
P
3.表达式：
功率 =
P =
1.物理意义：表示做功快慢的物理量。
常用单位：1 kW = 103 W 1 MW = 106 W
4．国际单位：
瓦特(W )
焦耳(J)
秒(s)
焦耳/秒
(J/s)
P =
1 W=1 J/s
计算时要注意单位统一
瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，把英国带入了工业革命。为了纪念这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
瓦特 James Watt
英国 1736－1819
5.功率1 W的物理意义：1 s内所做的功为1 J。
功率70 W表示什么物理意义？
答：功率70 W表示：1 s内做的功为70 J。
解法1 ：因为起重机对大石头的拉力与大石头所受的重力相等，
即F = G = mg = 6× kg×10 N/kg = 6× N
石头在拉力方向上移动的距离 s=1 m
拉力做的功是：W = Fs = 6× N×1 m = 6× J
起重机提升水泥板的功率是
例题1. 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s内将大石头匀速提升了1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
答：起重机提升大石头的功率是4000 W。
还有其他
解法吗？
解法2 ：由上可知，拉力F = 6× N
石头的运动速度v
起重机提升水泥板的功率是
例题1. 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s内将大石头匀速提升了1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
实际上，物体做匀速直线运动时，可用计算功率。
可以发现，用
的功率和
一样。
功率的推导式
P =Fv
P = = = Fv
推导式的意义：
当机器的功率一定时，它产生的牵引力与其速度成反比。
例如：汽车发动机的最大功率是一定的，如果想要产生较大的牵引力，必须减速。这也是汽车在上坡时，驾驶员要换低挡的原因。
生活中的功率：比比谁的功率大（上楼）
小组活动：设计方案，测量中学生上楼的功率，假设为匀速上楼，人克服重力做功。
二、功率的测量
学生实验：
测量学生上楼的平均功率。
实验原理：
实验器材：
体重计、卷尺、停表。
实验步骤：
(1)体重计测量出自己的质量 m，求出自己的重力 G。
(2)用皮尺或刻度尺测量出所登楼层的高度 h。
(3)停表测量出自己登楼所用的时间 t。
实验数据：
学生姓名 质量 m/kg 高度 h/m 时间 t/s 功率 P/W
功率的表达式：
P
W
t
物体 功率（W） 物体 功率（W）
节能灯 约10 空调 约1 200
电视 约80 微波炉 约1 000
电脑 约200 万吨级远洋 货轮发动机 10 000 kW以上
洗衣机 约200 飞机发动机 1 000 kW以上
一些常见物体的功率
随堂练习 巩固基础
例1.使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D.以上说法都不对
C
知识点一 功率的概念
例2．甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时(　　)
A．甲做功多 B．甲更省力
C．甲做功快 D．甲用时少
C
例3．某机器的功率为100 W，它的物理意义是(　　)
A．这台机器能做100 J的功
B．这台机器能做100 J/s的功
C．这台机器每秒做100 J的功
D．这台机器每秒做100 J/s的功
C
例4．如图所示，挑战者用穿在鼻孔里的绳子拉着质量是2000 kg
的车，水平路上用5 min将车拉动了400 m，做了3× J
的功，则他的水平拉力是______N，他的功率为______W。
750
1000
知识点二 功率的计算
例5.一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的山顶，
做功1.2×106 J，它的功率是多少？一个质量60 kg的人，
从山脚爬到山顶，大约需要20 min，这个人做功的功率大
约是多少？(g取10 N/kg)
已知：W1= 1.2×106 J ， t1= 2 min=120 s ，
m = 60 kg，t2= 20 min=1200 s；
解：= W
明辨易错 精准理解
有一个水平恒力F先后两次作用在同一个物体上，使物体由静止开始
沿着力的方向运动相同的距离s，第一次是在光滑的水平面上运动；第二次是在粗糙的水平面上运动，比较这两次力F所做的功和 以及力F做功的平均功率和，它们的大小关系是( )
，
B. ，
C. ，
D. ，
B
2. 如图所示，OQ是水平地面,物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q。OP段拉力为300 N，做的功为，功率为；PQ段拉力为200 N，做的功为，功率为。则(　　)
B.
C. D.
C
当堂检测 及时反馈
1．功率表示做功的________，其单位是________。
快慢
瓦特
3．___与______________之比叫做功率，功率的表达式是 P=______ ，
功率的单位是______，简称____，符号是____，1 W=_____J/s，
1 kW=______W。
功
做功所用时间
瓦特
瓦
W
1
103
2．图中________(填“挖土机”或“工人”)的功率大，因为_________
______________________
挖土机
在相同的
时间内挖土机做的功多。
W
t
　
4．体重为60 kg的王健做引体向上，在1 min时间内完成了10个，
每次上拉，身体重心上升30 cm，则他每完成一次引体向上做功
_______J，1 min内的平均功率是________W ( g取10 N/kg )。
180
30
5．如图所示，用50 N的水平拉力F拉着物体在2 s内沿水平方向前进
了4 m，下列说法正确的是( 　 )
A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零
C．拉力做功为100 J D．拉力的功率为100 W
D
A．W1= W2、P1= P2
B．W1＞ W2、P1= P2
C．W1＞ W2、P1＞ P2
D．W1＜ W2、P1＜ P2　
6．举重是我国的优势体育项目．一位身高170 cm的运动员和一位身高
160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，
如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为 W1和 W2 ，功率分别为 P1
和 P2 ，则下列关系式中正确的是(　　)
C
7．如图是一种名为沫蝉(又名吹泡泡)的昆虫，它已经取代跳蚤成为动
物界的“跳高冠军”，一只沫蝉可在 s的时间内跳跃0.7 m的高
度，相当于标准身高的人跳过70层高的摩天大楼，已知沫蝉的质量
为1×kg，它跳跃时所用的力为体重的400倍( g＝10 N/kg)，沫
蝉从起跳至最高点过程中克服重力所做的功是__________J，功率是
________W。
7×10-6
7×10-3
8．新建成的牛栏江引水济昆工程，是将水从海拔较低的德泽水库，引到
海拔较高盘龙江上游。每年对昆明提供5.67亿立方米的水，耗电及相
关运行费用近10亿元。所以，珍惜水资源是每一个市民应尽的责任和
义务。此工程在德泽水库库区建泵站，将水泵入山坡高处的水池后，
再自流回昆明．泵站的提水高度约220 m，每秒流过水流横截面的水
量是18 m3。将1.8× kg的水提高220 m，水泵对水所做的功是
_________J，做功的功率是__________W。(g取10 N/kg，
=1.0×103 kg/ m3)
3.96×107
3.96×107
9.“绿色环保，低碳出行”。2015年1月18日，绵阳市首批30辆纯电动
公交车投入试运行．假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，
其电动机的输出功率为120 kW，速度为36 km/h，共行驶2 h，其电
动机做功为__________J，公交车的牵引力为________N.
8.64×108
12000
10. 妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全
程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明
的3倍，若妈妈克服重力做功为 W1 、功率为 P1 ，小明克服自身重力
做功为W2 、功率为P2 ，则下列关系正确的是（ ）
A．W1 : W2 =1:1 B． W1 : W2 =2:3
C． P1 : P2 =1:1 D． P1 : P2 =2:3
D
拓展延伸 能力提升
1. 如图，水平地面上有一木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为μ，木箱在
与水平夹角为θ的拉力F作用下做匀速直线运动，在θ从0°逐渐增大到
90°的过程中，木箱的速度始终保持不变，则拉力F的功率（ ）
A.一直减小
B.一直增大
C.先减小后增大
D.先增大后减小
A
2. 如图，位于水平地面上的物体在水平恒力，以速度水平
面做匀速直线运动。若改为斜向上的恒力，让物体以速度水
平面做匀速直线运动。已知功率相同，则可能有（ ）
（多选）
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
AB
内容 识记 理解 应用 分析 综合 评价
（含创造）
功 率 功 率 例 3 测 1 测 2 例 1 例 2 辨 1 辨 2 测 6 拓 1 拓 2 测10
功率的计算 测 3 测 4 测 5 例 5 测 7 测 8 测 9 例 4
知识点
能力层次
练习知识双向细目表
总结反思 知识内化
功率
表达式：
概念：表示做功的快慢
推导式:
P =Fv
作业布置 课后练习

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