资源简介

(共31张PPT)
新课导入
曲春雨赛后说：“接力不是一个人的事情，需要大家的共同努力，要感谢的人很多。”
问题思考：从视频和两位队员的感悟中，你能体会到什么的力量？
范可欣表示，和男队一起比赛很高兴，拿到了首金，男队、女队都是一个团队，大家站在赛场上就是拼。
6.1 集体生活邀请我
道德与法治
第六课 “我”和“我们”
在
集
体
中
成
长
道德修养：理解个人与集体的关系
健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力
责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感
教学重点：个人与集体的关系
教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大
核心素养目标
1.集体的含义？
2.集体生活带给我们哪些温暖？（我们为什么需要集体生活）
3.集体荣誉感的作用
4.集体力量的来源？、
5.个人力量与集体力量的关系
6. 集体力量的作用？（集体力量的表现）
自主学习
找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
第一目
集体的温暖
新课讲授
前面播放的视频中，你看到了哪些集体？
电信
IT科技
金融
中粮
……
解放军
医护人员
快递员
判断下面图片是集体吗？说明理由？
学校
家庭
国家足球队
国家
合唱队
军队
集体是人们联合起来的有组织的整体。
看一看，说一说：
抗疫情时期医院
路上的行人
接孩子放学的家长
中国
家庭
班集体
超市消费者
阿里巴巴
请你判断下面哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。
√
×
√
√
√
√
×
×
一些简单聚合在一起的群体，不是集体。
犯罪团伙、邪教组织、黑恶势力是集体吗？
思考
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
新课讲授
1.集体的含义？
笔记1
①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55
新课讲授
对比两个国家抗击疫情的视频，你感受到的集体力量哪个更强大？为什么？
印度疫情
＜
集体联结度
新课讲授
2.集体联结度和个体的关系
笔记2
集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
集体的联结度与哪些因素密切相关？
成员之间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员之间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间长短
归 纳
情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
新知探究
为了方便同学们用水需求，学校为我们免费提供热水。
运动会上，刚在烈日下比完赛下列的你，同学给你送来了遮阳的伞和水，充当了你的靠背。
①集体生活满足我们的情感需要。
2、集体生活带给我们那些温暖？（我们为什么要过集体生活？）
思考：从这样的集体中我们获得了什么？
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
2021年9月25日晚，孟晚舟乘坐中国政法的包机抵达深圳宝安国际机场。舱门打开，孟晚舟走出机舱，向在场人群挥手致意。孟晚舟在发表演讲时数次哽咽：“经过1028的天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬，但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。
孟晚舟回国
当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
3.如何感受集体的温暖？P53~54
第二目
集体的力量
新课讲授
总建筑面积超过3万平方米，架设箱式板房近两千间，接诊区病房楼ICU俱全……这个建筑面积相当于半个北京“水立方”的“战地医院”，从开始设计到建成完工，历时10天。
集体的力量
新课讲授
所有参与建设火神山医院的建设者，他们共同的目标是什么？
从视频当中，你能看出有哪些力量参与了医院的建设吗？
在规定的时间内完成建议任务
建筑施工单位、后勤保障队伍、电力施工单位、电信施工单位、警察队伍……
新课讲授
4.集体的力量的来源是什么？
笔记
①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
*笔记5.个人力量与集体力量的关系是什么？p56一
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
二、集体的力量
当你满眼都是追求卓越的字样时，便也没理由落后了。连这个，被同学们誉为：古娜拉黑暗之神的人，也早已在前往卓越的路上——衡水中学张锡峰演讲稿
探究五 集体力量的作用
思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？
七年级( 6 )班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境一
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
探究五 集体力量的作用
思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？
在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。
情境三
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
6、集体力量对个人的影响（作用）
（1）
集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
（2）
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
（3）
课堂小结
6.1集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的含义？
如何正确认识集体温暖？
从集体力量来源上看
从集体与个人的关系上看
从集体对个人的影响上看
3
课堂练习
1.【2022年海南】2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们（ ）
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②及时调整自己，正确对待挫折
③有了共同目标，集体就能够获得成功
④美好集体是民主的、公正的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
3
课堂练习
2.【2022年陕西A卷】“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（ ）
A．千里之行，始于足下
B．单则易折，众则难摧
C．志之所向，无坚不入
D．天下兴亡，匹夫有责
【答案与解析】B 本题主要考查集体的相关知识。A：“千里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，启示我们事情是从头做起，逐步进行的，要重视实践；C：“志之所向，无坚不入”的意思是志向所指的地方，就没有攻破不了的，启示我们应该坚定意志信念；D：“天下兴亡，匹夫有责”指的是国家的盛衰是全国人民的责任，启示我们应该有爱国主义精神，故ACD选项均不合题意；B：“单则易折，众则难摧”蕴含的道理是势孤力单，容易受人欺负，众多气壮，别人不敢欺侮，启示我们应该团结一致，故本题选B。
B
3
课堂练习
3.【2022年天津】神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明（ ）
A．坚持集体主义就要放弃个人利益
B．个人利益与集体利益是完全一致的
C．集体力量源于成员共同目标和团结协作
D．集体力量的大小取决于成员数量的多少
【答案与解析】C 本题考查集体力量的来源。C符合题意；A：错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益；B：错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的；D：错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作；故本题选C。
C
谢谢观看
同学们，再见！

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