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集
体
生
邀
活
我
请
第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”
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1、什么是集体？（含义）
2、集体联结度和个体的关系？
3、集体生活带给我们那些温暖？
4、如何正确认识集体荣誉感？（作用）
5、集体力量的来源
6、个人力量与集体力量的关系
7、集体力量的作用
0 1
集体的温暖
中国女排
以习近平为核心的中央领导集体
奔跑吧兄弟团
家庭
学校
班级
足球队
军队
国家
说一说：以下这些是集体吗？
请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。
图片探究
集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
什么是集体？
七年级一班
中国航天员
中国女子排球队
中国三军仪仗队
中国短道速滑队
中国交响乐团
图片探究
什么是集体？
公交车上的乘客
超市购物人群
接孩子放学的家长
路上的行人
一些简单聚合在一起的群体，不是集体
传销组织
诈骗团伙
黑社会团伙
流氓团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体
他们是集体吗？为什么？
前提：遵守社会规则
底线：不违法
组织性、纪性、稳定性、正义性
1
什么是集体？
①集体是人们联合起来的有组织的整体。
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
特征：
组织性
稳定性
纪律性
合法性
底线：不违法（正义性）
遵守社会规则
了解：集体联结度
与集体的联结度的相关因素
成员间相互关联的程度，
集体对成员的重要性，
成员间相互交流的频率，
成员对共同目标的共识程度，
成员间的默契程度，
集体存在的时间长短等。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
正比
情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二　我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
探究与分享P53
说一说在集体中感受到的温暖片段？
你获得了什么？
2.如何感受集体的温暖？
①家中出现变故，老师和同学们纷纷给予我物质上的帮助和精神上的安慰与鼓励。
②不慎摔倒，膝盖流血了，同学们扶起我，并迅速把我送到医务室治疗。
说一说在集体中感受温暖的片段。
探究分享
感受集体的温暖
情境二 我生病了，在家休息。同学们打电话安慰我，并组织学习好的同学来家里为我辅导功课。
情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨伞”。
② 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
在一年一度的校运动会上，七年级11班获得了团体总分第一名。在比赛中，11班的运动员们奋力拼搏，勇创佳绩。其他学生充当拉拉队员，为运动员们拼命地鼓掌加油。当校领导宣布成绩时，11班的老师和同学们都高声欢呼。
从七年级11班的同学身上，我们感受到了什么？
集体荣誉感
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2.如何感受集体的温暖？
集体荣誉感的重要性
知识探究
（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
2.如何感受集体的温暖？
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
笔记区
（为什么我们需要集体）
二、集体的力量
新知讲解
人多一定力量大？
集体力量是强大的
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
独行快，众行远。
众人一条心，黄土变成金。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。
千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。
1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
个人力量与集体的关系
探究与分享
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
笔记 个人力量与集体力量的关系？P55
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境一
情境二
班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
思考：
以上情境说明集体对个人有什么影响？
集体力量的作用
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
本课小结
6.1
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的含义
集体的力量
集体力量的来源
集体带给我们什么
集体力量与个人力量的关系
集体力量的作用
当堂演练
1.在中国科学技术大学有一个神奇的团队，他们成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，成功研制出世界首台光量子计算机……在这个团队中，除了大家熟知的潘建伟，还有任继刚、陆朝阳、印娟、刘乃乐、汪喜林、陈宇翱等一长串名字，他们撑起了中国量子科学研究的半边天。上述材料告诉我们 （ ）
A.集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果
B.集体生活可以培养我们人际交往的能力
C.每个人都能在集体中充分展示个性特长
D集体的力量总是强大的，可以无坚不摧
A
当堂演练
B
2.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己噪音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。小雅的成功告诉我们（ ）
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
②要通过自己的努力解决集体遇到的困难
③集体的帮助能给我们战胜困难的力量
④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
当堂演练
A
3.“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 （ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③要胸怀天下，积极承担社会责任
④只有维护个人利益，集体利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
当堂演练
A
3.“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 （ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③要胸怀天下，积极承担社会责任
④只有维护个人利益，集体利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
当堂演练
A
4.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们 （ ）
①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的荣誉感是强大的
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④

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