资源简介

(共26张PPT)
谁在动
人教卾教版三年级下册
教学目标
（1）会判断物体是否在运动，知道物体是否运动与选择的参照物有关。
（2）理解太阳的东升西落现象是我们以地球作为参照物观察的结果。
新知导入
我们在草地上踢球时，哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？
足球和人是运动的，草地是静止的。
新知导入
我们依据什么判断物体是否在运动呢
新知讲解
一、判断和描述小车的运动
材料准备
玩具车
秒表
铅笔
画有轨道的纸
新知讲解
实验方法
让玩具小车沿着一定的“轨道”行进，每隔一段时间在纸上记录下小车所处的位置和此时的时间。
新知讲解
实验记录
时间 相对位置
10：20：00
10：20：10
10：20：15
10：20：20
位置1：位于起点
位置2：位于起点右侧，距离起点12厘米
位置3：位于起点右下侧，距离起点18厘米
位置4：位于起点右下侧，距离起点24厘米
新知讲解
在不同时刻，小车相对于起点的距离和方向发生了哪些变化？这些变化说明了什么？
起点
位于起点右侧，距离起点12厘米
位于起点右下侧，距离起点18厘米
位于起点右下侧，距离起点24厘米
小车相对于起点的距离和方向一直在不断地发生变化,距离起点越来越远。这些变化说明了小车是在运动的。
实验讨论
新知讲解
我们可以利用时间、距离和方向来描述物体不同时刻的位置变化。比如说，小车此刻距离起点已经有20厘米远，再过10秒它距离起点大概有30厘米远，我们说小车确实在运动。
实验结论
新知讲解
二、用参照物描述物体运动
坐在行驶的车上，观察车外的景物和车内的物体或人，哪些是静止的？哪些是运动的？
车内的物体或人是静止的。车外的景物是运动的。
新知讲解
在车上观察车外的景物是往后运动的，而实际上地面的景物是不动的，这是为什么
这是因为我们选择的参照物不同
新知讲解
什么是参照物？
判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照，这个物体就叫参照物。
新知讲解
参照物是事先选定的，假设不动的。
①如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则物体就处于运动状态；
②如果这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么它就处于相对静止状态。
如何利用参照物判断物体是否运动？
新知讲解
坐在行驶的车上，感觉地面上的景物在往后运动，是借助车上的物体作为参照物观察的结果。
新知讲解
观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。你是根据什么来判断的？
将围观的人作为参照物，跑赛的同学是运动的
将静止不动的站牌作为参照物，公共汽车是运动的
新知讲解
三、选择不同参照物描述物体运动
乘坐电梯时，分别选取电梯里的人和电梯外的物体作为参照物，观察电梯里其他的人或物体的运动。两种情况下，我们观察到的运动现象有什么不同
新知讲解
参照物 观察对象 运动状态
电梯上其他乘客 电梯上的人或物
电梯外的物体
静止
运动
新知讲解
当我们选择不同的参照物观察物体的运动时，我们看到的运动状态可能不同。即物体的运动具有相对性。
我们的发现
新知讲解
下图中的女孩是运动的还是静止的？
游船上的女孩 参照物
运动
静止
护栏
船上的人
新知讲解
我们每天看到太阳东升西落，好像太阳在围绕着地球运动。但实际上，地球在围绕着太阳运动，太阳的东升西落现象是我们以地球作为参照物观察的结果。
拓展与应用
太阳围绕地球运动吗？
课堂练习
（1）空中飘动的白云对地面来说它是（ ）的。
A.静止 B.运动 C.无法确定
（2）描述一个物体位置时，必须选好（ ）
A.方向 B.参照物 C.运动物体
（3）在骑行过程中，小艺和哥哥的始终并排，保持速度相同，则小艺相对于哥哥是（ ）的。
A.向前运动 B.向后运动 C.保持静止
（4）爸爸背着你从房间这头跑到那头，你和爸爸相比，你是（ ）的。
A.运动 B.静止 C.无法确定
B
B
C
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们会判断物体是否在运动，知道物体是否运动与选择的参照物有关。同时进一步理解太阳的东升西落现象是我们以地球作为参照物观察的结果。
板书设计
谁在动
判断物体运动
时间、位置和方向
选择参照物
作业布置
选择不同的参照物，判断游乐场上的人或物是运动的还是静止的。
谢谢
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