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10.1、科学探究：杠杆的平衡条件 复习学案
班级_________姓名_________
一、考点精练
考点1：实验探究：杠杆的平衡条件
【例1】.在探究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）如图甲所示，把质量分布均匀的杠杆的中点O作为支点，其目的是消除__________对实验的影响，所以实验前，应将杠杆调至水平平衡，调节的原则是左高则将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调。
（2）图乙中杠杆恰好处于平衡位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动_______格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受的重力和钩码所受的拉力是一对______力。此时，将杠杆调至水平平衡的目的是_________________.
（3）如图丙所示，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测力计示数_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是______杠杆。（每个钩码重0.5N）
（4）小明改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是_______________________________。
（5）小明分析实验数据后得出了杠杆的平衡条件：__________________.
考点2：杠杆五要素作图
【例2】用铅笔画出图中力F的力臂。
例2 例3 例4
【例3】：在图(a) (b) 中画出力F1、F2的力臂1、2。
【例4】图中杠杆在力F1 ,F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂.在图中作出F2的力臂L2及力Fl。
(
A
) (
B
O
A
F
3
F
1
F
2
)
例5 例6 例7
考点3：杠杆最小力作图
【例5】如图所示，杠杆B端挂一重物，在A端可加图示的四个力中的一个，要使杠杆平衡，在A端所加的最小的力是_____________。
【例 6】如图，工人师傅想将一个重800N的油桶滚上一个台阶，他沿桶最省力的方向推动油桶，在图中画出这个最小的动力和它的力臂。
【例7】：如图所示,请画出杠杆在图示位置静止时作用在A点的最小力F及其力臂。
总结提升：画出最小动力的步骤：
(1)连接杠杆的最远端和支点O——即是最长的力臂。
(2)在杠杆最远端作出力臂的垂线——作用力的方向不要画反。
考点4：杠杆动态分析
【例8】质地均匀的木条AOB形状如图所示，已知AO=OB，在O点系一线悬挂起来，使AO段处于水平后放手，放手后（ ）
A、木条保持静止状态 B、木条A端下降 C、木条B端下降 D、无法判断
(
A
O
B
)
例8 例9 例10
【例 9】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F将( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小
【例10】如图所示杠杆，力F方向始终竖直向上，当此杠杆在动力F作用下，将一个由细绳系的物体由图中位置逆时针匀速转动到水平位置时，则 ( )
A.F大小始终不变 B.F先变大后变小 C.F先变小后变大 D.无法判断F的变化
二、当堂达标
1.如图所示，一根一端粗一端细的木棒，用细线悬起来，刚好在水平处平衡，如果沿悬挂线锯成两段，则（ ）
A.粗端较重 B.细端较重 C.两端一样重 D.无法比较
2.下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
(
D
) (
C
) (
B
) (
A
)

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