资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版 道德与法治 八年级下册
《 6.2 中华人民共和国主席》教学设计
授课教师 班级 日期
本框所属单元 第三单元·人民当家作主
本框所属课程 第六课·我国国家机构
建议课时安排 1课时（可自行删减内容）
教材分析 本课是第三单元第六课第二框“中华人民共和国主席”，主要讲述中华人民共和国主席的性质、地位、产生、任期和职权。
核心素养目标 政治认同：知道中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，认识到国家主席这一机构在国家政治生活中的重要性。树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。 道德修养：通过本堂课的学习，提高对国家主席认识，增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。 法治观念：了解国家主席、副主席的产生及任期。知道国家主席的职权，懂得国家主席是如何行使职权的。认识国家主席这一机构在在国家政治生活中的重要作用，关注中华人民共和国主席的职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。 责任意识：了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。具有民主与法治意识，树立主人翁意识。
教学重难点 重点 中华人民共和国主席的职权。
难点 中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。
学情依据 “刨根问底”是人类思维的一个重要特点，尤其是青少年学生。通过第五课的学习，学生了解了宪法规定的国家基本制度，他们会进一步追问，我们有哪些国家机关？它们各自有什么职权？所以，本课讲述“我国国家机构”顺应了学生思维发展规律，有利于他们深化对依法治国和依宪治国的认识，培养他们的法治思维，增强法治意识。
教学准备 教师准备 了解自己所教班级的班情和学情。建议多关注学生学习本课的感受，了解学生对自己教学的意见和要求，等等；同时，鼓励学生搜集与本课学习内容相关的资料。
学生准备 做好预习。要求学生提前了解教材基本内容，及时提出自己的疑难问题。
↓ 教学过程 ↓
导入 观看视频《习近平当选为中华人民共和国主席》 了解最新时事
第一节 · 国家主席的性质 展示第一节的标题：国家主席的性质
【重点知识】 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首 代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权 拓展知识 国家元首：一个国家在实质或形式上对内对外的最高代表 展示图片： 美国总统：掌握极大的权力和影响力，可以否决国会通过的法案 沙特国王：世袭君主，掌握绝对的统治权，可以控制本国一切事务 爱尔兰总统：只是象征，不掌握实权，一切听国会的，不能批评政府 日本天皇：世袭君主，自二战之后只是象征，并不掌握实权 展示图片： 中华人民共和国历任国家主席： 毛泽东 任期：1949-1959 刘少奇 任期：1959-1966 李先念 任期：1983-1988 杨尚昆 任期：1988-1993 江泽民 任期：1993-2003 胡锦涛 任期：2003-2013 习近平：现任中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。 学生做笔记，全班齐读知识点
观看视频《国家主席习近平：做人民的勤务员》 拓展知识 1992年以来，我国对国家元首体制进行改革，实行党的总书记、国家主席、中央军委主席三权合一的新型现代国家元首制，以适应改革开放的需要。 感受习近平作为国家主席的威严与责任感
第二节 · 国家主席的产生 展示小标题：国家主席的产生
展示图片：十四届全国人大一次会议上，习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席 【重点知识】 国家主席的产生： 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表选举 参加国家主席选举的条件： 必须是中华人民共和国公民 年满四十五周岁 有选举权和被选举权 学生做笔记，全班齐读知识点
观看视频《动画：国家主席是如何选举产生的？》 国家主席的产生过程：在全国人民代表大会会议召开期间，由选举产生的代表组成会议主席团，会议主席团提出国家主席的候选人名单，由各代表团讨论。然后，会议主席团根据多数票原则确定正式候选人名单，用等额选举的办法，提交大会表决，产生国家主席。主席的候选人得票数超过50%就顺利当选。如果得票数低于50%,则不得当选，再推举其他人做候选人参加选举。 结论：习近平当选国家主席，是民心所向。 注意事项 1.等额选举是指候选人名额与应选名额相等的选举方式。选举时投票人可按候选人名单投票，也可另选他人。 2.不要把国家主席产生简单理解为全国人大代表投票表决。事实上，在国家主席产生之前，全国人民代表大会主席团要提出候选人名单，各代表团要讨论，在此基础上，全国人民代表大会主席团确定正式候选人。 帮助学生了解中华人民共和国主席的产生。引导学生认识到，国家主席产生过程，体现了协商民主与选举民主的统一。
第三节 · 国家主席的任期 展示小标题：国家主席的任期
全国人民代表大会选举产生国家主席、副主席 全国人民代表大会的每届任期五年 【重点知识】国家主席、副主席每届任期与全国人民代表大会相同 拓展知识 2018年宪法修正案，将此前宪法中的中华人民共和国主席、副主席“连续任职不得超过两届”中“连续任职不得超过两届”删去。主要是因为，目前，党章对党的中央委员会总书记、党的中央军事委员会主席，宪法对中华人民共和国中央军事委员会主席，都没有作出“连续任职不得超过两届”的规定。宪法对国家主席的相关规定也采取上述做法，有利于维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，有利于加强和完善国家领导体制。 学生做笔记，全班齐读知识点
第四节 · 国家主席的职权 展示小标题：国家主席的职权
【重点知识】国家主席的职权 ① 公布法律、发布命令 根据全国人民代表大会及其常委会的决定 公布法律 发布特赦令 宣布进入紧急状态 宣布战争状态 发布动员令 展示图片： 中华人民共和国主席令（第三号） 《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月13日通过，现予公布，自2023年3月15日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2023年3月13日 学生做笔记，全班齐读知识点
【重点知识】国家主席的职权 ② 任免权 根据全国人民代表大会及其常委会的决定 任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长 展示图片： 中华人民共和国主席令（第二号） 根据中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议的决定： 任命丁薛祥、何立峰、张国清、刘国中为国务院副总理； 任命李尚福、王小洪、吴政隆、谌贻琴（女，白族）、秦刚为国务委员； 任命吴政隆（兼）为国务院秘书长； 任命秦刚（兼）为外交部部长； ……………… 中华人民共和国主席 习近平 2023年3月12日 学生做笔记，全班齐读知识点
【重点知识】国家主席的职权 ③ 外事权 代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节（不需要根据全国人大常委会的决定来行使） 根据全国人民代表大会常委会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定（需要根据全国人大常委会的决定来行使） 展示图片： 2023年3月，习近平与俄罗斯总统普京会面 观看视频《习近平会见俄罗斯总统普京》 【新闻链接】国家主席习近平任免驻外大使 新华社北京3月17日电 中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定任免下列驻外大使： 一、免去李晓驷的中华人民共和国驻奥地利共和国特命全权大使职务； 任命亓玫（女）为中华人民共和国驻奥地利共和国特命全权大使。 二、免去于红（女）的中华人民共和国驻文莱达鲁萨兰国特命全权大使职务； 任命肖建国为中华人民共和国驻文莱达鲁萨兰国特命全权大使。 三、免去安瓦尔的中华人民共和国驻巴林王国特命全权大使职务； 任命倪汝池为中华人民共和国驻巴林王国特命全权大使。 四、免去祝青桥的中华人民共和国驻墨西哥合众国特命全权大使职务； 任命张润为中华人民共和国驻墨西哥合众国特命全权大使。 五、免去王群的中华人民共和国常驻联合国维也纳办事处和其他国际组织代表、特命全权大使职务； 任命李松为中华人民共和国常驻联合国维也纳办事处和其他国际组织代表、特命全权大使。（完） 【新闻链接】国家主席在3月份的外交活动 习近平同沙特王储兼首相穆罕默德通电话 习近平向巴西总统卢拉致慰问电 结束对俄罗斯联邦国事访问习近平回到北京 习近平结束对俄罗斯联邦国事访问启程回国 习近平会见俄罗斯总理米舒斯京 习近平会见俄罗斯总统普京 习近平在俄罗斯媒体发表署名文章 ——外事权：代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节 国家主席习近平任免驻外大使 ——外事权：根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表 拓展知识 香港、澳门特别行政区拥有一定的外事权，可在经济、贸易、金融、航运、通讯、旅游、文化、科技、体育等适当领域以“中国香港”“中国澳门”的名义，单独地同世界各国、各地区及有关国际组织保持和发展关系，签订和履行有关协议，但必须遵循中央的领导。 学生做笔记，全班齐读知识点 引导学生从具体情景中认识国家主席行使的职权。 操作建议 1.阅读材料，提取信息。 2.归纳总结，形成共识。这些材料都是指向外事活动，国家主席行使外事权。
【重点知识】国家主席的职权 ④ 授予荣誉权 根据全国人民代表大会常委会的决定授予国家勋章、国家荣誉称号奖章 展示图片： 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 共和国勋章 友谊勋章（主席进行国事活动，可以直接授予外国政要、国际友人等人士“友谊勋章”） 国家荣誉称号奖章 全国脱贫攻坚楷模奖章 学生做笔记，全班齐读知识点
【拓展空间】授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书 《国家勋章和国家荣誉称号法》规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。 提问： 国家为什么要为此专门立法？ 教师点拨： 此举是我国加强社会主义法治建设的体现，有利于把授予国家勋章、国家荣誉工作纳入法治轨道，有利于通过褒奖在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的杰出人士，弘扬民族精神和时代精神，激发全国各族人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的积极性、主动性和创造性，实现中华民族伟大复兴。 操作建议 1.收集资料。查找与国家勋章和国家荣誉称号法相关的资料。 2.阅读感悟。组织学生阅读资料。引导学生认识到，国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书，是国家主席行使授予荣誉权的体现。 3.拓展探究。组织学生进一步探究，国家为什么要为此专门立法？在学生充分讨论的基础上，让学生认识到，此举是我国加强社会主义法治建设的体现，有利于把授予国家勋章、国家荣誉工作纳入法治轨道，有利于通过褒奖在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的杰出人士，弘扬民族精神和时代精神，激发全国各族人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的积极性、主动性和创造性，实现中华民族伟大复兴。 引导学生进一步认识国家主席的职权，了解国家勋章、国家荣誉，增强学生国家荣誉感。激发学生投身中国特色社会主义建设的热情。
重要 点拨 国家主席是国家机构的重要组成部分，是一个独立的国家机关 国家主席不是一个人，而是一个国家机关！生活中我们常用这个词代指一个人，这种理解并不严谨 国家主席与全国人大及其常委会的关系 全国人民代表大会及其常委会所制定的法律、法令及所决定的其他重大事项，须经国家主席代表国家予以公布；由于国家主席代表中华人民共和国在对外活动中享有国家的最高代表权，因此，就国家活动的程序性、礼仪性、象征性意义来说，国家主席具有最高的地位。 国家主席又处于最高国家权力机关的从属地位。国家主席不仅由全国人民代表大会选举产生，而且全国人民代表大会还有权罢免国家主席。国家主席的大部分职权都必须根据全国人民代表大会及其常委会的决定来行使。所以，从国家活动的实质性意义上说，国家主席又从属于最高国家权力机关。
展示本课的知识小结：
随堂
练习 2023年3月12日，第十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂闭幕。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等，国家主席习近平签署第二号主席令。对此，下列说法正确的是（ A ） ①我国国家主席是一个重要的国家机关 ②全国人民代表大会是国家最高权力机关 ③我国坚持和实行全国人民代表大会制度 ④人民代表大会对政府负责，接受政府监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 下列对中华人民共和国主席认识正确的有（ B ） ①是中华人民共和国的国家元首 ②是我国的国家机关 ③任何中国公民都有权被选举为中华人民共和国主席 ④有公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权的职权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2022年12月31日，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二三年新年贺词。下面认识正确的是（ A ） ①中华人民共和国国家主席是我国的国家元首 ②中华人民共和国国家主席是政府最高领导人 ③发表新年贺词是在行使宪法赋予的职权 ④发表新年贺词是在行使外事权 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 对于下列概念间的关系，其图示正确的是（ D ） 人民代表大会、人大代表、国家主席都在我国宪法与法律范围内行使自己的职权。下列选项中，分类正确的是（ A ） ①立法权 ②公布法律，发布命令 ③任免权 ④任免驻外全权代表 ⑤监督权和决定权 ⑥审议权和表决权 ⑦提出议案权 ⑧外事权和授予荣誉权 ⑨质询权 A．①③⑤/⑥⑦⑨/②④⑧ B．①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨ C．①③⑤/②④⑦/⑥⑧⑨ D．③⑤⑥/①⑦⑧/②④⑨

展开更多......

收起↑