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第十章 浮力
10.1 浮力
导学目标：
1.物理观念：
（1） 认识浮力。
（2）了解浮力产生的原因。
（3）了解影响浮力大小的因素
2.科学思维：
理解浮力与压力、重力间的关系，建立科学思维。
3.科学探究：
（1）通过观察，认识浮力的存在，学会用弹簧测力计测量浮力。
（2）经过探究，了解产生浮力的原因和影响大小的因素。
4.科学态度与责任：
认识浮力与压力、重力的关系，体会物理概念之间的联系，建立科学的世界观。
导学重点：认识浮力产生的原因和影响浮力大小的因素。
导学难点：影响浮力大小的因素。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.浸在液体中的物体受到向 的力，这个力叫做 力。
2.实验测量浮力的大小：F浮= - 。
3.液体对物体向 的压强大于向 的压强，液体对物体向 的压力大于向 的压力，这就是浮力产生的 。
4.决定浮力大小的因素：浮力的大小与物体浸在液体中的 和液体的 有关。
课堂导学
（一）浮力
1. 冰山、游船、鸭子都受到重力的作用，但却没有因此沉入水底，这表明水对它有一个向 托起的力。浸在液体中的物体受到向 的力，这个力叫做 力。
2.实验测量浮力的大小：F浮= - 。一个石块挂在弹簧测力计下，在空气中弹簧测力计的示数为2N，石块浸入水中时弹簧测力计的示数为1.2N，石块在水中收到的浮力是 N。
3.液体对物体向 的压强大于向 的压强，液体对物体向 的压力大于向 的压力，这就是浮力产生的 。
（二）决定浮力大小的因素
4. 把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数逐渐减小，这说明浮力的大小与 有关，物体浸入液体中的体积越大，物体受到的浮力 。
5.决定浮力大小的因素：浮力的大小与物体浸在液体中的 和液体的 有关。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 轮船在水面航行受到浮力的作用
B. 鸭子在水面游弋受到浮力的作用
C. 木块漂浮在水面受到浮力的作用
D. 石块在水中下沉没有受到浮力的作用
2.浸在液体中的长方体物体会受到浮力，是因为（ ）
A.其上、下表面受到液体对它的压力不同
B.其前、后表面受到液体对它的压力不同
C.其左、右表面受到液体对它的压力不同
D.其上、下表面受到液体对它的压强相等
3. 关于“决定浮力大小的因素”说法正确的是 （ ）
A.浮力的大小只与液体的密度有关
B.浮力的大小只与物体的密度有关
C.浮力的大小只与物体排开液体的体积有关
D.浮力的大小与物体浸入液体中的体积和液体的密度有关
4.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为12N，这个圆柱体受到的浮力是（ ）
A.5N
B.12N
C.7N
D.17N
5.一个悬挂在弹簧测力计下的圆柱体，在空气中测力计示数为5N，浸入液体中后测力计示数为2N，这个圆柱体受到的浮力是（ ）
A.5N
B.2N
C.7N
D.3N
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．上，浮。2.G，F拉 。3. 上，下，上，下，原因。4.体积，密度。
课堂导学
1．上，上，浮。2.G，F拉，0.8 。3. 上，下，上，下，原因。4.物体浸入液体中的体积，越大。5.体积，密度。
课堂练习：
1.D；2.A；3.D；4.C；5.D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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