资源简介

(共44张PPT)
12.1 杠杆
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杠杆
PART 01
给我一个支点，我就能撬起整个地球。
---阿基米德
一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
起子
羊角锤
注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状。
以下是杠杆吗？
以下是杠杆吗？
以下是杠杆吗？
杠杆五要素
PART 02
支点
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力
促使杠杆转动的力，用F1表示。
力臂
从支点到力的作用线的距离，用l表示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
动力与杠杆转动方向相同。
阻力与杠杆转动方向相反。
F1
F2
l1
l2
O
力臂的画法，可以用下面简单的顺口溜记住：
一找点，二画线；三作垂线段
试一试：画出图中杠杆各力的力臂。
F1
F2
l1
l2
F1
F2
l1
O
l2
O
杠杆示意图的作法
l1
F1
l2
F2
Ｏ
∟
∟
如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力 F1的力臂l1 ，在图中作出阻力F2的力臂l2以及动力F1的示意图。
F2
●
O
F1
l2
l1
●
●
∟
∟
1.找支点
2.作力的作用线
3.作力臂
●
O
●
●
F1
F2
∟
l1
∟
l2
l1
F1
l2
F2
o
∟
∟
杠杆平衡条件
PART 03
当杠杆在动力和阻力的作用下______时，或做缓慢地__________时，我们说杠杆平衡了。
静止
匀速转动
体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？
设计实验：当杠杆平衡时，分别测出动力F1、阻力F2，动力臂l1、阻力臂l2。并多次改变力和力臂，获取多组数据，从而分析总结出杠杆的平衡条件。
实验器材：
带等分刻度的均质木尺、钩码、铁架台、弹簧测力计。
实验操作：
（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
目的：使杠杆的重力作用线通过杠杆支点，避免杠杆自身重力
对杠杆平衡的影响。
目的：保证力臂沿杠杆，便于测量力臂。
调节方法：杠杆哪端高，就向哪端调节平衡螺母。
（2）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。
目的：使实验结论具有普遍性。
　杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 1 15 3 5
2 2 10 2 10
3 3 10 2 15
4 2 20 4 10
……
O
l1＝6m
l2＝4cm
F1＝200N
F2
由F1l1＝F2l2 得：
解：
F2
=
F1 l1
l2
=
200N×6m
0.04m
＝3×104N
m
=
F2
g
=
10N/kg
3×104N
=3×103kg＝3t
=
G
g
杠杆上离支点O最远的点A作为作用点，若力的方向与OA垂直，此时所施加的力最小。
F最小
l最大
┴
A
B
O
例2 （2019 深圳）如右图所示，在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B始终没有移动，请在C点画出最小作用力的示意图。
以B为支点
最长力臂为BC
最小的力与BC垂直
F
连接中考
例3 （2019 青岛）如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的阻力F2=10N，阻力臂l2=20cm，测力计示数F1=25N，则动力臂l1为（　　）
A．15cm B．8cm
C．50cm D．80cm
B
解析：根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2
得动力臂：
连接中考
杠杆的分类
PART 04
F1
F2
动力臂L1
阻力臂L2
O
由 F1L1=F2L2
∵L1 〉L2
∴F1〈 F2
这是省力杠杆
省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆
省力
费距离
若克服的阻力较大时，要用省力杠杆。
F2
F1
动力臂L1
阻力臂L2
O
由 F1L1=F2L2
∵L1 〈 L2
∴F1 〉 F2
这是费力杠杆
费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆
省力
费距离
费力杠杆的特点
若克服的阻力较小时，要用费力杠杆。
2. 各式各样的剪刀都是一对对杠杆。下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是 （　　）
A B C D
C
基础巩固题
例4（2019 北京）如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．筷子 B．瓶盖起子 C．撬棒 D．核桃夹
A
徒手无法完成，要用省力杠杆
连接中考
C
例1（2019 河南）如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示意图的是（　　）
A B
C D
支点
动力
阻力
O
F1
F2
B
连接中考
1. 一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A端挂200N的物体，B端挂300N的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端_________m远的位置（不计扁担的重力）。
1.08
Ｏ
基础巩固题
3.小明小组利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是 (　　)
A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉
B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉
C.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉
D.增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性
B
4.如图所示的是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是(　　)
A.吊臂是一省力杠杆，但要费距离
B.吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆
支持力的力臂变小
D.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆
支持力渐渐变小
D
小明利用杠杆做了以下实验，实验时使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等，请回答下列问题：
（1）如图甲所示，将杠杆中点置于支
架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端
下沉，若想使杠杆在水平位置平衡，应
将杠杆的平衡螺母向_________调节。
杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂2个
钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂_________个钩码；之后在A、B两点再各增加1个钩码，杠杆将_________（选填“不动”、“顺时针旋转”或“逆时针旋转”）。
右
4
逆时针旋转
能力提升题
（2）如图乙所示，小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个天平，左盘盛放物体，右盘加减砝码，此天平是利用了哪一类杠杆制作而成的？________________。
（3）小明正确使用自制天平称量
物体质量时：
①假如支点O因某种原因向右偏移，
则测量值_________真实值（选填“大
于”“等于”或“小于”）；
②假如砝码因生锈等原因质量增大，则测量值_________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。
等臂杠杆
大于
小于
本节课的主要内容到此结束！

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