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课件59张PPT。2014年柳州市初中毕业升学考试思想品德学科说明说明解读柳州市教育科学研究所
俞树兰2014年柳州市初中毕业升学考试 思想品德学科说明解读一、 2014年《柳州市初中毕业升学考试 思想品德学科说明》与区考试说明的异同点
二、 2014年与2013年柳州市初中毕业升学考试 思想品德学科说明的不同点。
三、 2014年柳州市初中毕业升学考试思想品德学科说明
四、如何提高九年级思想品德教学的实效性2014年柳州市初中毕业升学考试 思想品德学科说明解读三、 2014年柳州市初中毕业升学考试思想品德学科说明
（一）考试目的
（二）命题指导思想
（三）命题基本原则
（四）考试范围
（五）考试内容及要求
（六）考试形式与时间
（七）试卷结构
（八）样卷
一、 2014年《柳州市初中毕业升学考试 思想品德学科说明》与区考试说明的异同点
1.考试范围与内容要求
自治区：以课标形式呈现。
柳州市：以单元形式呈现。
2.考试形式与时长
自治区：考试形式：闭卷、笔试；
考试时长：60分钟
柳州市：考试形式：闭卷、笔试；组卷方式：政史同堂分卷；考试时间政史合计120分钟。
二、 2014年与2013年柳州市初中毕业升学考试思想品德学科说明的不同点
1.考试范围与内容要求不同
2. 内容分值比例不同
3.样题不同二、 2014年与2013年柳州市初中毕业升学考试思想品德学科说明的不同点
2. 内容分值比例
考试总分为60分不变。
3.样题不同三、 2014年柳州市初中毕业升学考试思想品德学科说明
一、考试目的
初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，也是普通高中招生录取的重要依据之一。
二、命题指导思想
认真贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神 ，贯彻落实教育部、广西关于中考改革的精神；紧密联系社会生活实际和学生思想实际；
在体现正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查学生对基本知识的理解，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决简单问题的能力 。二、命题指导思想
促进教师转变教学观念、改进教学方法；
促进学生积极、主动地学习，鼓励学生大胆创新，从不同角度思考问题。
三、命题基本原则
坚持“科学发展、融入生活、突出地方特色”，凸显思想品德课程“思想性、人文性、实践性、综合性、时代性”的特点。（一）导向性原则
以初中学生逐步扩展的生活为基础，以国内外重大经济、政治、科技、文化事件为载体，紧密联系社会生活和学生生活实际，将正确的价值观蕴涵在试题之中，突出时代性和教育性特点，引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。如：2012年27题：在过去的一年里，一些温暖人心的人物让我们体会着正义的力量与良知的温暖，他们用勇敢与坚守，用最平凡的事为人们树起了榜样。感动我们的人有：
心系病人的吴孟超：他是一位优秀的肝脏科临床医生，眼里看的是病，心里装的是人；他是不知疲倦的老马，把病人一个一个驮过河。
公仆本色的杨善洲：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。
孝女当家的孟佩杰：从8岁起，她承担起侍奉瘫痪养母的重任，在艰难的日子里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。
问题：请问这些人身上有哪些共同的优秀品质感动了我们？（6分）
考查知识点、情感态度价值观：考查教材中相关道德品质：对社会负责、积极奉献、实现生命价值等。
考查能力：综合能力；阅读提取信息能力。
（二）基础性原则
严格依据教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准》，充分体现“两试合一”的特点，重视对教材基础知识的考查，体现考试内容的基础性。如：2009年第13．改革开放30年，我国经济总量上升为世界第四，进出口总额跃居世界第三，人民生活实现了从温饱到总体小康的历史性跨越，农村贫困人口从2.5亿减少到1400多万。材料说明了?
①我国改革开放取得了巨大成就
②社会主义制度具有无比的优越性?
③我国已经实现了全面小康
④我国已经不处于社会主义初级阶段?
A．①②　　B．②④　 C．②③　 D．③④?
体现课标：了解全面建设小康社会的奋斗目标。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度。
（三）科学性原则
严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学，符合考生的年龄特征和认知水平，试题难易适当，具备较高信度和效度。（四）全面性原则
在全面考查考生基本知识及基本技能的基础上，重视对考生在具体、开放的情景中运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，以培养考生的创新精神和实践能力，促进考生德、智、体、美、劳全面发展，关注考生在运用知识分析和解决问题过程中体现的情感、态度和价值观。
如2008年第25题．材料一：2008年5月12日14时28分，一场突如其来的大地震夺去了数万鲜活的生命，神州大地举国哀痛。从废墟中爬起来的灾区人民，擦干眼泪，积极开展自救互救工作；党和国家领导人来了，解放军来了，武警官兵来了，医生护士来了，四面八方的志愿者来了，无数颗心瞬间筑成了一道坚不可摧的长城！
材料二：突如其来的汶川大地震，不仅对灾区造成物质层面的毁灭性打击，而且对灾区同胞造成严重的心理创伤。全国各地的心理专家和志愿者纷纷支援地震灾区，帮助灾区同胞重建“心灵家园”。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）材料一体现了什么样的民族精神？（4分，至少答出四点）
体现课标要求：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。（2）假如你是材料二中的一名心理援助志愿者，你会对灾区的小朋友说些什么？（3分）
体现课标要求：理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
（3）我们要提高自救能力，知道应对自然灾害的逃生方法。请你选择两种自然灾害类型，并写出相应的逃生方法。（4分）
①灾害类型： 。 ②灾害类型： 。
逃生方法： 逃生方法：
体现课标要求：认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护常识。2013年15题：广西电视台公共频道大型公益栏目《阳光路上》于2013年5月6日起播出。该栏目本着做最放心的慈善事业这个宗旨，在捐助者和受助者之间搭建一座桥梁。该栏目行动小组通过各种渠道搜集需要帮助的人的信息，并将他们的需求陈列在“希望超市”的货架上，同时义务地把捐助者在“希望超市”里购买的食用油、大米、学习文具等生活物品送到真正需要的人手中，并一一拍照存档，达到慈善事业的透明化、阳光化。
结合材料，你认为做“最放心的慈善事业”有什么意义？（6分）分析：共6分，平均得2.2分。选材比较新颖，具有正确的价值取向，考查教材中相关道德品质知识：诚实守信、对社会负责、乐于助人，关心他人关爱社会，无私的奉献精神等。考查的知识分散在不同的章节里，有一定的综合性。 2013第17题.材料一：目前我国石油对外依存度已经上升到56.7%；重要矿产对外依存度也在快速上升；我国年均缺水量达536亿立方米，2/3的城市缺水。
材料二：我国是一个拥有1.8万公里大陆海岸线、约300万平方公里主张管辖海域的海洋大国。我国海洋里蕴藏着丰富的宝藏：海底石油、天然气和大量的可燃冰；丰富的铁、锰、铜、镍等重要矿产；海水可以淡化使用；还有潮汐能、温差能等等。
材料三：党的十八大报告提出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。
（1）材料一、材料二分别反映了什么信息？（4分）

（2）结合材料二，请举出我国开发海洋资源的两例，并分别指出其有利于解决材料一中的什么问题。（4分）
（3）结合上述材料，运用所学知识说明我国怎样才能提高海洋资源开发能力，建设海洋强国？（2分）（1）共4分，平均得1.5分，难度0.36。本题考查学生从材料中提取信息，准确调动和运用知识的能力。材料一要求提取出三个方面的信息：①我国资源、能源对外依存度高；②我国资源、能源短缺，面临严峻的资源和能源形势；③资源、能源的短缺将制约我国经济社会的发展。材料二反映出我国有丰富的海洋资源。
（2）共4分，平均得分2.1分，难度0.52。试题设问比新颖，要求学生能举例，并分析有利于解决材料一中存在的问题，要求例子和问题相对应。例子1 分，问题1分。如：①开发利用海底石油、天然气、可燃冰及其他能源，有助于缓解我国能源对外依存度高的问题；大部分学生都能举出开发海洋资源的1－2个例子。（3）共2分，平均得分0.9分，难度0.43。考查准确调动和运用相关知识的能力。科学合理开发海洋资源要：①坚持实施科教兴国战略；②提高自主创新能力，合理开发海洋资源。大部分学生能得出期中一个答案。四、考试范围
1.全日制义务教育《思想品德》课程标准（实验稿）。
2.教材：2014届初三学生所用湖南师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书七、八、九年级《思想品德》。五.考试内容及要求：
六、考试形式与时长
考试形式：闭卷、笔试；
组卷方式：政史同堂分卷；
考试时间政史合计120分钟。
七、试卷结构
（一）内容分值比例
考试总分为60分。
心理、道德部分约20%，约12分；
法律部分约35%，约21分；
国情部分约45%，约27分。（二）题型及赋分
单项选择题:14题，每题2分，共28分。
简答题:2题，每题6分，共12分。
材料分析题:1题，10分。
实践探究题:1题，10分。
（选择题28分，非选择题32分。）（三）试卷的难易比例：
思想品德整卷难度为0.70±0.03；
其中，容易题（P≥0.70）；
中等难度题（0.70＞P＞0.35）；
较难题（P≤0.35）；易、中难题目的比例
为6∶3∶1。八、样卷
思想品德 第I卷 选择题
一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并填涂在答题卡相应的答题区域内，否则答案无效。每小题2分，共28分）
注：样卷中试题的难度只是代表当年考试本题的难度，并不代表今后考试试题的难度。
八、样卷1.在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的现象：菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分文不少。这样的“无人菜市”在当地持续了百年之久。“无人菜市”折射出人与人之间可贵的品德，这就是 (理解 0.9)
A.尊老爱幼 B.勤劳勇敢
C.诚实守信 D.爱国守法2.广西12岁女孩何玥捐出的器官挽救了三个人的生命，她的事迹经媒体报道后，在全国引起强烈反响。2013年2月19日，何玥被追认为2012年度感动中国人物。何玥的事迹
①表明她珍爱生命，舍己救人　
②有利于弘扬社会正气，倡导中华美德，激发人们的社会责任感
?③表明她践行了社会主义荣辱观　
④有利于推进生态文明建设，建设“美丽中国”
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
(理解 0.75)
观察右边漫画，回答3～4题。
3. 漫画中人物的行为
A.妈妈对自己负责，也对社会负责
B.妈妈对自己负责，不对孩子负责
C.小孩对自己负责，也对他人负责
D.小孩对妈妈负责，不对他人负责
(理解 0.7)
4. 从法律角度看，漫画中行人闯红灯行为是一种
A.行政违法行为 B.刑事违法行为
C.严重违法行为 D.民事违法行为
(理解 0.8)
5. 2013年4月20日，18岁的无业人员林某因在网上贴吧发布“成都将发生9.2级地震” 的谣言，被成都市公安局抓获并依法处以行政拘留10日的处罚。该案例说明
A．犯罪行为历来是我国法律打击的重点 B．林某的行为触犯了刑法
C．违法必究是依法治国的中心环节 D．违法必然受到法律制裁(理解 0.65)
6. 时下一些中学生以“抠”为荣，被称作“酷抠族”。他们穿衣不再盲从“牌子”，只要大方得体；过生日不再“下馆子”，自己做菜更显温馨。对“酷抠族”的行为理解正确的是
A.合理消费，勤俭节约
B.哗众取宠，故意作秀
C.时尚跟风，标新立异
D.安全消费，维护权利
(理解 0.8)
7. 国家依照法律规定保护公民的继承权。关于财产继承权，下列说法正确的有
①保护公民继承权，是法律保护公民私有财产权的延伸与体现
②我国关于财产继承的专门法律是《中华人民共和国继承法》
③公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方式
④行使继承权必须依法进行，不得损害他人的合法权利
A.①④ B. ①③④
C. ②③④ D.①②③④ (理解 0.7) 10.右图中我国文化产值占世界的比值表明
①中国文化处在劣势地位
②我们要全面接受外来文化
③我国应大力发展文化产业
④我国仍处于社会主义初级阶段
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④ (理解 0.6) 14. “实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”，是当下中国社会的最强音。实现“中国梦”，必须
①坚持中国特色社会主义道路
②坚持中国特色社会主义理论体系
③高举中国特色社会主义伟大旗帜
④保证每一个人的梦想都能实现
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③ (理解 0.7)二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要地回答。每小题6分，共12分）
15. 观察下面的两幅漫画，回答问题。
（1）两幅漫画共同反映了什么问题？（2分）（运用 0.7) 说明我国应加强什么建设？（1分）(理解 0.8)
（2）作为中学生你准备如何为加强这一建设做出努力？（3分，至少答三点）（运用 0.7)参考答案一：（1）反映我国部分公民社会公德意识淡薄、道德素质不高；（2分）应加强社会主义思想道德建设。（1分）（考生如答 “加强社会主义精神文明建设”也给1分）
（2）①努力学习，提高自己的思想道德素质；②自觉履行公民基本道德规范；③积极参加精神文明创建活动，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；④维护国家形象，做文明公民，不做有损国家形象和个人形象的事情；⑤积极与不文明行为作斗争。（3分，至少答三点。其它符合题意的也可给分）
参考答案二：（1）反映我国部分公民法律意识淡薄，没有依法自律；（2分）应加强社会主义法制建设。（1分）（学生答 “加强社会主义政治文明建设”也给1分）
（2）①认真学习法律知识，增强法制观念。②自觉守法，依法自律，法律禁止的坚决不做；③积极与不文明行为作斗争。（3分，至少答三点。其它符合题意的也可给分） 16. 以下是某校学生在“卓越课堂”展示课中进行情境表演的一段台词：
小白（扮演大学毕业生）：大学毕业后，我的同学有的进入石油、化工、电力等国有大中型企业，有的回乡进入了集体企业，还有些同学借助政府提供的优惠政策，自主创业，个个发展得红红火火。
小张（扮演农民工）：做梦都没想到，我一个外来务工的农民也当上了区人大代表。今年人大会议就要召开了，我决定到工友中去了解情况，把他们的心声反映上去。
小甘（扮演农村老太太）：孩子们，你们安心工作吧！虽然农村家庭收入不高，但政府给我们兴修水利、整修公路，还发放养老保险金 … … 日子越来越好了！
（1）请你从小白、小张的台词中，解读出所学的我国相关制度。（ 2分）(理解 0.8)
（2）小甘的台词在理解国情方面，给了我们哪些启示？ ( 任答2点，4分）（运用0.65） （1）请你从小白、小张的台词中，解读出所学的我国相关制度。（ 2分）(理解 0.8)
（1）到国企、集体企业工作、自己开公司体现了我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；（1分）当选人大代表，联系群众，反映民生体现了我国的根本政治制度是人民代表大会制度。（1分）（2）小甘的台词在理解国情方面，给了我们哪些启示？ ( 任答2点，4分）（运用0.65）
（2）①农村家庭收人不高，说明我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
②党和政府兴修水利、整修公路、发放养老保险金体现了坚持民生优先，是贯彻落实以人为本的科学发展观的体现。
③日子越来越好，说明我国正加快实现全面建成小康社会的奋斗目标和共同理想。
④政府的一系列做法有利于维护社会的公平和稳定，构建社会主义和谐社会。（答对一点给2分，共4分）
三、材料分析题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。10分）17. 建设美丽中国，是党的十八大作出的战略部署，“天蓝、地绿、水净”是我们的美好愿望。为贯彻落实十八大的精神，某市吹响建设“美丽城市”的号角，号召全市以实际行动为建设美丽中国添砖加瓦。
（1）建设美丽中国奋斗目标的提出主要是基于我国怎样的国情？（4分）（理解0.75）
（2）为建设美丽城市，你认为政府、企业、公众应该怎样做？（6分）（运用0.6）（1）建设美丽中国奋斗目标的提出主要是基于我国怎样的国情？（4分）（理解0.75）
17. （1）①我国人口众多，人均资源占有量少，资源得不到合理开采和利用，（1分）我国资源形势日趋严峻。（1分）②人们在利用和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果，（1分）环境形势十分严峻。（1分）(2）为建设美丽城市，你认为政府、企业、公众应该怎样做？（6分）（运用0.6）
政府：①坚持实施可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策。②大力推进科技创新，发展循环经济和节能环保产业。③加大环保执法力度，严厉打击损害生态文明的行为。（答出其中2点即可，每小点1分，共2分）
企业：①加大研发力度，推动技术升级，降低生产能耗；（1分）②自觉承担社会责任，不以牺牲环境为代价追求利润。（1分）
公众：①树立环保节能意识，选择低碳生活方式。②从身边做起，节约每一滴水，每一度电。③积极宣传节能环保知识，积极参加节约资源、保护环境的公益活动。（答出其中2点即可。每小点1分，共2分）四、实践探究题（要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。10分）18．在中小学生中，有这样一群同龄人，他们的父母由于常年在外打工而无法照顾他们，他们就是留守儿童。目前我国农村留守儿童共有6102.55万人。
中学生小明了解到自己所在学校有不少留守儿童，为了唤起同学们对留守儿童的关注，身为班长的他组织全班同学开展了一次探究活动。同学们查找到了以下相关信息：现请你参与进来，并完成以下相关任务。
【探究问题】（1）通过信息一、二，你发现了什么？（3分）
【发现榜样】（2）从法律角度上看，信息三中小刚给同龄人做出了怎样的榜样？（4分）
【行动关爱】（3）我们怎样才能让留守儿童健康成长？（3分）现请你参与进来，并完成以下相关任务。
【探究问题】
（1）通过信息一、二，你发现了什么？（3分）（理解 0.7) 实际0.44，1.3分
【发现榜样】
（2）从法律角度上看，信息三中小刚给同龄人做出了怎样的榜样？（4分）（运用 0.5)实际0.46，1.8分
【行动关爱】
（3）怎样才能让留守儿童健康成长？（3分）（运用 0.65) 实际0.46 ，1.4分
（1）①我国农村留守儿童隔代抚养比重大，父母教育缺失，家庭保护不到位。②该地青少年违法犯罪率逐年上升。③留守儿童的健康成长需要全社会给予更多关注。
（每点1分，答出三点3分，其它符合题意的也可给分）
（2）①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。②依法自律，自觉抵制不良诱惑。（每点2分，答出两点4分，其它符合题意的也可给分）
（3）①法定监护人要履行家庭保护的责任；②学校要给予留守儿童更多的关心和爱护；③社会各界给予留守儿童关心和帮助；④国家建立完善关于保护留守儿童的法律法规和制度；⑤同学之间相互帮助。（每点1分，任答出其中三点3分）感谢各位老师！

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